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教学资料范本让孩子在“被爱”中学会“回报爱”编 辑：_时 间：_当今的幼儿大多是独生子女.他们是家里的“小公主”、“小皇帝”.不只有父母的宠爱.还有爷爷奶奶、外公外婆的娇惯、溺爱.全家人把所有的爱都倾注于他们身上.使得他们形成了以自我为中心.只会接受和索取.不懂得给予和奉献的心理倾向。孩子们的心底早已将父母、老师的爱视为天经地义的.是他们应该得到的.是老师和父母应该这样做的。也因现代的居住环境.让孩子缺乏与同伴交流的机会.也就更加牢固了他们以自我为中心.自私、冷漠的心理学定势。因此.及时有效地对孩子进行爱心教育.在孩子的心田播撒爱的种子.让他们在“被爱”中学会“回报爱”.感受爱与被爱的温暖和快乐。那么.如何把爱的种子播撒在孩子的心田呢？孩子的爱心不是强行灌输的；也不是用没有原则、失去理智的溺爱换来的。爱心教育是一种无形的教育.它是一个自然而然的效仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的过程.它需要家庭和幼儿园的密切配合.步调一致的教育.把孩子从自然人培养成一个懂爱、珍惜爱、有爱心的拥有健全人格的人。1、走出爱心教育的误区人之初.性本善。每个人的本性都是善良的.都是拥有爱心的.只是在成长过程中受到不同的教育.人的品行才会发生变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期.关键在于成人怎样引导和培养。有不少家长因爱子心切.存在着某些错误的教育观念.总是有意无意的娇惯、迁就.对孩子的要求总是有求必应。另外.有的家长为了让孩子的全部精力都用在学习上.从不让孩子做一丁点家务。更有甚者害怕自己的孩子吃亏.教育孩子万事都要占上风.在幼儿园常听孩子这样说.我爸教我的.只要小朋友打我.就叫我使劲打小朋友.打不赢就用嘴咬。在大街上看见流浪乞讨的残疾人.就拉着孩子走远点.并告诉孩子离他们远点.别弄脏了衣服。殊不知.家长们如此的爱孩子.久而久之他们便形成了“自私”、“依赖”、“任性”、“冷漠”的毛病.认为别人为他做的都是应该
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