福建省泉州市泉港区九年级物理下学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

福建省泉州市泉港区2015届九年级下学期期中物理试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分）1某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）a某初中生的质量约为50kgb人体正常体温约为42c学生书桌高约200cmd人正常步行速度约为5m/s2同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm该长度的值应为（）a17.81cmb17.82cmc17.28cmd17.71cm3诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）a轻舟b山c河中的水d轻舟上的人4如图（甲）是某物体运动的st图象，则图中能与之相对应的vt图象是（）abcd5甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约760mm，乙同学要改变这个高度差，可以采取的措施是（）a往水银槽内加少量水银b用粗一些的玻璃管做实验c把玻璃管往上提一提，但不出水银面d把实验移到高山上去做6图中所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）a筷子好像在水面处“折断”b放大镜把文字放大c桥在水中形成“倒影”d鸽子在沙滩上形成影子7下列实例中，不是利用连通器原理的是（）a弹簧测力计b船闸c茶壶d水塔8通过实验，得到了a、b、c三个实心体的mv图象如图所示，分析图象可知（）aa物质的密度最小ba物质的密度是c的两倍cb物质的密度是1.0103kg/m3d同种物质组成的物体，质量越大，密度越大9下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）a用力把铅球推出b把橡皮泥捏成不同造型c苹果受重力竖直下落d进站的火车受阻力缓缓停下10在浴室里，为了防止浴室地面沾水使人打滑，下列采取的措施中错误的是（）a脚底下放一条毛巾b穿平底光滑的塑料拖鞋c穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋d浴室地面铺上带凹凸花纹的地砖11关于声现象，下列说法正确的是（）a人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音b发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的c教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声d超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量12在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，如图所示以下说法错误的是（）a甲推乙的力与乙推甲的力是一对相互作用力b甲推乙的力与乙推甲的力是一对平衡力c他们穿溜冰鞋是为了减小摩擦d力改变物体的运动状态13下列情景是为了预防惯性造成危害的是（）a跳远运动员起跳前助跑b溜冰时脚向后蹬地c锤头松了向下撞击锤柄d司机带安全带14在操场上练习扔实心球的某同学突发奇想，如果扔出去的球所受一切外力突然消失，球的运动情况会如何？下列判断正确的是（）a做匀速直线运动b停在空中静止不动c飞行路径不受影响d竖直下落15小阳用10n的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用28n的水平力向后拉购物车使其减速购物车减速过程中（）a受到的摩擦力是18nb受到的合力是38nc受到的摩擦力是12nd受到的合力是28n16如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态下列几对力中属于平衡力的是（）a球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力b球对弹簧的拉力和球受到的重力c弹簧对球的拉力和球受到的重力d天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力17在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）abcd18如图所示，a、b、c三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pa、pb、pc，则（）（已知盐水清水酒精）apa=pb=pcbpapbpccpapbpcdpapb=pc19小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中的（）abcd20如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体a、b，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体a、b对水平地面的压强之比为（）a8：1b4：3c4：1d1：2二、填空、作图题（本大题共5小题，第25题2分，其余每空1分，共10分）21小明身高1.64m，位于平面镜前3m，像与小明的距离是m，如果小明向镜面前进1m，小明的像将（变大/不变/变小）22夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约米（声速取340m/s，不计光的传播时间）23某钢瓶内装的氧气密度为8kg/m3，一次电焊用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度为kg/m324生活处处有物理，用如图所示的吸管喝药也包含着丰富的物理知识（1）吸管的一端做成尖的，是为了增大； （2）吸管上的凹凸条纹可以增大手指与吸管之间的；（3）药水被吸上来靠的是的作用25按要求完成如下两图（1）如图1所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时所受重力示意图（2）如图2，光线ao由空气进入水中，请画出折射光线的大致位置三、简答题（本题4分）26骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释示例：自行车的把手有花纹，可增大摩擦（1）；（2）四、实验、探究题（本大题共5小题，除注明赋分值以外，其余每空1分，共计28分）27在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择（“较小”、“较大”）坡度，这样设计是为了实验中便于测量时间若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度28同学们在测量某矿石的密度时，进行了如下的实验操作：a将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；b把游码放标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；c把天平放在水平桌面上；d将小矿石放在左盘上，在右盘中增加砝码并移动游码直至横梁平衡；e在量筒中倒入适量的水并记下水的体积（1）正确的实验操作顺序是（填字母序号）（2）在调节天平横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右边的平衡螺母向调（填“左”或“右”）（3）用调节好的天平称小矿石的质量天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则小矿石的质量为g，量筒量出小矿石的体积如图丙所示，则小矿石的体积为cm3由此可知，小矿石的密度=kg/m3 （4）实验中，小刚同学不小心把量筒打破了，他利用烧杯和天平按图所示步骤也测出了石块的体积 小刚测出的密度值会比真实值（选填“偏大”或“偏小”）29如图所示的是研究牛顿第一定律的实验（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了使小车在三种不同水平表面上运动的初始速度（2）在实验中观察到小车在表面上受到到摩擦力最，速度减少得最（3）伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过得出：如果表面绝对光滑，物体将后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示力与运动关系的牛顿第一定律30用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积、粗糙程度的关系（1）实验所用器材有：长方体木块、长木板、棉布、毛巾、（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做运动，根据知识，从而知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为n，分析表中数据可以得到的结论是实验次数123接触面情况长木板棉布毛巾摩擦力/n1.92.4（4）实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，于是她将木块沿竖直方向锯掉一半，依次测得摩擦力的大小，发现都变为原来的一半于是小丽认为：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力就越小请你指出她实验操作中存在错误的地方：31在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜26cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）； （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动五、计算题（本大题共3小题，每小题6分，共计18分）32如图，为我国首辆的月球探测器“玉兔月球车”，登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶180m用时60min，若车的质量为140kg，受到地面的摩擦阻力为其车重的0.3倍，网状轮子与地面的接触的总面积为200cm2求：（1）月球车的行驶速度大小；（2）月球对水平地面的压强；（3）月球车匀速行驶时所需的动力大小33世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在探索新材料中取得的重要成果该物质的坚固程度不亚于钢材，且能承受14000的高温，而密度只有3kg/m3一架用钢材制成的质量约158t的大型飞机，如果用“气凝胶”做，其质量是多少kg？（钢材=7.9103kg/m3）34有一平底茶壶质量400g，底面积是40cm2，现内装12cm高的茶水并放在水平桌面中央（如图所示）试求：茶水对壶底的压力大小（设茶水=1.0103kg/m3）福建省泉州市泉港区2015届九年级下学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分）1某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）a某初中生的质量约为50kgb人体正常体温约为42c学生书桌高约200cmd人正常步行速度约为5m/s【考点】质量的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动【专题】估算法【分析】本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：a、一名中学生的质量约为50kg，a选项显然符合事实； b、人体正常体温约为37，不是42，b选项不符合事实； c、学生书桌高约80cm，200cm太高了，c选项不符合事实； d、人正常步行速度约为1m/s，所以选项d不确定故选 a【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法2同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm该长度的值应为（）a17.81cmb17.82cmc17.28cmd17.71cm【考点】长度的测量【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相差最小的测量值误差最小【解答】解：由测量结果可以看出：17.28cm与其它数值比较，相差最大，所以是错误的；物体的长度为l=17.82cm故选b【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值3诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）a轻舟b山c河中的水d轻舟上的人【考点】参照物及其选择【专题】应用题【分析】判断物体的运动还是静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，物体处于运动状态【解答】解：如果以河岸、山、山上的树为参照物，轻舟和任一者都发生了位置的改变，轻舟是运动的以轻舟上的人为参照物时，轻舟和轻舟上的人没有发生位置的改变，轻舟是静止的，以山为参照物时，轻舟和山的位置发生了变化故选b【点评】选定为参照物的物体可以运动的也可以是静止的，如果选定为参照物，参照物就假设为不动然后判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化4如图（甲）是某物体运动的st图象，则图中能与之相对应的vt图象是（）abcd【考点】速度与物体运动【专题】应用题；图析法【分析】根据图甲所示物体的st图象判断物体的运动性质；然后逐一分析各vt图象，看哪个图象与st图象反应的运动规律相同【解答】解：由st图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；匀速直线运动的速度保持不变，它的vt图象是一条平行于时间轴的直线，由图示各vt图象知：图象b是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直线运动；a图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；c图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，与st图象不符；d图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动，与st图象不符；故选b【点评】本题考查了物体的st图象与vt图象，熟练掌握常见运动状态的图象是正确解题的关键5甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约760mm，乙同学要改变这个高度差，可以采取的措施是（）a往水银槽内加少量水银b用粗一些的玻璃管做实验c把玻璃管往上提一提，但不出水银面d把实验移到高山上去做【考点】大气压强的测量方法【专题】实验题；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高【解答】解：往水银槽加水银、把玻璃管加粗、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小故选d【点评】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=水银gh6图中所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）a筷子好像在水面处“折断”b放大镜把文字放大c桥在水中形成“倒影”d鸽子在沙滩上形成影子【考点】光的反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的【解答】解：筷子好像在水面处“折断”是由于光从水中斜射入空气中时发生折射，属于光的折射所以a不符合题意放大镜把文字放大属于凸透镜成像现象，是由光的折射形成的，属于光的折射所以b不符合题意桥在水中形成“倒影”属于平面镜成像现象，是由光的反射形成的，属于光的反射所以c符合题意鸽子在沙滩上形成影子是由光沿直线传播形成的所以d不符合题意故选c【点评】此题主要考查了光的折射、光的反射、光的直线传播，平时在学习中要注意理解区分7下列实例中，不是利用连通器原理的是（）a弹簧测力计b船闸c茶壶d水塔【考点】连通器原理【专题】应用题；定性思想；压强、液体的压强【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：a、弹簧测力计原理是弹簧的伸长与所受拉力成正比，与连通器无关，故a符合题意b、船闸是最大的连通器，符合连通器的特点，故b不符合题意；c、茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口，下部连通的特点，利用的是连通器，故c不符合题意；d、水塔与自来水管，符合上端开口，下部连通的特点，利用的是连通器，故d不符合题意；故选a【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平8通过实验，得到了a、b、c三个实心体的mv图象如图所示，分析图象可知（）aa物质的密度最小ba物质的密度是c的两倍cb物质的密度是1.0103kg/m3d同种物质组成的物体，质量越大，密度越大【考点】密度公式的应用；密度的计算【专题】密度及其应用【分析】密度是物质的特性，其大小仅与物质的种类和存在的状态有关，而与物体的体积和质量无关由图得出，当体积为2cm3时，a、b、c的质量利用=求出各自的密度，进行判断【解答】解：由上图可以看出，当体积为2cm3时，a的质量为3.5g，b的质量为2g，c的质量是1g，由=得a=1.75g/cm3，b=1g/cm3，c=0.5g/cm3，可见：a、a的密度最大，故a错；b、a的密度是c的密度的3.5倍，故b错；c、b=1g/cm3=1.0103kg/m3，故c正确；d、同种物质组成的物体，密度与质量无关，故d错故选c【点评】本题考查了密度公式的应用，能从图象得出相关信息是本题的关键9下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）a用力把铅球推出b把橡皮泥捏成不同造型c苹果受重力竖直下落d进站的火车受阻力缓缓停下【考点】力的作用效果【专题】应用题；定性思想；顺推法；运动和力【分析】（1）力的作用效果是：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态（2）物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变【解答】解：a、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，属于力改变物体的运动状态；b、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状；c、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；d、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态故选b【点评】本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别10在浴室里，为了防止浴室地面沾水使人打滑，下列采取的措施中错误的是（）a脚底下放一条毛巾b穿平底光滑的塑料拖鞋c穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋d浴室地面铺上带凹凸花纹的地砖【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】应用题；控制变量法；重力、弹力、摩擦力【分析】浴室地面上沾水之后，在鞋底与地面之间形成一层水薄，减小了摩擦，使人容易摔倒，所以需要增大摩擦，而增大摩擦的方法有增大压力和增大接触面的粗糙程度【解答】解：a、脚底下放毛巾也可以增大接触面的粗糙，从而增大摩擦，与题意不符；b、平底拖鞋比较光滑，再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是错误的，与题意相符；c、拖鞋鞋底有凹凸花纹也是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，与题意不符；d、凹凸花纹的地砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，与题意不符；故选b【点评】该题通过生活中的实例来考查增大有益摩擦采取的方法，考查了同学们用所学物理知识解决实际问题的能力11关于声现象，下列说法正确的是（）a人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音b发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的c教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声d超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量【考点】声与能量；声音的传播条件；音色；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】a、声音的三要素：音调、响度、音色；b、声音可以在空气中传播；c、控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；d、声音可以传递能量和信息【解答】解：a、人们能根据声音的音色分辨出不同乐器发出声音，故a错误；b、发生雷电时，震天的雷声是通过空气传播的，故b错误；c、教学楼前后植树是在传播过程中处减弱外来的，故c错误；d、超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量，正确；故选d【点评】此题考查了声音的特性、声音的产生和传播、控制噪声的途径、声音的利用，知识点较多，但难度不大12在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，如图所示以下说法错误的是（）a甲推乙的力与乙推甲的力是一对相互作用力b甲推乙的力与乙推甲的力是一对平衡力c他们穿溜冰鞋是为了减小摩擦d力改变物体的运动状态【考点】平衡力和相互作用力的区分；力作用的相互性；力与运动的关系【专题】应用题；运动和力【分析】（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，而一对相互作用力是作用在不同的物体上；（2）在压力一定时，使接触面变光滑可以减小摩擦；（3）力可以改变物体的运动状态【解答】解：ab、甲推乙的力与乙推甲的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但作用在不同的物体上，因此是一对相互作用力，不是平衡力，故a正确、b错误；c、在压力一定时，使接触面变光滑可以减小摩擦，故他们穿溜冰鞋是为了减小摩擦，故c正确；d、力的作用效果之一是力可以改变物体的运动状态，故d正确故选b【点评】本题主要考查了平衡力与相互作用力的辨别、减小摩擦的应用，以及力的作用效果的了解等，属力学基础题13下列情景是为了预防惯性造成危害的是（）a跳远运动员起跳前助跑b溜冰时脚向后蹬地c锤头松了向下撞击锤柄d司机带安全带【考点】惯性【专题】运动和力【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响【解答】解：a、跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意；b、溜冰时脚向后蹬地，根据力的作用的相互性获得向前的动力，由于惯性再继续向前滑行，是利用惯性，不符合题意；c、锤头松动时，把锤柄的一端用力撞几下，即该过程中，锤头和锤柄一开始都处于运动状态，当锤柄撞击到障碍物时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，不符合题意；d、司机系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意故选d【点评】此题主要考查了几种生活中的惯性现象，惯性在生活中“无处不在”，正确利用和防止惯性才能更好的为生产生活服务14在操场上练习扔实心球的某同学突发奇想，如果扔出去的球所受一切外力突然消失，球的运动情况会如何？下列判断正确的是（）a做匀速直线运动b停在空中静止不动c飞行路径不受影响d竖直下落【考点】牛顿第一定律【专题】简答题；运动和力【分析】根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变因为球原来是运动状态，当外力突然消失，球仍然保持原来的运动状态，所以球将做保持原来的速度作匀速直线运动故选a【点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态15小阳用10n的力水平推着一辆购物车匀速前进，突然发现前面有台阶，他马上用28n的水平力向后拉购物车使其减速购物车减速过程中（）a受到的摩擦力是18nb受到的合力是38nc受到的摩擦力是12nd受到的合力是28n【考点】力的合成与应用；摩擦力大小的影响因素【专题】运动和力；重力、弹力、摩擦力【分析】先对小车进行受力分析，小车在水平方向受人的水平作用力f，滑动摩擦力f，然后根据物体处于平衡状态时受平衡力作用，求出摩擦力；再对物体受力分析时，要考虑物体所受的摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关进行分析【解答】解：购物车在10n的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即阻力为10n当购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向后的拉力28n和水平向后的阻力10n，因两者方向相同，所以，合力为28n+10n=38n故选b【点评】本题主要考查的是同学们对二力平衡和力的合成的掌握以及分析能力，在分析本题时，有两点很重要：一是物体在相同的表面做匀速直线运动时，不论速度如何，其受到的接触面摩擦阻力都是固定不变的；二是注意摩擦力的方向的判断16如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态下列几对力中属于平衡力的是（）a球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力b球对弹簧的拉力和球受到的重力c弹簧对球的拉力和球受到的重力d天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力【考点】平衡力的辨别【专题】运动和力【分析】平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；根据平衡力的条件对各选项逐一进行分析【解答】解：a、球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力不符合题意；b、球对弹簧的拉力和球受到的重力，二力的方向相同，并且作用在两个物体上，因此不是一对平衡力不符合题意；c、弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力符合题意；d、天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力，作用在两个物体上，它们是一对相互作用力不符合题意故选c【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体17在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）abcd【考点】增大压强的方法及其应用【专题】压强、液体的压强【分析】根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强【解答】解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生故选：d【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题18如图所示，a、b、c三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pa、pb、pc，则（）（已知盐水清水酒精）apa=pb=pcbpapbpccpapbpcdpapb=pc【考点】液体压强计算公式的应用【专题】应用题；压强、液体的压强【分析】由图可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体的密度大小关系，根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系【解答】解：由图知，三容器内液体深度：ha=hb=hc，由于盐水清水酒精，根据p=gh可知：papbpc故选b【点评】本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，由图得出三容器内液体的深度相同是本题的关键19小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中的（）abcd【考点】流体压强与流速的关系【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】从飞盘上下表面空气流动速度不同入手，结合流体压强与流速的关系对各个选项逐一分析即可解决此题【解答】解：只有飞盘的上表面凸起，下面平直，飞盘升空时，流过飞盘上方的空气流速大、压强小，流过飞盘下方的空气流速小、压强大，在这个压强差造成的压力差的作用下，快速前进的飞盘才会越升越高，四个选项中，只有a选项中飞盘的形状符合题意；故选a【点评】此题主要考查流体压强与流速的关系，明确经过飞盘上下表面流动的空气速度的不同是解决此题的关键20如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体a、b，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体a、b对水平地面的压强之比为（）a8：1b4：3c4：1d1：2【考点】压强的大小及其计算；密度公式的应用【专题】计算题；密度及其应用；压强、液体的压强【分析】（1）根据图象读出任意一组质量和体积，利用密度公式求出两物质的密度，进一步求出它们的密度之比；（2）圆柱体对水平地面的压力和自身的重力相等，则对水平地面的压强p=gh，据此求出等高的实心圆柱体a、b对水平地面的压强之比【解答】解：（1）由图可知，当v甲=1cm3时，m甲=8g；当m乙=4g时，v乙=4cm3，则甲=8g/cm3，乙=1g/cm3，=，（2）圆柱体对水平地面的压强p=gh，等高的实心圆柱体a、b对水平地面的压强之比：=故选a【点评】本题考查了密度公式和压强公式的应用，关键是根据图象得出两物质的密度之比和推出规则形状物体如正方体、长方体、圆柱体对水平地面压强的表达式p=gh的应用二、填空、作图题（本大题共5小题，第25题2分，其余每空1分，共10分）21小明身高1.64m，位于平面镜前3m，像与小明的距离是6m，如果小明向镜面前进1m，小明的像将不变（变大/不变/变小）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等【解答】解：小明站在距离平面镜3m前照镜子，根据物像到平面镜距离相等，所以小明的像到镜面的距离也是3m，像与小明的距离是6m；当小明走近镜子时，小明的身高不变，根据物像大小相等，所以小明的像大小不变故答案为：6；不变【点评】平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握22夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约1360米（声速取340m/s，不计光的传播时间）【考点】声音的综合利用【专题】声现象【分析】（1）声音是由于发声体的振动产生的；（2）由声音的传播速度和传播时间，利用s=vt可计算出闪电处距人的距离【解答】解：（1）不同的云团放电时就会引起空气的剧烈振动而发出雷声；（2）由v=可得，闪电处距人的距离是：s=vt=340m/s4s=1360m；故答案为：振动；1360【点评】此题主要考查声音的产生和传播距离的计算，都属于基础知识23某钢瓶内装的氧气密度为8kg/m3，一次电焊用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度为4kg/m3【考点】密度的计算【专题】计算题；应用题【分析】用去了其中的一半后，剩余氧气的质量为原来质量的二分之一；剩余氧气的体积与钢瓶的容积相同，即电焊前后，氧气的体积不变，变化的是质量，根据密度公式求解即可【解答】解：整个过程中氧气的体积不变，设氧气瓶的体积为v则原来氧气的质量为：m=v用去其中的一半后，还剩m=m=v则瓶内剩余氧气的密度为：=8kg/m3=4kg/m3故答案为：4【点评】本题考查了对密度的计算公式的掌握，弄清使用氧气前和使用氧气后体积不变是本题的关键24生活处处有物理，用如图所示的吸管喝药也包含着丰富的物理知识（1）吸管的一端做成尖的，是为了增大压强； （2）吸管上的凹凸条纹可以增大手指与吸管之间的摩擦；（3）药水被吸上来靠的是大气压的作用【考点】增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法；大气压强的存在【专题】重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】（1）压强与压力和受力面积有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；（2）增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面面的粗糙程度；在接触面面的粗糙程度时，增大压力；（3）吸牛奶是借助了大气压强的作用；【解答】解：（1）用一端已被削尖的吸管插入盒中，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强；（2）吸管上的凹凸条纹，是在压力一定时，通过增大接触面面的粗糙程度来增大摩擦的；（3）用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管故答案为：（1）压强；（2）摩擦；（3）大气压【点评】本题考查了学生对增大压强的方法、大气压的应用、增大摩擦的方法的了解与掌握，利用所学知识解释身边的生活现象，学以致用，有意义！25按要求完成如下两图（1）如图1所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时所受重力示意图（2）如图2，光线ao由空气进入水中，请画出折射光线的大致位置【考点】重力示意图；作光的折射光路图【专题】作图题；光的折射、光的色散；重力、弹力、摩擦力【分析】（1）顶出去的足球靠惯性飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此，再利用作图法画出重力即可（2）要解决此题，需要掌握光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角【解答】解：（1）顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示：（2）根据折射规律画出折射光线光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角故答案为：【点评】（1）画力的示意图，就是用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；有时还要结合物体所处的运动状态，如果处于静止或匀速直线运动状态，受到的力是平衡力（2）此题考查对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系三、简答题（本题4分）26骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释示例：自行车的把手有花纹，可增大摩擦（1）自行车的座垫比较宽大，可减小压强；（2）电动自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，可增大摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强【分析】观察自行车的构造都有哪些，然后将它的构造部分（如轮胎，车把的构造，车轮，脚踏板，车把手，轴承等）结合物理知识得出答案【解答】解：自行车的构造上蕴含着丰富的物理知识：自行车的座垫比较宽大，可减小压强；电动自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹，可增大摩擦；脚踏板上有花纹，可增大摩擦；车把的构造是轮轴，省力；车轮是圆形的，滚动摩擦比滑动摩擦小故答案为上面的任意两个都可以【点评】自行车是我们生活中比较常见的交通工具，自行车用到了很多物理知识，也是2015届中考的一个热点，需要引起我们的注意四、实验、探究题（本大题共5小题，除注明赋分值以外，其余每空1分，共计28分）27在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小（“较小”、“较大”）坡度，这样设计是为了实验中便于测量时间若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是0.2m/s实验中，小车通过上半程的平均速度小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度【考点】变速运动与平均速度【专题】实验题；测量型实验综合题【分析】（1）平均速度的测量原理是：v=；（2）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；（3）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；（4）求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较【解答】解：实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；小车运动距离s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度：v=0.2m/s；上半程平均速度：v1=0.17m/s，下半程平均速度：v2=0.25m/s，v1v2，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度故答案为：较小；0.2m/s；小于【点评】本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目28同学们在测量某矿石的密度时，进行了如下的实验操作：a将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积；b把游码放标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；c把天平放在水平桌面上；d将小矿石放在左盘上，在右盘中增加砝码并移动游码直至横梁平衡；e在量筒中倒入适量的水并记下水的体积（1）正确的实验操作顺序是cbdea（填字母序号）（2）在调节天平横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，此时应将右边的平衡螺母向左调（填“左”或“右”）（3）用调节好的天平称小矿石的质量天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则小矿石的质量为57.1g，量筒量出小矿石的体积如图丙所示，则小矿石的体积为20cm3由此可知，小矿石的密度=2.855103kg/m3 （4）实验中，小刚同学不小心把量筒打破了，他利用烧杯和天平按图所示步骤也测出了石块的体积 小刚测出的密度值会比真实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）【考点】固体密度的测量【专题】实验题；密度及其应用；测量型实验综合题【分析】（1）测固体的密度要先用天平测固体的质量，再根据排水法用量筒测出固体的体积；（2）天平调节平衡的原则是“左偏右调，右偏左调”，指针指在分读盘中央左侧，将平衡螺母向右调节，指在左侧，平衡螺母向右调节；（3）小矿石的质量m等于砝码的质量加游码对应的刻度值，小矿石的体积v等于量筒液面体积之差，用公式=计算小矿石的密度；（4）根据等效替代法可知，小矿石的体积等于倒入烧杯中水的体积【解答】解：（1）测小矿石的密度应先将天平放好调平，测出小矿石的质量m，再在量筒中倒入适量的水，读出体积为，然后将小矿石放入量筒，读出液面对应的体积，则可求出矿石的体积，从而根据密度公式求出矿石的密度，故操作顺序应为cbdea；（2）图示指针指在刻度盘中央右侧，向右偏应该将游码向左调节；（3）由图知，标尺的分度值为0.1g，所以小矿石的质量m=50g+5g+2.1g=57.1g，体积v=60cm340cm3=20cm3，小矿石的密度=2.855g/cm3=2.855103kg/m3；（4）当将小石块取出水时，石块上面会沾有水，这样会使倒入烧杯中的水偏多，使得测量石块的体积偏大，由=可知，所测石块的密度会偏小故答案为：（1）cbdea；（2）左；（3）57.1；20；2.855103；（4）偏小【点评】天平使用前要做到“放、拨、调”，调节平衡的原则“左偏右调、右偏左调、先快后慢”，称量时加砝码“由大到小、最后拨游码使天平平衡”，物体质量为“砝码质量加油码对应的刻度值”测固体的密度一般先用天平测出固体的质量，根据排水法测出固体的体积，最后用公式=计算出固体的密度，第（4）问是有关误差的分析，要掌握等效特点法的应用，能够根据测量步骤判断出体积的测量误差是关键29如图所示的是研究牛顿第一定律的实验（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了使小车在三种不同水平表面上运动的初始速度相同（2）在实验中观察到小车在木板表面上受到到摩擦力最小，速度减少得最慢（3）伽利略对类似实验进行分析，并进一步通