八荣八耻教育要从孩子抓起(领导讲话).doc

在“以社会主义荣辱观推进家庭教育”座谈会上的讲话同志们：今天由农场妇联组织的这次座谈会是学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观重要讲话的具体行动，也是一次学习宣传“八荣八耻”，以社会主义荣辱观指导和推进家庭教育宣传实践活动。会上，农场妇联向全场家长发出倡议，村队妇代会、教育部门和家长代表分别从不同角度阐述了对社会主义荣辱观的认识和思考，结合儿童成长及家庭教育中在的突出问题，就贯彻社会主义荣辱观如何从孩子抓起，如何把社会主义荣辱观融入到“双合格”家庭教育宣传实践活动中，推进活动深入开展提出了许多好的意见和建议，具有很强操作性。下面，我就今天这次座谈会主题讲以下三点意见：一、深刻认识社会主义荣辱观在推进家庭教育中的重要意义和作用胡锦涛总书记在阐述以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的同时，特别强调要引导广大青少年树立社会主义荣辱观，充分体现了党中央对未成年人的高度重视和亲切关怀，是进一步加强未成年人思想道德建设的重要指导，也是进一步推进家庭教育工作的根本指针。儿童是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。儿童时期是世界观、人生观和价值观形成的重要关键时期。只有按照“八荣八耻”的要求，从小教育和引导儿童知荣辱、明是非、辨善恶、分美丑，才能为他们树立社会主义荣辱观奠定扎实的思想基础。家庭是育人的起点，家长是孩子的第一任老师。在儿童成长不可或缺的家庭、学校、社会三个教育环节中，家庭教育具有第一位的基础性的作用，在某种意义上讲，比学校教育、社会教育更为前瞻，更为持续，更为深远。良好的家庭教育有助于儿童从小养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，提高思想道德素质。社会主义荣辱观教育必须从儿童抓起，从家庭抓起。目前儿童成长过程中出现的问题，在一定程度上反映出家庭教育存在的主要误区。由于一些家长以片面的教子观、成才观培养子女，不重视孩子的思想道德教育和能力的培养，出现了重智轻德、重知轻能、重养轻教的倾向，给孩子的不良品德和行为习惯的形成埋下了隐患，制约和影响了孩子的全面健康发展。还有的家长自身缺乏正确的荣辱观，不能以身作则，为孩子树立好的榜样，甚至对孩子的成长起了负面引导作用。因此，要引导青少年树立正确的荣辱观，就必须首先从家庭入手，面向家长开展“八荣八耻”教育，帮助家长首先提高认识，树立和自觉践行社会主义荣辱观，以良好的思想面貌、道德素养和行为习惯影响教育孩子，同时还要帮助家长更新家庭教育观念，重视孩子的道德养成和能力锻炼，培养孩子良好的思想品质和行为习惯，引导孩子以“八荣八耻”作为做人做事的第一准则。二、从客观实践出发，将社会主义荣辱观纳入家庭教育之中“八荣八耻”作为社会主义的道德规范和行为准则，具有丰富的思想内涵和重要的实践意义。对未成年人进行“八荣八耻”教育，必须从未成年人的成长需要出发，遵循儿童成长规律，结合儿童的认知水平、行为能力和心理特点，把“八荣八耻”的思想内容更加具体化、形象化、生活化，增强荣辱观教育的针对性、生动性和实效性，并采取儿童易于接受、乐于接受的方式，深入浅出、通俗易懂，让儿童在日常生活中获得良好的思想启迪和道德熏陶，达到春风化雨、滴水穿石的教育效果。比如，要对孩子进行热爱祖国的教育，就必须首先从培养孩子爱的情感入手，教育孩子学会爱，珍惜爱，懂得感恩和回报，从小要懂得感激父母的养育之恩，感激老师的培育之恩，长大后才能懂得感激党和人民的培养教育之恩，将这种爱的情感升华为爱祖国和爱人民。要对孩子进行诚实守信的教育，就必须首先从一言一行、一点一滴入手，教育孩子说到就要做到，从小不说谎话，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，通过良好行为习惯的养成培养孩子诚实守信的品质。要对孩子进行遵纪守法的教育，就必须首先对孩子进行敬畏教育，培养孩子要有一种敬畏之心，懂得敬畏法律，尊重道德规范，要有做事的尺度，懂得该做什么和不该做什么，学会自我控制、自我约束。要对孩子进行热爱劳动、艰苦奋斗的教育，就必须首先从引导孩子参与家务劳动、锻炼生活自理能力入手，从不浪费、不攀比、养成节约好习惯入手，才能形成正确的劳动观念和价值观念，自觉做到热爱劳动、勤俭节约、艰苦奋斗。三、齐抓共管，协调连动，切实做好社会主义荣辱观的家庭教育工作中央赋予全国妇联指导和推进家庭教育的牵头责任。以社会主义荣辱观为指导，扎实推进家庭教育工作，促进未成年人健康成长，是摆在妇联、教育部门和其他成员单位面前的一项重要而紧迫的任务。因此，必须以家庭为切入点，面向家长和儿童，做好社会主义荣辱观的教育工作。一要充分发挥家长学校和妇代会在推进“八荣八耻”教育进家庭中的重要作用，面向家长大力宣传社会主义荣辱观，引导家长用“八荣八耻”的基本要求规范自己，重视孩子的道德养成，以自身良好的行为习惯教育和影响孩子。组织专门人员及时编写适合不同层次家长和不同年龄儿童阅读的“八荣八耻”教材，为家庭教育提供有效的帮助。家长学校要组织专题宣讲，使“八荣八耻”为广大家长儿童所知晓。二要积极开展“知荣辱、树新风、抓家教、促和谐”家庭教育宣传实践活动，要不断丰富内容、创新形式、务求实效，立足基层、着眼实践、注重养成，引导和吸引更多的家长儿童参与到树立社会主义荣辱观的道德实践中来。三要进一步开发各类儿童场所中心的育人功能，把“八荣八耻”教育作为推进素质教育的重要内容，纳入校外德育工作的全过程，贯穿到各项教育培训工作中。要加强教师培训，重视师德建设，引导教师学为人师，行为示范，用自己的模范言行带动和教育学生。四要运用媒体和所属宣传阵地，大力宣传表彰知荣辱、树新风的好家庭、好家长、好儿童等各类先进典型。要注意发挥典型的示范、辐射和带动作用，努力营造追求真善美、抵制假恶丑的良好社会氛围，引导和激励广大家长儿童知荣弃耻、见贤思齐。五要切实加强调查研究和工作指导，尤其要注重研究儿童道德建设中的新情况、新问题和新特点，及时总结经验，加强分类指导，形成一批有分量的调研成果，为指导和推进家庭教育提供科学依据。四、丰富载体，有效结合，确保社会主义荣辱观的家庭教育工作取得实效开展社会主义荣辱观的家庭教育活动，载体是关键，效果是目的，只有选准有效载体，才能赋予活动生机与活力，才能确保活动取得实在效果。为此，在活动中，我们必须牢牢把握四个结合，争做四种典范。一是与公民道德论坛活动相结合，争做道德的典范。家长作为家庭中的一员，一言一行将对孩子的成长产出极大地影响。因此，每位孩子家长都要从自己做起，以公民道德建设实施纲要为准则，深入参与和开展公民道德论坛活动，切实提高自身的道德素质，诚实做人，诚信处事，只有这样才能得到群众的信任和尊重，才能使孩子懂得做人的道理。二是与创建学习型家庭活动相结合，争做学习的典范。孩子学习的兴趣与家庭的学习风气是密不可分的。实践证明，一个有着浓厚学习氛围的家庭，其孩子也能从熏陶中养成自我学习的良好习惯。因此，我们每位孩子家长，都应当大力开展创建学习型家庭活动，在提高自身修养和素质的同时，为孩子学习营造一个良好的学习氛围。三是与十星级文明农户评比活动相结合，争做文明的典范。“文明、和谐”是当代的主题。十星级文明农户评比活动是对一个家庭的爱国主义观念、科技致富能力、道德诚信水平、遵纪守法意识和为人处事原则的综合检验，是体现一个家庭文明程度的综合指标。四是与建设社会义新农村相结合，争做时代的典范。时代在发展，社会在进步，农村与城乡的差别正在日益缩减。当前，党中央国务院又提出了建设社会主义新农村的奋斗目标。为使我们的孩子能够适应时代发展的需要，适应建设