2011--2012年度第一学期学校工作计划.doc

20112012学年度北郭完小第一学期北郭完小工作计划指导思想：坚持以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入实践科学发展观，全面贯彻教育方针，认真落实区局教育工作意见，大力实施素质教育；以人为本，以提升教育质量为目标，积极推进课程改革和学校特色建设，抓实教育教学改革、教师队伍建设、学校内部管理和教育行风建设，优化教育科研，争取优质资源，打造优质教育，加强师德师风建设，坚持依法治教。坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，着眼未来，注重精细化管理和过程管理，扎实有效地推进素质教育，使学校规模不断扩大、教育教学质量稳步提升。工作目标：本学期学校工作的主要目标是：坚持以人为本，加强学校常规管理和师资队伍建设，牢固树立质量强校意识，努力提高课堂教学效益；以学生为本，实现学生的素质养成和个性张扬，一切为学生的发展服务。严格执行课程计划，抓好教育教学常规，采取切实有效措施，切实开展课题研究，加强校园文化建设，展示学校教育特色。让校园成为充满文化、充满智慧、充满信念的师生精神家园，让每个学生都拥有值得终身回忆的童年学习生活，把学校发展成为“学生喜爱、家长信赖、领导放心、社会认可”的特色品牌学校。工作措施：一、建设校园文化，提高办学品质1弘扬精神文化，营造文化氛围学校精神文化，决定学校的校风、学风和教风，是学校的灵魂。我们要大力弘扬苦干实干、锐意进取的创业精神；上下一致、协同作战的团队精神；敬业乐业、不求索取的奉献精神；认真执著、追求卓越的争先精神；与时俱进、不断探索的创新精神。积极创建平安校园、书香校园、生态校园。2坚持依法治校，规范办学行为认真贯彻落实上级文件精神，规范办学行为。一方面，通过制度创新和重建，完善学校制度文化体系，使学校各项规章制度得到贯彻落实，形成以德治校、依法治校的管理局面；另一方面，积极推进情感管理，探索科学化、民主化、人本化管理新路子，营造平等、和谐的管理氛围，让老师参与学校的决策和管理，感受到“家”的温暖。构建学校对教师有凝聚力、班级对学生有吸引力、学校对家长有影响力的和谐教育。二、深化课程改革，构建高效课堂学校发展的生命力在课堂，我们坚持以全面的质量观为强校之计，以正确的人才观为兴校之源，一心一意抓质量，全力以赴谋发展。1科学目标定位，加强质量管理全面落实区有效教学评价指导意见，成立质量管理组织机构，教师要做好每堂课教学效果自测，学校随机抽测每位教师每学期至少四次。备课组做好单元知识检测，教务处做好阶段性质量抽测。对语数外等学科质量全程跟踪监测。确保各年级、各学科参加区质量调研、学科竞赛名列前茅。2抓实课堂教学，力求优质高效课堂是教学的主阵地，备课质量决定课堂效率。备课组长、教研组长要充分发挥学科领军人物的带头作用，提前谋划，确保实效。要做到“三定”：定时间，定地点，定中心发言人。（1）集体备课要求：每周集体备课时间，备课组长要带领全组成员，准确定位三维目标，探讨教学重点、难点、注意点，精心设计典型的基础性、变式性、拓展性的分层练习，减负增效，确保课堂上优等生有拓展、中等生有提高、学困生能达标，让每个学生都能在原有的基础上得到最好发展。切忌备课活动流于形式，要讲求活动的实效。（2）课堂教学要求：每堂课要有三类不同的教学目标，以供学生选择，让优、中、差学生都有所发展。教师讲授不可以满堂灌。大部分学生能看会的，老师不要讲，更多时间还给学生去读、去想、去查资料、去讨论、去练习。学生多多动笔，广泛参与。如果是新课，学生发言要达班级人数的三分之一。进行课堂教学效果测试，至少设计三类不同层次的练习，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。充分利用好课间十分钟，找三五个学生谈谈心，聊聊天，商量怎么学习更愉快、效率更高，进行有效学习方法指导。让学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。及时做好教学工作总结，写下这节课的得与失。（3）教后反思要求：做到“三个一”：即领导抓好每一天，教师教好每一堂课，学生学好每一个知识点。做到“三清”：即教学任务天天清、周周清、月月清。从每一堂课抓起，从每一天抓起，不煮夹生饭。确保“三个不放过”，即不放过每一个问题，不放过每一个学生，不放过管理上的任何一个细节。（4）相互学习要求：每位教师每周听课1节以上，备课组长、教研组长、年级组长每周听课1.5节以上，教干每周听课2节以上，依据课堂评价标准，相互交流学习，共同提高。3推广校内视导，全程督查指导过去的一学期，进行了校内视导。视导四年级，视导组成员对四年级各班从晨会到课堂教学、教师备课、学生作业、班级管理、师生座谈会作了全方位的视导，对视导组成员提出的建议，大家能虚心听取，及时消化吸收。这一做法，有力地促进了班级管理和教师教育教学行为的规范化。通过对教学工作进行诊断、指导，达到了改进、提高教学工作的目的。新学期，将推广这一做法，确定两到三个年级进行视导。4全员参与管理，保证目标达成紧扣教育教学中心工作，全员发动，全面参与，各级、各类人员都作为 “质量链”中的一环，做到“凡事有准则，凡事有职责，凡事有监督”。抓好过程管理，紧扣教育、教学每一环节的质量管理，以阶段性目标的达成保证高质量结果的实现。教务处定期对全校教师的教育教学常规进行全面考核督查，通过查考勤记录、教案、作业、听课笔记、学习笔记，召开学生座谈会等形式，全面了解教师的教育教学履职情况，作为教师的绩效考核的重要依据。5注重窗口建设，突显窗口作用毕业班和准毕业班是学校的窗口，五、六年级教学质量是学校发展的生命线。各班各科老师要紧密配合，注重学科的平衡发展，让学生齐头并进，提高学生的综合竞争力；同轨班级要互相学习，取长补短，集思广益，勇于争先。在注重优生培养的前提下，不放弃任何一名后进生。全体老师要以创立学校品牌为己任，全身心扑在工作上，同心协力，不辱使命，力创新高。6培养读书习惯，建设书香校园围绕“腹有诗书，香溢校园”主题，全面开展积极有效的校园读书活动。开拓学生视野，陶冶学生情操。开设“儒家经典”阅读课，让学生品读圣贤书，汲取传统文化的精华， 让读书成为师生的一种生活方式，让读书成为人生需要，让师生从读书中感受乐趣，用读书提高生活品质。7建设学校特色，着力品牌创建。新学期，在立足传统活动的基础上，将在篮球运动上强化特色创建。学校将根据学生的年龄分小组，由具有篮球特长的专职体育老师定时间定场地有计划地开展活动，力争用半年到一年的时间培养出一批篮球运动小将，充分挖掘“阳光小篮球运动”的文化内涵、提炼“阳光小篮球运动”的精神实质合作竞争疾速健美，让“阳光小篮球运动”成为学校特色创建的名片。8抓好体卫艺工作，促进全面发展开齐开足各类课程。积极推进中小学生阳光体育运动，认真组织大课间活动，保证学生每天锻炼一小时。确保学生身体素质达到“国家学生体质标准”。着力培养学生多方面兴趣和才能，积极参加各类运动竞技和艺术赛事，发展学生专长，提高学生的综合素质。要积极落实学校卫生工作条例，加强学校公共场所和学生个人卫生的检查力度，确保学校和个人卫生。根据实际，及时做好流感等疾病的防治和卫生宣传工作。三、推进德育工作，促进道德建设坚持“德育为首，育人为本”的原则，树立大德育观和全员德育观，德育不仅是班主任的事情，全体老师都有义不容辞的责任。1加强道德建设，明确目标任务牢记未成年人思想道德建设的四项任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。结合教师节、中秋节、国庆节、感恩节、元旦等各类节假日，开展多种活动，让学生在实践体验中学会做人，受到教育。2重视习惯养成，提升文明素质围绕“争做文明小标兵”主题，开展系列养成教育。以中小学生守则、小学生日常行为规范为南本，开展系列活动，让学生明礼仪，知规范，导言行，成习惯。把对学生的普遍要求，化为具体实在的训练内容，内化为学生的良好习惯，形成我校习惯养成教育的长效机制。少先队要加强督查工作，每周从四、五、六年级一个班中挑选文明习惯好，素质全面，责任心强的少先队员，做好检查前的上岗培训，佩戴好标志，从安全、卫生、路队、课间行为、普通话等各个方面进行检查，做好记录，每周总结。充分利用橱窗、板报、广播宣传阵地，宣传文明小标兵典型。3加强班队建设，实施科学管理班主任是学校德育工作的重要实施者，也是联结教师与学生、学校与家庭的关键环节，为学生创造和谐、生动、宽松的成长环境，是班主任义不容辞的责任。班主任要牢记自己的职责，努力做学生成长的引导者、合作者和服务者。要充分发挥班级文化建设的育人功能，根据德育内容每月布置一期板报，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染。要根据班级实际狠抓班风建设，制定班规，树立集体荣誉感，激发学生为集体争光的潜在内驱力。尝试采用轮值班干部，让学生全员参加班级管理，让班级事事有人做，人人有事做，让学生在转换角色中自觉规范言行。要开展各种富有特色的活动，在活动中让学生辨别假丑恶，追求真善美。同时定期组织培训、进行经验交流，全面提高班主任工作业务水平。4强化安全意识，创建平安校园牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立校内安全监管和督查机制，全面落实安全责任层级负责制和责任追究制，做到全员参与，人人有责，确保安全工作无死角、无缝隙。课堂上，课任老师是学生安全的第一责任人；活动中，班主任是学生安全的第一责任人；教育教学中，分管领导负相应的领导责任。认真贯彻“预防为主，确保安全”的方针，深入开展交通、消防、防震等教育以及应急逃生演练，全面提高学生的安全意识和自我保护技能，创建平安班级、平安年级、平安校园。四、坚持以人为本，打造两支队伍加强教师职业道德教育，积极引导教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。以八条禁令为准绳，建立师德师风建设公开承诺制度，对师德考核不合格的教师，实行待岗、缓聘。所有教职工要树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，以身作则，率先垂范。1抓好班子队伍，提升管理水平进一步提高领导班子成员的政治素质和政策水平。班子成员要着眼学校教育的全局，做有思想、有目标、追求上进的管理者。多讲主观少讲客观；多在怎么做、怎么做好上下功夫，要学在前、想在前、干在前，做学习的表率、爱岗敬业的表率、教书育人的表率和遵章守纪的表率。树立“管理就是服务”的理念，以全心全意帮助教师解决工作、生活中遇到的困难为宗旨，凝聚教师的力量，一心一意为学校发展贡献力量。2抓好继续教育，促进专业成长为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们将开展形式多样的继续教育，促进教师专业发展。（1）实施“四个一”计划，每一个教师至少读一本政治理论书籍，一本教育教学专著，一部教育法律法规，一本其他文化著作。（2）开展三字一话、现代教育技术等基本功培训，举行技能竞赛。在加快教育现代化创建进程的同时，加大教师培训力度，根据教师现状，制定切实可行的培训教材和培训计划，采取切实可行的培训措施。（3）积极参与一项课题研究，撰写一篇质量较高的论文。（4）发挥骨干教师的引领作用，为青年教师的快速成长提供帮助。五、做好其他工作，促进事业发展1要按照上级党组织的指导和要求，开展党员创先争优活动,不断加强自身建设，充分发挥党员、团员的战斗力。2真心实意地为教职工排忧解难，让教职工感受到集体的温暖，并鼓励广大教师为学校的发展献计献策。工会组织丰富多彩的文娱活动，丰富教师的课余生活。3值中国共产党成立90周年之际，又适逢我校建校70周年，将以此为契机，充分挖掘历史名校的底蕴，增强师生以校为荣的自豪感，提升学校知名度、美誉度，加强对外宣传，树立良好的社会形象。加强网站建设和管理，充分利用校园网为教学服务，为宣传服务。目前，义务教育的有关政策已经下达，对于我们是机遇，更是挑战。我们必须以学校建立70周年为契机，进一步加大学校的宣传力度，让更多的人来关注学生的发展，关注教师的成长，关注学校的建设。全校上下将一如既往真抓实干，开拓创新，与时俱进，积极开创我校教育工作的新局面！2011-2012学年度第一学期工作行事历时间主要工作责任部门月常规工作1围绕“腹有诗书，香溢校园”开展师生共读活动2围绕“争做文明小标兵”开展养成教育活动3教学常规检查暨校内视导4召开毕业班工作会议5开展安全、卫生教育活动6班级板报布置：教务处德育处教务处教务处德育处德育处9月1开学准备工作、制订各部门各学科计划2课务分工，教辅用书及表册发放3召开教研组长、年级组长、备课组长会议4骨干教师示范课5开展“腹有诗书，香溢校园”主题系列活动6开展写好中国字习惯养成教育7学生报到注册、整理环境，班队组织建设8开学典礼暨升旗仪式9班级板报主题：迎接新学期、教师节10开展“争做文明小标兵”主题系列活动11教师节庆祝活动各部门教务处教务处教务处教务处德育处德育处德育处德育处德育处德育处10月1举行“儒家经典”读书汇报会2出一期庆国庆特刊（办手抄报）3法制安全教育4班级板报主题：国庆节5十一庆祝活动6校内视导教务处德育处德