江苏省张家港市第一中学七年级语文上册 第11课《端午日》课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

端午 屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人 楚国灭亡后 他满怀悲愤投入汩罗江 以身殉国 这一天正是五月初五 沿江的百姓不忍屈原的尸体被蛟龙吞食 便包粽子投入江中 造成龙舟竞捞 并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙 经过漫长的岁月 这些也便成了一种习俗被流传下来了 端午来历 端午日 沈从文 作者简介 沈从文 苗族 生于荒僻而风光如画 富有传奇性的湘西凤凰县 沈从文创作丰富 作品结集约有80多部 主要作品有小说 边城 长河 散文集 湘行散记 蘸酒 茶峒 伶俐 嘭铛 呐喊 老鹳 泅水 戍军 数天前 请你读读下面的词语 zh n d ng l p ng d ng n gu n qi sh sh l ng 思考 初读课文 整体感知 茶峒人端午这天有哪些风俗 介绍这些风俗的顺序和详略是怎样安排的 其中最吸引你的是什么 说说理由 讨论 1 作者是从哪些方面来写龙舟竞赛的精彩场面的 深入学习 精品细节 2 除了直接正面描写船手们 还有哪个句子突出这龙舟赛的紧张与激烈 这是从什么角度来写的 龙舟竞赛 竞追鸭子 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 要求 1 找出两组同学分别进行比赛 必须有明确的分工 2 其余同学为观众 为他们呐喊助威 3 思考 如果在水中哪一组划得更快一些 并说说原因 龙舟表演竞赛 课内练笔 如果你也在旁边的话 请用50到100字描述一下你想象中的人们竞追鸭子的细节 可以写一个人怎样抓住鸭子的 或者写一群人怎样抓住鸭子的 运用侧面描写相结合的方法 提示 方法 穷追猛打 迂回包抄 合力擒抓 守株待兔 动作抓鸭人 抓 拽 拉 捉 按 扑 追等鸭子 扑打 乱蹬 划水 伸脖 抖等 课堂总结 湘西的端午日 以龙舟竞赛作为重头戏 作者就抓住了这个重点 像一个向导一样 为我们详细描述了龙舟竞赛的精彩场面 并通过正面描写与侧面描写相结合的方面 突出了龙舟竞赛的热烈与欢腾 同时运用了联想的手法 渲染出竞赛的紧张 激烈程度 让我们仿佛置身于这一场景中 一同和茶峒人欢笑 嬉戏 共同度过这个充满了喜庆的节日 布置作业 完成 导学练 相应练习 运用今天所学的方法写一段场面描写的文字 150字左右 如运动会场面 跳长绳的场面 吃年夜饭的场面 拔河的场面 桨手每人持一只短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 带头的坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两只小令旗 左右挥动 指挥船只进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 一船快慢既不得不靠鼓声 故每当
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