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文档简介
平分生命教学设计第一课时教学目标: 1.认识14个生字,会写10个字,理解“相依为命”、“极其重大”、“目不转睛”、“郑重其事”等词语的意思。 2.多种形式的读文中,初步感受课文的主要内容,并用自己的语言对每个自然段及课文的主要内容对行概括,初步体会男孩的勇敢,感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往。教学重点: 学会字词,概括课文内容。教学难点: 用自己的语言概括各自然段的段意。教学过程:一、谈话导入,交待目标。同学们,生活中我们可以对什么进行平分?(生口述)对这些东西我们可以平分,那么生命是否也可以平分呢?这节课我们就一起走进课文平分生命,一起来了解发生在一对穷苦兄妹身上的感人故事!板书:平分生命。生齐读课题,师交待学习目标:学会字词,概括内容,初感勇敢。二、合作交流,识字读文。1师范读课文,要求学生注意字音。指点“血”字在文中的不同读音,并让学生查字典来明确。2出示阅读要求(大屏幕):(1)朗读课文,读准字音,不会的字、不理解的词查字典或在小组中解决。(2)逐段读文,看看各段写了什么,并概括课文的主要内容。3学生小组中合作学习,师深入小组中指导。4指名汇报,师重点指导对自然段段意的归纳和课文主要内容的概括。三、检查所学,巩固积累。(大屏幕)1开火车认读生字。唯承抽疼痛稍郑肃毕握2理解词语意思。相依为命 心甘情愿郑重其事目
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