开花和结果教案.doc

开花和结果教案一.教学目标知识目标：（1）概述花的结构。（2）描述传粉和受精的过程，阐述花、果实和种子的关系。能力目标（1）学生通过对花的解剖观察，增加观察、分析、自学能力。（2）学生通过描述传粉和受精的过程，增强口头表达能力。情感目标（1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。（2）养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。二教学重难点教学重点：（1）概述花的结构。（实现其他教学目标的前提）（2）传粉和受精的过程。（有性生殖的必需过程）教学难点：（1）受精的过程。（2）受精后子房的发育。三教学方法讲授法、练习法、演示法四教学过程首先，导入：师：春天里百花齐放，那你们知道哪些描写花的诗句吗？生：1.墙角数枝梅，凌寒独自开王安石梅花 2.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏(宋)林逋山园小梅 3.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。（杂诗之一“王维） 4.闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。（梅陆游 )等等。师：描写花的诗句还有很多，那么同学们，我们来一起看一些美丽的鲜花图片。师：这些花卉无论在形态、大小还是在颜色上都是不一样的，但它们却有着相同的基本结构。花的基本结构有哪些，各有什么功能呢?下面我们一起来进行探究。给同学发放提前准备好的鲜花和一些解剖工具，并将同学分为1.2.3三个实验小组。师：请同学们根据参照课本P102来进行解剖，在解剖时应注意先观察一下花的外形，再进行纵剖，观察花的内部结构。在观察结束的时候，请1、2、3三个小组派出一个代表来回答这几个问题：花的基本结构有哪些？（在描述时应注意用从下到上、由表及里的观察方法）花的哪一部分将来有可能发育成果实？对于植物繁衍后代而言，花的哪些结构是最重要的？在学生解剖结束以后，三位代表分别进行回答，并得出结论：花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成,雌蕊是由柱头花柱和子房，雄蕊是由花药和花丝组成的。花的子房将来有可能发育成果实。对于植物繁衍后代而言，雌蕊和雄蕊是最重要的。再次观看美丽的鲜花图片。师：大家有没有发现，这些花朵往往都有美丽的色彩和四溢的芳香啊？生：有！师：那么这些美丽的色彩和四溢的芳香对于植物本身有什么意义呢？请同学们阅读课本P103并回答问题！师：同学们看完了没啊？有没有哪位同学主动回答问题？生：这些颜色和气味是为了吸引昆虫，以达到传粉的目的。师：这位同学回答的很好，有没有同学有别的意见？生：没有。师：那么是所有的花朵都有美丽的色彩和四溢的芳香吗？生：不是师：那么，那些没有的花朵是怎样完成传粉的呢？生：是通过风。师：同学们说的很对，那些通过吸引昆虫来达到传粉的目的的花朵就称为虫媒花，而那些花粉轻而多，且颜色素净的花朵则是通过风来达到传粉的目的，就被称为风媒花。而虫媒和风媒都是指传粉的方式。花药成熟后裂开，散放出的花粉，花粉从花药到达雌蕊柱头的过程就称为传粉。师：那么花粉落到雌蕊柱头上之后会发生什么变化，请同学们看多媒体！播放一组受精过程的图片，并在播放过程中述说：花粉落到柱头上以后，在柱头黏液的刺激下，开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终到达胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。师：同学们对上面的过程有没有什么不了解的？请相互讨论一下！讨论完了之后师：同学们在讨论之后，还有没有什么不了解的？有就解答，解答完再继续，没有就继续提问两位同学，请其对传粉和受精的过程进行讲述！师：好，两位同学回答都很好！ 那么，同学们，受精完成之后，花朵会有怎样的变化呢？请同学们观看这个小动画，并回答这个问题。观看结束后，提问同学，并进行总结：受精过后，花瓣、雄蕊以及柱头、花柱都完成了历史使命，光荣下岗了，只有子房进一步发育成了果实。师：子房的结构与果实有什么关系？请同学们观察一下多媒体上的两幅图片进行比较并回答问题！（图片是果实和子房的纵剖图）生：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。师：同学们，有没有发现我们吃玉米的时候，经常会吃到瘪粒的啊？瓜子是不是也有这种情况啊？生：是师：那么这是为什么呢？接下来，请同学们阅读课本第P104的下半部分，然后回答问题。生：玉米穗缺粒现象，向日葵子粒也会出现空瘪的现象，主要是传粉不足造成的。师：我们应该怎样解决呢？生：人工辅助授粉五课后习题1.日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育来的（ B ） A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花柱2.下面属于果实的是（ D ）A.大豆 B.芝麻 C.西瓜子 D.玉米粒3.下列属于种子的是（ C ） A.葡萄 B.黄瓜 C.杏仁 D.小麦的子粒4.在果树开花季节，如果遇到连阴雨的天气，常会造成果树减产，这是什么原因？果树开