高优指导高考历史一轮复习 第十四单元 近现代中国的先进思想单元综合课件 岳麓版.ppt_第1页
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文档简介

单元综合 3 一 二 一 近代中国思想演变的特点 1 爱国性 发生在半殖民地半封建社会的中国 学习西方与抵制侵略 启蒙与救亡相结合 2 进步性 通过向西方学习促进了中国近代化进程 3 广泛性 不同社会阶层先后向西方学习并付诸实践 4 层次性 向西方学习经历了一个由表及里 由浅入深的过程 经历了器物层次 制度层次 文化层次的历程 5 继承与发展 每一次新的探索都吸收了前面探索的得失并有所发展 同时又为后面的探索提供了借鉴 存在继承和发展的关系 6 由被动到主动 向西方学习 经历了从 走西方的路 到 走俄国的路 再到 走自己的路 由被动接受到主动学习的曲折过程 三 4 一 二 三 5 一 二 三 6 三 二 一 7 三 二 一 8 在新情境试题成为高考命题基本形式的背景下 提取材料信息的能力就成为考生最基本的能力 提取材料有效信息应注意以下方面 1 明确问题 有效信息的 有效 都是针对具体问题而言的 没有问题也就谈不上 有效 所以在解读材料之前必须明确需要回答的问题 2 抓关键词 句 无论材料的文字有多少 无效信息的干扰程度有多强 材料的含义往往都在几个关键词 句 上 3 划分层次 很多问题的答案结构就是材料的层次 因此 要注意对材料划分层次 一般以句号 分号 省略号为依据 尤其是要注意省略号两侧的语句 9 例题阅读材料 完成下列要求 材料一欧洲文艺复兴的策源地在意大利 宗教改革的故乡在德国 启蒙运动的中心在法国 决非偶然 它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的 董小燕 西方文明 精神与制度的变迁 材料二意大利人文主义者阿尔贝蒂认为 财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分 一个家庭应当修建和装饰自己的房子 拥有珍贵的书籍和健壮的马匹 加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要 每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的 选民 启蒙运动时期 法国有学者认为 经济也存在一套自然法则 那就是供给与需求 当政府对经济行为干预最小之时 这些法则运行得最好 摘编自裔昭印主编 世界文化史 10 材料三当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时 后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动 使物质生产方式服从精神 或文化观念 的引导 董小燕 西方文明 精神与制度的变迁 1 结合所学知识 分析材料一中 各自深刻而特定的社会历史条件 分别是什么 概括材料二中的基本观点及其共同精神 2 结合材料 运用所学知识 论证材料三中阐述的观点 11 参考答案 1 条件 意大利最早出现资本主义萌芽 古典文化遗存丰厚 德意志处于四分五裂状态 罗马教廷的精神控制与经济掠夺 法国资本主义经济发展程度较高 典型的君主专制激
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