教案例子：花的结构.doc

初一生物教案第三单元第二章第三节 开花和结果花的结构教学目标 认知目标：概述花的基本结构，能说出花的主要部分是花蕊。能力目标：运用解剖工具正确解剖和观察花的基本结构。情感目标：形成结构与功能相适应的生物学观点。教学重点 雌蕊、雄蕊的结构和功能。教学难点 学生实验的组织教学。教学媒体 投影仪、摄像枪、电视机、板书设计投影片、桃花的挂图、雄蕊和雌蕊结构投影片、昆虫采集花粉花蜜录像片段、花的基本结构图投影片。实验材料 大红花、白合花、黄菊花、白菊花、 红.黄.粉色玫瑰、 白菜花、紫罗兰。实验用具 解剖针、镊子、刀片、放大镜、透明胶、白纸。教学方法 讲述法与演示观察法相结合。教学过程/进程教学程序教师行为学生活动设计意图复习2提问：1、地球上分布最广、种类最多的植物是什么？2、绿色开花植物由哪些器官构成？3、哪些是生殖器官？哪些是营养器官？回答与前面内容衔接,复习与本节内容直接相关的生殖器官导入新课31、提问：谁能讲讲绿色开花植物一生的历程呢？2、讲述：植物的生长发育成熟过程3、设问：花为何能产生果实和种子呢？这就与花的结构有关，今天我们就讲讲这方面的内容。4、投影：课题5、演示：出示各种各样的花 6、提问：同学们看看这花瓶里的花都有些什么颜色？它们的大小、形状、颜色是否一样？7、讲述：各种植物的花虽然大小、形状、颜色各不相同，但它们的结构却是基本相同的。现在我们以大家较熟悉的大红花为例来研究花的基本结构。回答观察并回答说明花的结构与植物一生的重要关系,提示本节的重要性让学生明白不同的花都有共同的基本结构,从而强化下面学习的目的花的基本结构151、投影 一、花的基本结构2、在摄像枪下演示讲解：请同学们看看我手里拿的是大红花的什么部位？大家看看花柄是什么颜色、在花的什么位置？3、演示：一长有大红花的枝条4、提问：花柄的作用是什么？5、投影 1、花柄：（1个）连接花茎、支撑花朵6、提问：顺着花柄往上看，较膨大的部分就是花托，花托是什么颜色、呈什么形状 、有何作用？ 8、投影并讲述：花托、花萼萼片等位置、结构、作用9、提问：数一数花萼和副萼有几片？呈什么颜色？10、讲述并投影：结构图示11、演示：教师用镊子把萼片一片片去掉，露出花冠12、讲述：介绍花冠13、提问：、 、观察并回答、当场解剖有真正感按顺序观察,学习观察的科学方法实物仍看不清的地方,用示意图补救、花的其他结构51、演示：白菜花子房基部有2、投影：内容要点 3、讲述：蜜腺及其作用，花香的应用，花瓣的色彩及气味、花蜜对植物传粉的作用。4、放录像：昆虫采花粉、花蜜的片段。观察并回答引导学生观察细节补充知识强调对花功能的理解巩固练习8按老师上课演示的步骤，解剖和观察桌上的白菜花，按顺序粘贴在白纸上，并注明各部份名称。练习总结5把一些同学的作品用摄像枪传到电视机上，让同学们讲评，老师最后总结。检查练习2附：板书设计及课后练习 板书设计 第七章 开花结果和繁殖 第一节 花的结构一、 花的基本结构 花药（内含花粉） 雄蕊 花丝：支持花药上 花蕊 柱头 雌蕊 花柱 子房（内含胚珠） 花冠：保护作用及招引 花被 昆虫传粉 下 花萼：保护花的内部结构 花托：连接茎和花 花柄：着生花的各部分一朵花的主要部分 花蕊 发育 发育子房 果实 胚珠 种子 二、 花的其他结构1、 蜜腺：产生花蜜2、 花瓣上的分泌细胞：分泌具有芳香气味的物质 课堂练习一、 识图填空 上图是桃花结构图二、 选择题1、雄蕊是由哪几部分构成的？（ ）A、 花柱和花药B、 花丝和花药C、 子房和花柱D、