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高中语文 选修中国古代诗歌散文欣赏 人教版 第四单元创造形象诗文有别推荐作品 散文之部 方山子传一 中心主旨本文为方山子立传 抓住方山子异于常人的特点 写他少年的意气风发和晚年的闲适安贫 突出了方山子特立独行的个性 同时流露出对自己怀才不遇的感慨 二 写作特色1 奇特的构思 苏轼此文之 奇 首先表现在构思上 没有像一般传记 平铺直叙地介绍人物的姓氏 籍贯 家世 生平等等 而是 随物赋形 极其切合隐士的身份 由隐而显 由略而详 层层设疑 层层呼应 愈深愈见出方山子的不同寻常和卓立无匹 起而如神龙见首不见尾 继而如春蚕吐丝 终而如秋蝉脱壳 2 奇妙的语言 作者用字准确而含蓄 字里行间饱含感情 细节描写 形象描写独具匠心 故而有言简意赅的艺术效果 如 余谪居于黄 过岐亭 适见焉 一个 适 字正刻画出作者想见已久而又不期而遇的喜悦之情 当得知作者被贬黄州的原因后 这位作为故人的隐士 竟没有一点同情或安慰的表示 只是 俯而不答 仰而笑 在这里 作者再度向读者渲染了隐士的特征 不仅活灵活现地写出了其神态 而且也蕴涵着多少人生沧桑与感慨 如第四段极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美德 直接赞语仅最后 此岂无得而然哉 一个反问句 真是惜墨如金 又字字千钧 大铁椎传一 中心主旨本文属于传记文 作者在纪实的同时也增加了一些艺术的想像和虚构 塑造出了一个丰满的侠客 大力士的英雄形象 透露了对社会现实的不满和人才不为世所用的感慨 二 写作特色1 表现方法灵活 正面描写与侧面烘托相结合 多角度刻画人物 第4自然段道别时 一句 不足用 写出了大铁椎杀敌前的内心感受和抱负 而 故自负 的将军在他面前无可辩驳 自惭形秽 以 强留之 来掩饰自己窘态的表现 侧面烘托了大铁椎的可敬 文章最后一自然段着重描写大铁椎的神勇和绝技 因此旷野杀贼一段 描写细致 绘声绘色 为全文重心 鸡鸣月落 星光照旷野 二句 是紧急叙述中的舒缓之笔 既点明了杀贼 鏖战的时间 又使行文有些轻松和曲折 增加了文意的空间美 杀贼时 贼二十余骑四面集 步行负弓矢从者百许人 而大铁椎挥动铁椎 使对方 应声落马 人马仆地 旁观的宋将军 屏息不敢出气 股栗欲堕 形象地烘托了大铁椎的勇猛 最后 客大呼 吾去矣 尘滚滚东向驰去 这段描写绘声绘色 笔墨特别集中 痛快淋漓地刻画了大铁椎的勇武形象 使人如见其人 如闻其声 印象尤为深刻 2 纯用记叙手法 形象鲜明 这篇文章洋洋洒洒 纯为记叙 不加任何评论 只是通过别人的叙述和人物的言行来显示人物形象的特点和意义 因而形象生动 文意含蓄 发人思考 写大铁椎的外貌和性格 貌甚寝 与人罕言语 写大铁椎来去无踪 夜半 客曰 吾去矣 言讫不见 写大铁椎的
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