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教学资料范本特殊教育培智班级语文教案：嘴和舌编 辑：_时 间：_嘴和舌教学内容：了解口、舌的作用.。学习新字“口”“舌”.学习儿歌：嘴和舌。教学目标：让学生了解口、舌的作用.懂得保护五官.通过读儿歌.对口、舌的作用更加明确。能参与课堂活动。教学重点：口、舌的作用以及如何保护口、舌。教学难点：生字的认知对于学生来说较难。教学过程：一、导入：师：同学们.你们今天早上吃了什么早餐呀？吃的早餐好不好吃呀？（学生自由回答）师：你是用什么吃的早餐？用什么尝到的味道呀？二、了解口和舌的作用：师：你们知道我们的嘴巴有什么作用？我们的舌头又有什么作用吗？师：老师这里有个疑问.谁能告诉老师.口和嘴巴是不是指的一个物体呀？师：如果我们的舌头被烫伤了.吃东西是什么味道呢？师：我们的嘴巴能够帮助我们吃东西、说话.嘴巴的作用可真大呀！师：既然嘴巴和舌头又那么大的作用.那么我们该怎么保护他们呢？冬天快来了.我们的嘴唇是不是很容易开裂呀？这是因为唇部肌肤太干燥了.所以我们需要给它补水哦！可以用润唇膏.涂在嘴唇上！平时吃东西不要太烫.不要伤到舌头哦！三、学习新字1、师：我们来学习“口”“舌”两个字.大家看看.口字是一个正正方方的.但是我们书写的话.上面要比下面稍微窄一点点才好看哦！舌头因为是在嘴巴里.所以舌字下面是一个口字。2、和学生一起学写生字.让学生自己在作业本上写生字。四：学习儿歌：嘴和舌。老师带读.学生跟读。学生和老师一起读。和学生讨论儿歌的意思。五：总结.我们今天学习了嘴和舌.知道了
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