部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷.doc

部编版2019-2020学年三年级下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1. （16分）看拼音，写词语。 qun god loyun ydi diot hu_2. （2分）下列划线的字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 如火如荼（d) 高官厚禄（l） 生息繁衍（yn） 受益匪浅（fi）B . 烟熏火燎（lio) 翩翩起舞（pin) 完璧归赵（b) 孜孜不倦（z)C . 竭尽全力（ji） 雍容典雅（yng） 锲而不舍（q） 龇牙咧嘴（c）D . 恰如其分（fn) 气喘吁吁（x） 炯炯有神（jing) 拈轻怕重（nin)3. （1分）下面句子中书写有错别字的一项是（ ） A . 我常常遗憾我家门口的那块丑石，它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。B . 三峡上空的月亮。从山顶上，把清冽的光晖，一直泻到江面，就像一道瀑布凌空飞降。C . 我们在瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。D . 奔腾不息的黄河已流淌了一百五十万年，五千年前黄帝和炎帝的传说更是令人遐想。4. （2分）下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是（ ）。 A . 门当户对B . 安步当车C . 理当如此D . 螳臂当车5. （1分）辨字组词。 坚 艰_苦 _强 _辛 _固某 谋计_ _划 _人 _害6. （4分）把下列格言补充完整。 （1）君子一言，_。 （2）八仙过海，_。 （3）千里之行，_。 （4）逆水行舟，_。 （5）良药苦口利于病，_。 （6）有心栽花花不开，_。 （7）若要人不知，_。 7. （13.0分）回顾古诗，填空。 （1）山行一诗描写的是_季节的景色，“寒山”指的是_。 （2）赠刘景文一诗的前两句抓住_、_描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了_傲霜斗寒的形象。 （3）夜书所见中梧桐树的叶子在秋风的吹动下，发出了_的声音，第二句中的“客”指_，“夜书所见”中的“书”的意思是_。 二、 阅读（11分+14分+3分=28分） (共3题；共28分)8. （11.0分）课内阅读。 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。 条件多么优厚，梅兰芳 拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。（1）在文中的横线上填上合适的关联词。 （2）把文中画线的句子改为陈述句。_（3）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个_的人。 9. （14.0分）阅读课文片段。完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）文中说明秋天树叶颜色的语句是_，这些颜色写出了秋天由_变_的气候特点，非常形象生动。 （2）用波浪线画出选文中的一句比喻句_，这句话是把_比作_。 （3）选文中具体写到的秋天的颜色有_、_、_、_、_、_、_，描写的景物有_、_、_、_、_。 （4）本段是围绕“_”这句话来写的，表现了秋的_（声音 气味 色彩）。 10. （3分）课文在线。（阅读片段，完成练习。） 写完茶经以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。所到之处，关于茶的各种活动开展得如火如荼。自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时，茶和茶文化不仅在中国绵延发展，还传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。因此，陆羽被后人称为“茶圣”。（1）联系上下文解释词语。 如火如荼：_一衣带水：_（2）归纳这一段的段意。 _（3）陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”？ _三、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)11. （30分）快乐习作。 在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。（42分） (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3