翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷B卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷B卷(四套)目录：翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷B卷一翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷C卷二翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷D卷三翼教版五年级练习题强化训练上学期小学数学期中模拟试卷A卷四- 1 -翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷B卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 80个0.75的和是_；3.75是2.5的_倍；0.690.4的积保留一位小数是_。2. 如图所示，转动转盘，指针停在_区域的可能性最大。3. 一个两位小数“四舍五入”保留一位小数约是9.5，这个两位小数最大是_，最小是_。4. 一个等腰直角三角形的腰长是8分米，它的面积是（ ）分米2。A .16B .32C .64D .无法确定5. 在横线上填上“”“”或“”1.290.9_1.292.51.6_2.50.81_0.82.084_2.0832.60.4_32.62.3333_2.3336. 7. 一个平行四边形的面积是8.8平方米，和它等底等高的三角形的面积是_平方米。8. 1. （1）每千克香蕉5.3元，购买2.3kg香蕉应付_元钱。2. （2）把长4.88m的木料锯成0.12m长的小段，可以锯成_段，余下_m。二、综合练习(40分)9. （2015秋惠东县校级期中）30=130=_=_=_10. 若a表示一个非0自然数，那么2a一定是（ ）。A .偶数B .合数C .质数 11. 整数乘法的运算定律适用于小数乘法。（ ）12. 一个数除以小数，商一定没有被除数大（判断对错）13. 在横线里填上合适的单位名称一个教室的面积是60_.一种正方形地砖的边长是80_.天安门广场的面积是40_.我国领土面积大约是960万_14. 计算小数除法时，要把被除数，除数转化成整数（判断对错）15. 两个质数的积一定是合数。16. 所有的自然数，不是质数就是合数。17. 王阿姨买了一瓶油连瓶重3.4千克，用去一半后，连瓶还重1.9千克，原来有油_千克，瓶重_千克18. 0.3b0.3，b一定（ ）A .大于1B .等于1C .小于1三、应用练习(20分)19. 一块平行四边形麦田的底是100米，高是80米，这块麦田占地0.8公顷。20. 直接写出得数。4.20.7= 3.618= 1.1212=1.20.6= 9.10.13= 0.1540=21. 下面（ ）题的积最大。A .7000.008B .700.008C .0.70.8D .0.78022. 做一套衣服用布2.6米，30米布最多可以做（ ）套。A .11.5B .11C .12D .13 第 6 页 / 共 19 页 翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷C卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 数a是非0自然数，则a的最小的因数是_，最大的因数是_，最小的倍数是_。2. 27的_倍是8.1，_的32倍是3683. 把958000600改写成用“万”作单位的数就是_，保留整数是_万；如果把它改写成用“亿”作单位的数就是_，保留一位小数是_亿。4. 在横线上填上“”“”或“=”9.5x0.98_9.5 5.40.98_5.42.250.5_2.25x0.5 7.8x1_7.815. 小军坐在教室的第3列、第4行，用数对（_，_）来表示，如果小刚的座位用（5,2）来表示，说明小刚的座位在_。6. 一个三角形的面积是40m2 ， 一条底边是10m，这条底边上的高是（ ）m。A .4B .8C .200D .4007. （2011秋宝鸡月考）一块三角形的铁皮的面积6平方米，它的底边长3米，那底边上的高是_米8. 把5米长的钢管平均截成6段，每段长_米，每段占全长的_ 二、综合练习(40分)9. 根据278432=87，可以推算出3.20.87=_，27.843.2=_。10. （2015秋肃州区期中）根据79=63，所以63是7和9的_，7和9是63的_11. 用竖式计算小数除法时，商的小数点一定要与_的小数点对齐。 12. 一个数除以小数，商一定没有被除数大（判断对错）13. 2x+0.5x-16是方程。14. 相邻的两个自然数的和一定是奇数。15. 两个质数的和必为合数。16. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ）。A .梯形的高B .梯形的上底C .梯形上底与下底之和17. 按要求写数.1. （1）写出100以内，所有19的倍数：_2. （2）写出50以内，所有17的倍数：_3. （3）写出下列数的所有因数36：_23：_9：_63；_.18. 如果甲1.1=乙1.1（甲、乙0）那么（ ）A .甲=乙B .甲乙C .甲乙D .无法确定三、应用练习(20分)19. 下面（ ）题的积最大。A .7000.008B .700.008C .0.70.8D .0.78020. 列竖式计算。（其中第（2）小题计算之后要验算，第（3）小题先用循环小数表示所得的商，再保留三位小数写出它的近似数。）1. （1）9.40.672. （2）51.30.273. （3）5.06621. 与96.40.32的结果相同的算式是（ ）。A .9.6432B .0.9640.032C .9643.2D .9643222. 在45=20中，_是_的倍数，_是_的因数。 第 10 页 / 共 19 页 翼教版五年级练习题复习测试上学期小学数学期中模拟试卷D卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 3.6x2.8的积有_位小数，保留一位小数的积是_2. 1.809809是一个_小数，它的循环节是_，用简便方法写作_。3. （2013秋沙河口区期末）24的全部因数有_，18的全部因数有_；24和18公因数有_，24和18最大公因数是_4. 一个三角形与一个平行四边形的底相等，高也相等，如果平行四边形的面积比三角形的面积大50平方厘米，那么这个三角形的面积是_平方厘米。5. 比一比，填入“”、“”或“=”。 6. 6.241.2的商的最高位在被除数的_位上，结果是_。7. 下面算式中结果最大的是（ ）。A .5.60.1B .5.60.01C .5.60.0018. 9.295保留两位小数是_，9.86 二、综合练习(40分)9. 一个三位小数，四舍五入保留两位小数是9.88，则这些数中最小的是_，最大的是_。10. 一个数乘小数，积一定小于这个数。（ ）11. 求商的近似数时，如果要求保留三位小数，要除到商的千分位。12. 在下边的梯形中，甲、乙两个三角形的面积（ ）。 A .相等B .不相等C .无法确定13. 数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.（ ）14. （ ）的计算结果比第一个因数大。A .3.40.9B .0.472C .2.31D .9.8015. 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件1. （1）同时是2和5的倍数_；2. （2）同时是3、5的倍数_；3. （3）同时是2、3和5的倍数_16. 10.3与10.30这两个数的大小相同，所表示的意义也相同。17. 被除数和除数是小数，商也一定是小数。18. 做一个沙发套需要6m布，145m布最多可以做（ ）个沙发套。A .24B .25C .24.2三、应用练习(20分)19. 直接写出答案1 1 10+ 20. 列方程解决问题。工程队计划每天修0.42千米的公路，20天修完，实际每天修0.7千米。这样可以提前几天修完？21. 如果两个三角形的面积相同，那么它们的形状一定相同。22. 用循环小数表示7.111的商是（ ）。A .B .C .D . 第 14 页 / 共 19 页 翼教版五年级练习题强化训练上学期小学数学期中模拟试卷A卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 最小的质数与最小的合数的积是_，和是_。2. 2.864保留一位小数约是_，保留两位小数约是_，保留三位小数约是_。3. 一个数既是8的倍数，又是40的因数，这个数最大可能是_，最小可能是_4. 5.60.7=_7，要把除数0.7变成整数，需要乘_，被除数5.6也应_。5. 填上合适的数2 6. 把 7. 下边三个平行四边形的面积（ ）。 A .相等B .不相等C .无法确定8. 用细木条钉成一个平行四边形框，长边24厘米，短边14厘米，如果把它拉成一个长方形，它的周长是_厘米。二、综合练习(40分)9. 下图中，阴影部分的面积（ ）空白部分的面积。 A .大于B .小于C .等于D .无法确定10. 一个数(0除外)除以0.01，这个数就扩大到原来的100倍。11. 整数乘法的运算定律适用于小数乘法。（ ）12. 一个数除以小数，商一定没有被除数大（判断对错）13. 0.675675可以简写成_，精确到百分位是_14. （ ）的计算结果比第一个因数大。A .3.40.9B .0.472C .2.31D .9.8015. 0.840.26的积有（ ）小数。A .二位B .三位C .四位16. （2012秋金台区校级期中）笑笑画三角形的高时，仅画出了一条，所以说直角三角形只有一条高。17. 下图中，两个平行四边形形状完全一样，则阴影部分面积相比（ ）A .甲大于乙B .甲小于乙C .甲等于乙18. 在6.4和6.6之间的小数有（ ）个A .一B .二C .三D .无数三、应用练习(20分)19. 两个完全一样的梯形不能拼成一个( )。A .长方形B .三角形C .正方形D .平行四边形20. 观察图，完成下面问题 1. （1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置