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文档简介

华东师大教育出版社 七年级（上册） 畅言教育1.同类项同步练习一、知识积累，过程检测（一）基础过关1.选择题；（1）下列各组整数中，不属于同类项的是 ( )A.-1和2 B.x2y和4105x2yC.ab和b2a D.3x2y和-3x2y（2）下列各组式子中是同类项的有()-2xy3与3xy3;-acb与-6xyz;0与3ab2与-6a2b;-xy2与y2x;-m2n与5m2n.A.3组 B.4组 C.5组 D.6组（3）如果2x2y3与x2yn+1是同类项，那么n的值是( )A.1 B.2 C.3 D.42.填空题（4）若单项式3x2yn-1与-2xm-1y3是同类项，则(m-n)2013=_。（5）如果单项式xa+1y3与2x3yb是同类项，那么ab=_。（6）已知mx2n-1y与-3x3y是同类项，且系数的和是5，则m=_，n=_。（二）综合提升1.解答题；（1）下列各组中的两项是不是同类项?为什么?7x2y4与8x4y 5x2y与6x2yz 与-12a2b3与2b3a2 m3与23 -4与85（2）若与3a4b6是同类项，求3y3-4x3y-4y3+2x3y的值。（3）当m，n各等于多少时，-3x5yn+2与16x|m-2|y17是同类项。二、方法应用，能力训练1.解答题；（1）若与是同类项，求的值。（2）已知，求的值。参考答案一、知识积累，过程检测（一）基础过关1.选择题；（1）C（2）B（3）B2.填空题（4）-1（5）8（6）8，2（二）综合提升1.解答题；(1)中两项所含相同的字母的指数不同，不是同类项。中两项所含字母不同，不是同类项。中两项符合同类项定义，是同类项。中两项符合同类项定义，是同类项。中两项不含相同字母，不是同类项。中两项是常数项，是同类项。 (2)由与3a4b6是同类项，知2x=4，3y=6，可得x=2，y=2。所以当x=2，y=2时，原式=323-4232-423+2232=-40。 (3) 要使-3x5yn+2与16x|m-2|y17是同类项，则5=|m-2|，n+2=17。所以m-2=5，所以m-2=5或m-2=-5。所以m=7或m=-3。因为n+2=17，所以n=15。所以当m=7或m=-3，n=15时，-3x5yn+2与16x|m-2|y17是同类项。二、方法应用，能力训练1.解答题；（1）与是同类项，1-b=2，a+3=4，解得b=-1，a=1，=，。（2）根据题意，得a+1=0且2a-b=0，解
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