陕西省延川县第二中学七年级生物上册 生物学的基本研究方法导学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

生物学的基本研究方法学习目标1、 认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。2、通过实验探究，了解科学探究的一般过程，培养学生善于从现实生活中发现问题、提出课题、开展实验探究的能力。【预习导学】 一、走进我们的生物实验室 生物学是一门 很强的学科， 是一切科学探究的基础。 也是我们学习生物知识和技能的场所。1、 学习使用实验常用的器材。看课本图17中学生物实验常用器材，完成下面表格。2、 认识显微镜的结构（1） 显微镜常用于观察 生物或者是生物体中的 。种类有很多，有 ，也有 。（2） 看课本图1-8显微镜的结构，完成下列习题。 3、学习使用显微镜 （1）学习使用显微镜的步骤 、 、 、 。 （2）自主学习a、取镜和安放一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略 边的地方。b、对光转动_，使低倍镜正对_，然后将遮光器一个较大的光圈对准通光孔。用_眼注视目镜内，_眼一定要睁开，便于画图。转动_，观察到目镜内有圆形的亮圈，叫做_。c、观察把印有“p”或“上”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本。将玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通光孔，玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动_，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。用_眼在目镜中观察，反向转动_，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。d、收镜实验完毕，将玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜擦拭干净。将压片夹转向_，反光镜移动到_方向。转动转换器，把两个物镜_，将镜筒下降。将显微镜送进镜箱。 (3)从目镜内看到的物象是 像，显微镜放大的倍数等于 。（4）当光线强时,使用反光镜的 ，当光线弱时，使用反光镜的 。【巩固练习】1、显微镜对光时，应首先（ ） a、转动粗准焦螺旋，使低倍物镜对准通光孔 b、转动细准焦螺旋，使高倍物镜对准通光孔 c、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 d、转动转换器，使高倍物镜对准通光孔2、使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜 ( ) a.观察物镜是否对准通光孔 b.避免物镜与玻片标本相撞 c. 观察物镜是否对准反光镜 d.可以在视野中找到物像3、将载玻片上写的英文字母p放在显微镜下观察，这时看见的物像应是 ） ap b . q c. b d. d 4、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物 置于视野正中央，应将装片移 ( ) a 、左下方 b 、右上方 c 左上方 d 、右下方 5.当低倍镜换为高倍镜后 （ ） a .细胞数量变多，视野变暗 b .细胞数量变多，视野变亮 c .细胞数量变少，视野变暗 d .细胞数量变少，视野变亮6. 使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是 （ ） a粗准焦螺旋 b压片夹 c反光镜 d细准焦螺旋7. 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是 （ ） 转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜，右眼睁开 转动反光镜调出一个白亮的视野 a. b.
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