《伴X隐性遗传的规律》进阶练习（三）.doc

伴隐性遗传的规律进阶练习一、单选题.已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用表示，隐性基因用表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用表示，隐性基因用表示）两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于：（） 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇雄蝇.一对常染色体上 .一对性染色体上.两对常染色体上 .一对常染色体和一对性染色体上.男性红绿色盲患者（）的一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者（）一的一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列有关叙述正确的是（）.常染色体数目比值为： .核数目比值为：.红绿色盲基因（）数目比值为：.染色单体数目比值为：.下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是（）. . .二、填空题.下列某家庭系谱中，代号经检查患有某种伴性遗传病。显性基因用表示；隐性基因用表示。请分析回答问题： （）该致病基因是 性基因，位于 染色体上。 （）代号的基因型为 。 （）代号的基因型为 ，是纯合子的几率为 。 （）若代号与一正常男人结婚，生一患病儿子的几率为 ，生一个儿子患病的概率是 。.果蝇翅的形状有种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（和）共同决定其中、位于常染色体上当个体中和基因同时存在时，表现为长翅，基因不存在时，表现为残翅两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表： 杂交组合亲本正交残翅小翅长翅长翅长翅：小翅：残翅：反交小翅残翅长翅小翅？请回答：（）据表分析可推出，这对基因位于染色体上，理由是（）正交实验中，亲本的基因型是，中小翅个体的基因型是、（）反交实验中，的表现型及比例是（）纯种长翅果蝇的幼虫，在条件下培养，成虫均表现为长翅，若在条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”（只考虑、这对基因）实验方法：让上述残翅雌果蝇与雄果蝇杂交，产生的幼虫在条件下长成成虫，观察成虫的翅型结果与结论：若成虫，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”若成虫，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”参考答案【答案】.（）隐； （）； （）、； （）；。 .（）；反交实验的中所有雌蝇均为长翅，所有雄蝇均为小翅；（）和；、；（）长翅：小翅：残翅：；（）条件下培养成的残翅；出现长翅性状；均为残翅。【解析】. 解：根据以上分析可知，控制果蝇的灰身和身上的基因位于常染色体上，且灰身对黑身是显性；控制果蝇直毛和分叉毛的基因位于染色体上，且直毛对分叉毛是显性性状，所以控制这两对相对性状的两对基因位于一对常染色体和一对性染色体上 故选： 分析表格中的信息可知，两只亲代果蝇杂交得到以下子代中：雌果蝇的灰身：黑身：，雄果蝇中灰身：黑身：，说明控制果蝇的灰身和身上的基因位于常染色体上，且灰身对黑身是显性，亲本基因型为；雌果蝇中只有直毛，没有分叉毛，雄果蝇中直毛：分叉毛：，说明控制果蝇直毛和分叉毛的基因位于染色体上，且直毛对分叉毛是显性性状，亲本基因型为所以对于对性状来说，亲本果蝇的基因型为 本题旨在考查学生对于伴性遗传概念、基因的自由组合定律的实质和应用的理解，根据子代表现型在雌雄个体间的比例判断性状遗传是常染色体遗传还是性染色体的遗传的方法的掌握程度，并应用相关知识对某些遗传问题进行解释、推理、判断的能力 . 解：、有丝分裂后期细胞中染色体数目加倍，减数第二次分裂中期的细胞中染色体数目减半，则比值为：，错误； 、有丝分裂后期细胞中数目个，减数第二次分裂中期的细胞中数目个，正确； 、男性红绿色盲患者中色盲基因数目为，女性携带者减数第一次分裂，同源染色体分离，则减数第二次分裂中期色盲基因数目为或者，错误； 、有丝分裂后期细胞中染色单体数目为，错误 故选： 男性红绿色盲患者的基因型为，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，平均分向细胞两极；女性红绿色盲基因携带者的基因型为，减数第二次分裂中期的细胞染色体排列在赤道板上，而且染色体数目减半 本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、和染色单体数目变化，意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价 . 解：、正常的双亲生出了有病的儿子，可能是常染色体隐性遗传病或伴染色体隐性遗传病，所以可能表示血友病，错误； 、正常的双亲生出了有病的女儿，肯定是常染色体隐性遗传病，不可能表示血友病，正确； 、根据图形不能准确判断该病的遗传方式，且患病儿子的母亲也患病，可能属于血友病遗传，错误； 、根据图形不能准确判断该病的遗传方式，且患病女儿的父亲也患病，可能属于血友病遗传，错误 故选： 本题以系谱图为载体，考查人类遗传病、伴性遗传的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力 . 该题的解题思路是先根据遗传系谱图和题干信息判断遗传病的类型和致病基因的位置，然后写出遗传系谱图中相关个体的基因型并进行概率计算。 分析遗传系谱图可知，该遗传病是隐性遗传病，且由题意知，是伴性遗传病，由于是患者，其双亲、正常，因此是染色体上的隐性遗传病；男患者的基因型为，男性正常的基因型为，女患者的基因型为，女正常的基因型为、。 （）由分析可知，该病是染色体上的隐性基因控制的遗传病。（）是患者，基因型为，其双亲、正常，所以的基因型为，其中来自其母亲，因此虽然正常，但是携带致病基因，基因型为。（）由遗传系谱图可知，、的基因型为、，后代女孩的基因型为、，比例是：，所以是纯合子的几率为。 （）由（）分析可知，的基因型是的概率是，因此代号与一正常男人结婚，生一患病儿子的几率为，生一个儿子患病的概率为。 . 本题考查伴性遗传与遗传定律的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 （）翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，正交与反交结果不同，反交实验的中，所有雌蝇均为长翅、所有雄蝇均为小翅，说明基因位于性（）染色体上。（）根据题干信息，正交实验中，亲本的基因型是和，中小翅个体的基因型是、。（）反交实验中，