《自行车局部写生》教案01.doc_第1页
《自行车局部写生》教案01.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自行车局部写生教案一、教材分析本课属于造型表现领域。这一课是本套教材中线条系列的内容，目的是通过对自行车的写生，引导学生精细地观察，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察习惯和线造型能力。生活中自行车的线条非常丰富，大到车轮上的纹理，小到一个个螺丝，都充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。二、教学内容与目标1、显性内容与目标：应知：通过学习了解自行车的基本结构，学习线造型的表现方法，培养学生的观察能力和线造型能力。应会：灵活的运用各种线条表现自行车。2、隐性内容与目标：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。三、教学重点与难点1、重点：了解自行车的基本结构，学习线造型的基本表现方法。2、难点：如何用线精细的表现自行车。四、学习材料自行车、勾线笔、画板、图画纸五、学情分析本年级的学生正处于一种过渡阶段，需要教师在各个方面进行渗透，激起他们对美术的热爱！从而爱好美术学习！六、教学过程（一）认识了解自行车：1、自行车的种类：按骑车对象分：男车、女车、童车按自行车的功能分：普通自行车、山地车、赛车2、自行车的结构：车身、车轮、车把、车座、车链、脚蹬教学意图：初步认识自行车，为写生打好基础。（二）观察自行车：观察方法：整体局部整体。欣赏书中的图片，对自行车进行仔细的观察。教学意图：观察是写生的前提，没有观察便没有写生，培养学生正确的观察方法是写生的前提。（三）表现自行车：1、赏学生作品。2、书中作品运用什么方法表现的?线造型。3、出示课题：自行车局部写生。4、学生到黑板上画画自行车的某一个局部。5、教师示范：重点示范观察与表现方法。6、写生要求：分成小组，遵守纪律；观察认真，刻画细致。7、学生写生，教师辅导。辅导要点：注意观察、细致刻画。教学意图：培养学生的线造型能力，让学生体验精细的描绘方法，学会写生方法。（四）展示自行车：1、作品展示
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论