河南省光山二高高三生物复习 专题一 基因工程单元强化训练题（含解析）新人教版选修3.doc

河南省光山二高2016届高三生物复习单元强化训练题（人教版）：选修三 专题一 基因工程（含解析）1基因工程技术也称为dna重组技术，其实施必须具备的条件是 ( )a目的基因 限制性内切酶 运载体 体细胞b重组dna rna聚合酶 内切酶 连接酶c模板dna 信使rna 质粒 受体细胞d工具酶 目的基因 运载体 受体细胞2关于设计试管婴儿的问题，下列合乎道德规范的有（ ）利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞 利用设计试管婴儿技术设计胎儿性别，只生男孩利用试管婴儿的脐带血 设计试管婴儿，不一定要考虑他的性别a b c d3科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。有关该基因工程的叙述错误的是( )a.目的基因可以从dna文库中获取b.在马铃薯植物体中只有块茎细胞内含有人奶蛋白基因c.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞d.用同一种限制酶处理质粒和含有目的基因的dna，可产生黏性末端而形成重组dna分子4下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（ ）a纤维素酶可用于植物体细胞杂交 b胰蛋白酶可用于动物细胞培养c限制核酸内切酶只用于提取目的基因 ddna连接酶只用于dna拼接重组5下列有关生物技术安全性和伦理问题的做法中，正确的是 （ ）a.对转基因生物产品进行标注，供消费者自主选择b.为挽救患病的孩子取用婴儿的造血干细胞或器官c.在动物克隆技术发展初期进行生殖性克隆人的研究d.全面禁止转基因微生物研究以免用于制造生物武器6人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质的mrna目的基因与质粒dna重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是（ ）a过程需要的酶是逆转录酶，原料是a、u、g、cb要用限制性内切酶切断质粒dna，再用dna连接酶将目的基因与质粒连接在一起c如果受体细胞是动物细胞，过程可用农杆菌转化法d过程中用的原料不含有a、u、g、c7利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（ ）人类从来没有接触过这种致病菌无针对性药物只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染a b c d8下列所示的粘性末端是由几种限制性核酸内切酶作用产生的（ ）a1种b2种 c3种 d4种9以下生物工程中相关酶的叙述中，不正确的是 （ ）a.限制酶可用于获取目的基因b.纤维素酶可用于制备原生质体c.dna聚合酶可用于目的基因表达d.胰蛋白酶可用于获得单个细胞10下列哪项不是转基因成果（ ）a.清除石油污染的假单孢杆菌 b.高产青霉素菌株c.转基因大豆 d.巨型小鼠11某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现amy在成熟块茎细胞中存在，有关这一过程的说法正确的是（ ） a、目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的dna分子的复制而复制，传给子代细胞并表达b、基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径c、细菌的dna分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的dna分子中d、目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞12作为基因的运输工具载体，必须具备的条件之一及理由是（ ）a能在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以便提供大量的目的基因b具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达c具有某些标记基因，以使目的基因能够与其结合d对宿主细胞无伤害，以便于重组dna的鉴定和选择13关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（ ）a.蛋白质工程可以合成自然界中不存在的蛋白质b.体细胞核移植技术可以促进优良种畜的繁育c.单抗最广泛的用途是制成“生物导弹”，运载药物d.胚胎移植可用于转基因动物的培育14引发伦理问题的生物技术要包括（ ）克隆人 设计试管婴儿 基因身份证 转基因生物a b c d15从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽p1。目前在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（ ）a.合成编码目的肽的dna片段b.构建含目的肽dna片段的表达载体c.依据p1氨基酸序列设计多条模拟肽d.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽16下列关于生物工程技术相关图解的描述，不正确的是（ ） a基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶b图二中的3是指体外早期胚胎培养过程c图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘d图四高度概括了生态工程的系统整体性原理17下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题 ()a转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大b转基因大米中含有胡萝卜素，营养丰富，产量高c转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏d让转基因牛为人类生产凝血因子，并可在牛奶中提取18在生物工程中需用到多种工具酶，下列关于生物工程中酶作用的叙述，正确的是（多选）（ ）a纤维素酶可用于植物体细胞杂交b胰蛋白酶可用于动物细胞培养c限制性核酸内切酶只用于提取目的基因ddna连接酶可用于dna片段的拼接19阅读下列材料并回答有关问题：-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。目前，人们主要通过食用深海鱼肉摄取-3脂肪酸，这造成人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统。由于-3脂肪酸去饱和酶可在普通猪体内将其富含的-6 饱和脂肪酸转变成-3脂肪酸，于是，科学家从一种线虫中提取出-3 脂肪酸去饱和酶基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植人正常猪的子宫，以期得到富含-3脂肪酸的转基因猪。目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃，也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的-3 脂肪酸。（1）从线虫中提取目的基因需要特定的 酶，此酶的特点是 。 （2）线虫中提取出-3 脂肪酸去饱和酶基因在胚胎干细胞中经过 和 过程进行表达，表达终产物为 。胚胎干细胞可以来自囊胚中的 ，胚胎干细胞是一种未分化的细胞，具有发育 。（3）请列举培育富含-3脂肪酸的转基因猪需利用到的三种现代生物技术。 ， 和 。（4）用于培养动物细胞的培养基中 （成分）通常是用于培养植物细胞的培养基所没有的。培养胚胎干细胞时要加入饲养层来抑制 ，用于饲养层的细胞一般是 细胞。20阅读如下资料：资料甲；噬菌体溶菌酶是由各种能够感染细菌细胞的噬菌体自身编码的，在感染宿主细胞的过程中起到溶解细菌细胞壁的作用。资料乙：乳溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码t4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的t4溶茵酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了t4溶菌酶的耐热性。资料丙：现已有科学家利用毕赤酵母表达了t4溶菌酶蛋白。回答下列问题：（1）噬菌体主要由 和 构成。根据资料甲推测，溶菌酶主要在噬菌体增殖的 阶段起作用。（2）在资料乙中，引起t4溶菌酶空间结构改变的原因足组成该酶肽链的 序列发生了改变。已知噬菌体的基因和原核细胞基因结构相似，则实例中科学家是对t。溶菌酶的基因中的 区进行了改造。（3）资料丙中构建基因表达载体常用的工具酶是 和 。该实例中最好选择 作为运载体。（4）若需要大规模生产t4溶菌酶还需选用生长曲线中 期的酵母作为菌种，生产时选用的培养基按物理性质来看应属于 培养基。21人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为rna病毒，该病毒表面的a蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：（1）过程代表的是 ，过程构建a基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，其应该能被受体细胞的 所识别，以便于其转录。（2）在将x进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是用 和 。（3）以实验操作过程中用到的技术有 （至少写三个）。（4）在给小鼠皮下注射a蛋白时，要重复注射几次的目的是 。（5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的 与分离出的病毒进行特异性检测。22下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的dna分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：(1)图中科学家在进行操作时，要用同一种_ 分别切割目的基因和运载体，运载体的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就可通过_（键名）而结合，遵循 原则。(2)在获得目的基因的过程中，pcr技术相当重要。pcr扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入dna模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和 的dna聚合酶。(3)图中的iii是导入了目的基因的受体细胞，经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的dna片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的f1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 ，原因是 _ (4)上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是_ ，要想获得纯合体，常采用的方法是_ _。(5)科学家最初在做抗虫实验时，虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因，但让棉铃虫食用棉的叶片时，棉铃虫并没有被杀死，这说明_ _。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰，然后在让棉铃虫食用棉的叶片，结果食用的第二天棉铃虫就死亡了 23为扩大可耕地面积，增加粮食产量黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（1） 获得耐盐基因后，构建重组dna 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，dna 连接酶作用于 处。（填“a”或“b ” ）（2）将重组dna分子导入水稻受体细胞的常用方法有基因枪法和 法。（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术，该技术的核心是 _和 。（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。（5）我国科学家利用基因工程还培育出了能抗玉米螟的抗虫玉米，生态效益显著，有人认为抗虫玉米就是无虫玉米，不必防治害虫。你是否赞成这种说法?说明理由。24天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题：（11分）（1）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是_，该项方法要用_作探针进行检测。（2）采用pcr技术可对目的基因进行体外扩增。该反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液(含mg2+)、水、4种脱氧核苷酸、引物、_和_。假如引物都用3h标记，从理论上计算循环4次，所得dna分子中含有3h标记的dna占_ _。（3）已知bamh与bgl的识别序列及切割位点如下图所示，用这两种酶和dna连接酶对一段含有数个bamh和bgl识别序列的dna分子进行反复的切割、连接操作，若干循环后_序列明显增多。（4）基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质，_却能生产自然界不存在的新的蛋白质，但最终还须通过改造基因来实现，原因是_ _。5参考答案1d【解析】试题分析：dna重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定。所以必须具备的条件选d。考点：基因工程点评：本题较简单，要求学生了解基因工程中的工具种类及作用，了解基因工程的操作步骤。2c【解析】利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，利用试管婴儿的脐带血，设计试管婴儿，不一定要考虑他的性别，利用设计试管婴儿技术设计胎儿性别，只生男孩，存在性别歧视，所以c选项正确。3b【解析】马铃薯植物体内所有细胞都有人奶蛋白基因，只能块茎细胞能够表达人奶蛋白基因，含有人奶蛋白。4c【解析】试题分析：植物体细胞杂交中用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁，a正确；胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞、贴壁细胞需要用胰蛋白酶消化处理，b正确；限制核酸内切酶用于提取目的基因，还用于基因表达载体的构建，c错误；dna连接酶能将dna链连接起来，用于dna的拼接，d正确。考点：本题考查酶在代谢中的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5a【解析】试题分析：2002年，我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，供消费者自主选择，故a正确；利用克隆技术克隆人，违背伦理，故c错；可以利用转基因生物为人类服务，如抗虫棉等，故d错。考点：本题主要考查生物技术的伦理和安全性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6b【解析】试题分析：过程为逆转录过程，需要逆转录酶，需要的原料是四种脱氧核苷酸，故a错误；过程是构建基因表达载体，要用限制酶切割质粒，然后用dna连接酶把目的基因和质粒连接在一起，故b正确；过程为转化过程，若受体细胞为动物细胞，常用方法是显微注射法，故c错误；过程包括转录和翻译，转录所用的原料包括四种含有a、u、g、c的核糖核苷酸，故d错误。考点：本题考查基因工程的基本操作程序，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7d【解析】试题分析：对于重组基因技术制造的全新致病菌，由于人类从来没有接触过，缺乏对该菌的抵抗力，且缺乏针对性的药物，因而比一般的生物武器危害大。故本题答案选d。考点：生物武器点评：本题重在考查学生的理解能力，属于简单题。8d【解析】试题分析：把每个黏性末端的另一个部分补回，如 aattc 补回后，变成： g gaattc 从而知道这种限制酶识别的序列为：gaattc。 cttaag 如此类推，4个黏性末端的原识别序列为：gaattc、caattg、gttaac、cttaag（顺序忘了，反正是这4个，你自己核对顺序）。序列不同，说明只能由4种不同的限制酶来切割。每种限制酶只能识别一种序列。所以d选项正确。考点：考查限制酶的作用。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9c【解析】试题分析：切割目的基因和运载体时用同种限制酶，故a正确；纤维素酶可以除掉植物细胞的细胞壁，获得原生质体，故b正确；基因表达包括转录和翻译，需要解旋酶和rna聚合酶，故c错；用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织可以获得单个细胞，故d正确。考点：本题主要考查酶的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10b【解析】高产青霉素菌株是采用人工诱变而产生的，不是转基因的成果。11a【解析】试题分析：目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的dna分子的复制而复制，传给子代细胞并表达，a项正确；基因a导入成功后，将改变马铃薯原有的代谢，开辟新的代谢途径，并没有抑制原基因表达，b项错误；amy基因只是细菌dna分子众多基因中的一个，故需把amy基因分离出来，然后通过运载体导入受体细胞，并整合到受体细胞的dna分子中，c项错误；目的基因一般需要通过运载体导入受体细胞，d项错误；考点：本题考查基因工程的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。12a【解析】试题分析：作为运载体必须具备的条件是：一是在宿主细胞中进行自我复制，或整合到染色体dna上，随染色体dna进行同步复制，即能在宿主细胞中稳定保存并大量复制，以便提供大量的目的基因，a项正确；二是具有一个至多个限制酶切点，以供外源dna片段（目的基因）插入其中，b项错误；三是具有某些标记基因，以便供重组dna的鉴定和选择，c项错误；此外，要对宿主细胞无伤害，否则会影响宿主细胞的新陈代谢，d项错误。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。13c【解析】试题分析：蛋白质工程可以对原有蛋白质进行改造或制造一种新蛋白质，故a正确。体细胞核移植技术将优良的细胞核移植到代孕母畜内促进优良种畜的繁殖，故b正确。单抗最广泛的用途是用于诊断，故c错误。胚胎移植可用于转基因动物培育的最后一个环节，故d正确。考点：本题考查现代生物技术应用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。14b【解析】试题分析：克隆人 、设计试管婴儿、基因身份证都会引起伦理问题，转基因生物可能会引发生物安全性问题，故b项正确，a、c、d项错误。考点：本题考查生物技术涉及的伦理问题的相关知识，意在考查考生解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15c【解析】由题中信息“在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物”可推知本题考查蛋白质工程的相关知识。根据蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)，故选c。16c【解析】试题分析：基因工程的工具为限制酶、dna连接酶和运载体，图一为质粒是基因工程最常用的运载体，故a正确；图二中的3是指早期胚胎培养过程，故b正确；图三为胚胎分割示意图，图中的内细胞团能发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞能发育成胎膜和胎盘，故c错误；图四概括了生态系统的整体性原理，即整体大于部分之和，故d正确。考点：本题考查基因工程、胚胎工程和生态工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17c【解析】试题分析：转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏，对人健康有害，故选c。考点：本题考查食品安全问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。18abd【解析】试题分析：纤维素去除细胞壁，获得原生质体，再融合，a正确。胰蛋白酶溶解动物细胞间的蛋白质，分散细胞进行培养，b正确。通常用同一种限制酶分别切割供体dna和载体，获得互补黏性末端，便于连接形成重组dna，c错。dna连接酶可以修复断裂的磷酸二酯键，将dna片段连接形成新dna分子，d正确。考点：本题考查生物工程酶相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。19【解析】略20（1）核酸 衣壳（蛋白质） 释放（2）氨基酸 编码（3）限制酶 dna连接酶 质粒（4）对数 液体【解析】试题分析：（1）病毒结构简单，由核酸和蛋白质外壳构成。噬菌体溶菌酶能溶解细菌细胞壁，起到释放噬菌体作用。（2）在资料乙中，该酶为蛋白质，空间结构改变是氨基酸序列改变。（3）构建基因表达载体常用的工具酶是限制酶和dna连接酶。经常用质粒作为基因载体。（4）处于对数期的酵母菌生长速率最快，可以作为菌种。其培养基为液体培养基。考点： 本题考查病毒和微生物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。21（1）逆转录 限制酶和dna连接酶（2）选择性培养基筛选 用专一抗体检测（3）转基因技术 动物细胞融合技术 动物细胞培养技术（4）通过二次免疫，增加小鼠体内的效应b细胞数 （5）a蛋白 抗a蛋白的单克隆抗体【解析】试题分析：（1）过程是由rna合成dna，是逆转录过程。过程构建a基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，其应该能被受体细胞的限制酶和dna连接酶所识别，以便于其转录。（2）细胞融合后，首先用选择性培养基筛选出杂交廇细胞，然后用用专一抗体检测筛选出能产生专一性抗体的杂交廇细胞，再进行扩大培养。（3）实验操作过程中用到转基因技术、动物细胞融合技术、动物细胞培养技术等技术。（4）为了增加小鼠体内的效应b细胞的数量，在给小鼠皮下注射a蛋白时，要重复注射几次。（5）用a蛋白作疫苗对健康人进行注射，机体进行体液免疫，产生抗体与记忆细胞，可预防该传染病。用图中的抗a蛋白的单克隆抗体与分离出的病毒进行特异性检测，可对该传染病疑似患者确诊。考点：本题考查基因工程和单克隆抗体的制备过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。22（1） 限制性内切酶 氢键 碱基互补配对原则 （2） 引物 耐高温 （3） 3/4 雌雄配子各有1/2含抗虫基因且受精时雌雄配子随机结合（2分）（4） 发生性状分离（2分） 连续自交（2分）（5） 抗虫基因没有在植株细胞中得到表达（2分）【解析】试题分析：（1）同一种限制酶切割得到的黏性末端相同，因而在构建基因表达载体时常用同一种限制酶切割目的基因和运载体。运载体的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就可通过氢键而结合，遵循碱基互补配对原则。