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文档简介

淇县“四让五步教学法”导学案 初中生物七年级上册2.2消化和吸收主备人 张红芳单位高村镇第二初级中学编 号05课 型新知探究课课 时1学生姓名学习目标1、说出消化系统的消化道和消化腺各由哪些器官组成；2、说出消化系统的消化道和消化腺各部分的作用；3、阐述食物的消化的过程。重难点重点：1.描述人体消化系统的组成。 2.概述食物的消化过程。难点：运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。学习过程1、 自主学习1、人体的消化系统是由 和 两部分组成。2、请同学们阅读教材P29-34，总结概括出消化系统的组成及功能。 ：口腔、咽、 、 、 、大肠、肛门 消化系统的组成 ：唾液腺、 、 、 、 等。 2、 合作探究1、下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录，请在表格内填写实验现象：试 管加入的物质（各2毫升）水 温时 间试 剂加碘后的现象1号淀粉唾液010分钟碘液2号淀粉唾液8010分钟碘液3号淀粉唾液3710分钟碘液4号淀粉清水3710分钟碘液三、展示点拨1.消化系统的组成消化道： 、 、 、 、 、 、 。消化腺： 、 、 、 、 。2、营养物质的吸收：（1）吸收的概念：营养物质通过（ ）壁进入循环系统的过程。（2）小肠适于吸收的结构特点:A面积大：（ ）和（ ）存在B壁薄： C绒毛内毛细血管丰富四、达标检测1、在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( ) A口腔 B食道 C胃 D小肠3.人体消化和吸收的主要场所在（ ）A口腔 B胃 C小肠 D大肠4. 下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是（ ）A蛋白质 B淀粉 C脂肪 D纤维素5.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪6 与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ）A小肠长约56米 B小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D小肠绒毛中有毛细淋巴管7早餐后，食物经过消化分解成能被人体吸收的营养物质，人体吸收营养物质
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