苏教版六年级语文上册病句修改专项水平练习.doc

苏教版六年级语文上册病句修改专项水平练习1. 请用修改符号修改下面的病句。（1）一支翠鸟飞走了。（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。（3）我们通过并讨论了中队计划。（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。2. 用修改符号修改病句。我和姐姐都出席了区里的英语比赛。王小花是独生子女。3. 按要求写句子。（1）一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。（缩写句子）（2）六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）（3）像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？（改成陈述句）（4）假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）假如生命是_，就要_。4. 句子练习。（1）看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）5. 用修改符号在原句上修改病句。（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。（4）现在市场上商品的数量大大提高了。6. 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B .他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C .这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。7. 选出下面句子没有语病的一项是（ ）A .经过昨夜一场大雨，使空气清新多了B .各种读书声汇成一支动听的歌声C .科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的D .大路两旁到处都植着果园8. 下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后,我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。9. 按要求完成句子练习。（1）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。）（2）花钟很有趣。改为反问句。改为感叹句。（3）用修改符号修改病句。我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。10. 按要求写句子。新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（缩句）忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿句）11. 修改病句。（1）语文对我很感兴趣。（2）上课了，马上走进教室。（3）是个风景优美的大公园。（4）小红的学习成绩和态度提高了。12. 修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。） 毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。13. 找出下面这段话中的五处错误，并用修改符号修改。这学期，我们班同学经长阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和中国少年报。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢！14. 按要求改写句子。去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）15. 修改病句。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。16. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。17. 按要求改写句子。（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有_，能像一册书，_。18. 运用修改符号修改下面的病句。（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。19. 按要求写句子。年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩句）_少先队员不该向困难低头。（改成反问句）_这么可爱的小猫怎么不令人喜爱？（改成陈述句）_放学了，校园里非常平静。（修改病句）_叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。（改为“把”字句）_20. 变魔术，改句子。（1）鲁本准备礼物。扩句：_（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。缩句：_（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？改为陈述句：_（4）填词语。我还和姐姐争论过，_是我们老师有知识，_村长、区长有知识。（5）修改病句。大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。21. 根据要求完成下列句子练习。难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？（改陈述句）_赤道吹来的风缭乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_老师从进教室的那一刻起，我就开始紧张了。（修改病句）_22. 认真修改下列病句。（1）经过这次旅游，让我大开眼界。（2）北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（3）指南针是我国的四大发明。23. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。（1）错别字。龙一鸣以经上学了。我们座在船舱里。（2）重复啰嗦。我的作业几乎差不多做完了。春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。（3）语序颠倒。画画对他很感兴趣。我们要认真改正并找出作业中的错误。（4）搭配不当。我们要热爱花草树木。值日生把教室打扫得整整齐齐。（5）前后矛盾。我估计他今天一定不会来参加会议了。我天天看到小明有时骑自行车上学。（6）分类不当。山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。（7）成分残缺。黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。24. 在原句上修改病句。我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。老师给我们讲了许多鲁迅的故事。25. 按要求写句子。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）26. 修改病句（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。_（2）我情不自禁脱口而出地说出来。_ （3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。_27. 句子练兵场。（1）写一句珍惜时问的名言警句。（2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句）（5）卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。（修改病句）28. 按要求写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）（4）燕子去了 ,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候_,_。（仿写）29. 用过的知识修改下面画线的句子，在原文上改正。 井岗山的春天是一个美丽的地方。三月，学校开展了“学雷锋活动”的高潮，老师带着我们来到了井岗山，看着满山的映山红，战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边，同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑，我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发