《外国诗两首》 同步练习4

外国诗两首 同步练习一、基础知识1下列加点字注音全对的一组是（）A绯红（fi） 不逊（xn） 瞥见（pi） 诘责（ji）B摹画（m） 抽屉（t） 狩猎（shu） 黝黑（yu）C幽默（yu） 凄惨（cn） 崇敬（cng） 惩罚（chng）D哂笑（shn） 寒噤（jn） 鞭挞（t） 睥睨（p）2下列词语中书写无误的一项是（）A荡然无存 锐不可挡 晨曦 维幕 B巧妙绝伦 重峦叠嶂 荒谬 拂晓 C张慌失措 不可明状 悠闲 阻遏D鸦俗之别 转弯抹角 赃物 掬躬, b D, h+ F: E* b) B1 O 7 I9 E, S; U. P5 A5 B0 e9 e 3“我爱你，汉字”综合实践活动。【小题1】随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。【小题2】有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字 “是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。结合你自己的生活经验，谈谈你对这个问题的看法。二、阅读枣核的一个语段，按文后要求完成小题。 她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却很精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中间有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”【小题1】说说下面划线的词语表达了人物什么思想感情。她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这里一过圣诞，我就想旧历年。【小题2】“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这句话中的“家乡味道”指的是什么？ 【小题3】 “家庭事业都如意”，“可我心上总像缺点什么。”他缺的是什么？ 【小题4】这段话在全文中的作用是什么？答案解析一、1、【答案】D【解析】试题分析：出题思想：考查学生的理解识记能力，考查等级为A。解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A绯红（fi）B狩猎（shu）C崇敬（chng）考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2、【答案】B【解析】试题分析：此题考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。正确词语应为：A锐不可当，帷幕；C张皇失措，不可名状；D雅俗之别，鞠躬考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。3、【答案】【小题1】举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。【小题2】示例：我认为汉字“是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。汉字的创造显示出中国人与众不同的文明传统，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们的民族生生不息，自强于世，正因为它跟我国文明传统，古老文化联系在一起，所以它在我们心目中是精神家园，显示出无穷的精神魅力。（意思对即可）【解析】【小题1】试题分析：本次活动的目的是提高同学们的书写水平，那么，所开展的活动要能达到活动的目的，例如进行书法比赛、辩论等。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：此题是一道开放题，针对“有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字 “是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”的观点，仁者见仁智者见智，有赞同前者反对后者的，也有反对前者赞同后者的，但是无论哪种见解，都要说出具体的理由。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、【答案】【小题1】直截了当，单刀直入，表达朋友急于向“我”倾诉思乡之苦的情态。这个句式起强调作用。强调每逢佳节倍思故乡。【小题2】花园布局具有家乡的地方色彩。【小题3】儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴旺发达。但身处异国他乡，缺少乡情乡韵。丰厚的物质享受无法弥补远离故土的缺憾。（或：缺少思乡爱国之情的寄托物）【小题4】点明题意，表达这位美籍华人对故土的思念，从而突出了文章的主题思想。【解析】【小题1】试题分析：首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。“劈头”在这里是“正冲着头；迎头”，直截了当，说明这个朋友急于想我诉说思乡之苦的心理。“一过就”，这个句式实际上是表示一种强调，表达了一种佳节思亲的感情。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：花园里有垂柳，有睡莲池，这些都是按照家乡的样子来布置的，具有家乡的地方特色，所以说有“家乡的味道”考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切”从这句话来看，他真正缺的是思乡爱国的寄托物，因为身在异国他乡，见不到家乡的景，看不到家乡的人，虽然物质生活很如意，可心灵上深深地思乡之情