七年级语文下册 17 说“屏”课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
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苏绣屏风 现代屏风 学习目标1 掌握重点字词 了解作者及作品2 把握说明对象及特征 了解 屏 的有关知识3 体味本文生动的语言 理解引用古诗词的诗意 说 屏 陈从周 作者简介 陈从周 1918 2000 古建筑 古园林专家 擅长文 史 诗词 绘画 昆曲 毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化 成果瞩目 著有 说园 苏州园林 等学术专著 屏风 纳凉 帷幕 伧俗 萤 忒 韶 倚 p ng n w i c ng y ng tu sh o y 字词注音 字词释义 伧俗 纳凉 缓冲 雅俗之分 因地制宜 粗俗 鄙浅 享受凉爽 纳 享受 使冲突缓和 高雅和粗俗的区别 根据不同地区的具体情况规定适宜办法 2 作者介绍了关于屏的那些知识 1 本文的说明对象是什么 整体感知 屏有哪些作用 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏有哪些种类 按屏的建造材料 装饰的华丽程度 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏等 艺术上 雅俗之别 外形上 大小之分 金屏 纯银屏风 锦屏 画屏 石屏 木屏 木屏 竹屏 设置上注意问题 大小因地制宜讲究造型 色彩 绘画设置与整体相称曲屏折度 视线远近得体 1 本文运用了哪些说明方法来说 屏 合作探究 品味赏析 作诠释下定义分类别作引用举例子 2 文中多处引用古诗词 有什么作用 提示从内容上与结构上来分析 1 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 天阶夜色凉如水 卧看牵牛织女星 唐 杜牧 秋夕 这是一个失意宫女深宫生活的图景 在一个秋天的晚上 白色的蜡烛发出微弱的光 给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调 这时 一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫 表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱 放在文章开头 吸引读者的注意 引出了说明对象 锦屏人忒看得这韶光贱 明 汤显祖 牡丹亭 游园 锦屏人 闺中女子 韶光 美丽的春光 比喻美好的年青时代 杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜 也因此激起了追求青春幸福的热望 这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨 牡丹亭 中的句子 既说明了屏风的作用 又使语言生动有趣 增添了想象的空间 闲倚画屏 悠闲地靠着画屏 写出了悠闲之意 抱膝看屏山 张恨水 金粉世家 写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经 顿悟一生得失 后两句诗词点出了 屏 是极具文化内涵的物品 表达了作者希望人们更好地开发 使用屏的愿望 学法指导 作者引用古诗词的作用 1 开头一般引出说明对象2 语言生动活泼 文章富有文采3 增强文章的趣味性 吸引读者4 从内容上分析 文中作者对屏的感情是怎样的 抓住以下关键语句把握 富有诗意 心生向往之情 更觉得它实在微妙 明确 受古诗词及古画的影响 小时侯就对屏风产生喜爱 向往之情 后来在实际接触和研究工作中 对屏风的认识更深 感情加深 全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情 品味感情 拓展延伸 在中国 有着较
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