中考生物 第一部分 第二章 第二讲 生态系统复习课件.ppt

第二讲 生态系统 考点1 生态系统的组成和类型 1 生态系统的组成 生物 环境 1 概念 在一定的空间范围内 与 所形成的统一整体 2 组成 生产 动物 分解 非生物 2 生态系统的类型 森林 肺 湿地 肾 1 自然生态系统 生态系统 涵养水源 保持水土等 有 绿色水库 地球之 之称 生态系统 净化水质 蓄洪抗旱 有 地球之 之称 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统等 2 人工生态系统 主要有 生态系统 以农作物为主 体 生态系统 人类是主要消费者 等 农田 城市 考点2 食物链和食物网 1 食物链 在生态系统中 不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构 吃与被吃 2 食物网 多条 交错连接形成 3 能量流动和物质循环 沿 和食物网进行 1 物质循环特点 往复循环 2 能量流动特点 单向不循环 随营养级别的升高而逐级 递减 4 生物富集 有害物质通过 在生物体内不断积 累 浓度随着营养级别的升高而逐渐 增加 食物链 食物链 食物链 考点3 生态系统具有一定的自我调节能力 1 在一般情况下 生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的 这说明生态系统具有一定的自我调节能力 生物种类越多 食物链和食物网越复杂 自我调节能力越强 如森林生态系统比湿地 草原等生态系统的自我调节能 力强 数量 比例 2 生态系统的自我调节能力是有 当外界干 扰超过这个限度 生态系统就遭到了 破坏 限度的 考点4 生物圈是最大的生态系统 环境 1 生物圈的概念 地球上所有的生物与其 的总和 2 生物圈的范围 主要包括 圈的底部 水圈的大 部和 圈的表面 大气 岩石 3 生物圈是一个统一的整体 人类对环境的影响具有 性 全球 4 地球上最大的生态系统是 生物圈 考点5 调查 收集生物圈的相关资料 1 调查时首先要明确调查目的和调查 制定合理的调查 如果调查的范围较大 可选取一部分调查对象作为 调查过程要如实记录 调查结果要进行整理 和分析 计划 样本 2 收集资料的途径有多种 如去图书馆查阅 拜访有关人士 也可以上网搜索等 书刊报纸 3 资料的形式包括文字 数据以及音像资料等 对象 图片 食物链和食物网及能量流动 1 食物链的特点 从生产者开始 止于最高级消费者 箭 头指向捕食者 不包括分解者和非生物部分 2 在食物网中数食物链时 从生产者到最后一级消费者 才构成一条完整的食物链 3 在食物链中 体内积累有毒物质最多的生物是最高营养 级 最后端 的消费者 5 在生态系统中 能量最终来自阳光 有机物最终来自生产者 能量流动沿着食物链逐级递减 有毒物质沿着食物链富集 典例 2013年广东湛江 请你数一数下图食物网中共有 几条食物链 a 3条 b 4条 c 5条 d 6条 思路分析 本题考查生态系统中的食物链 数食物链时应按一定顺序 避免漏数或重数 本食物网中的食物链有 绿色植物 兔 鹰 绿色植物 食虫鸟 鹰 绿色植物 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰 所以a正确 答案 a 变式训练 2014年江苏连云港 下图是某草原生态系统 食物网简图 据图分析下列说法 正确的是 a 草 食草昆虫都属于生产者b 该图可以代表一个生态系统c 能量是沿着食物链 网 逐级传递的d 图中最长的食物链是 草 鼠 蛇 猫头鹰 解析 生态系统的生产者主要是绿色植物 草是生产者 而食草昆虫是消费者 该