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文档简介

教学资料范本孩子做事培养持久的好品质编 辑：_时 间：_贝贝是个聪明活泼的孩子、平时能说会道、上课积极主动、只是每次区域活动时会不断更换活动区、有一次竟更换了5次之多、基本每个活动区都转过来了、可是还是没有感兴趣的样子。贝贝玩活动区不能长久、这样下去对他的发展没有好处。 我觉得造成贝贝这样频繁更换的原因是：1没有相应的规则约束。为了给幼儿创设一个自由宽松的环境、每次的区域活动都由孩子自己选择、而且从未规定每次玩几个游戏。这样毫无约束的游戏规则、正好给贝贝一个可乘之机。2活动区投放的材料不符合幼儿的需求。由于贝贝的动手操作能力较弱、而在区域活动中准备的内容又是以动手操作的居多、说明活动区中投放的的内容不是贝贝喜欢的、所以他会不停更换。3做事缺乏持久性。贝贝的性格比较活泼、好动、这种性格的孩子往往思维敏捷、但做事不踏实、缺乏足够的耐心。针对以上的原因分析、我认为可以采取以下一些措施：首先、设置幼儿感兴趣的区域活动内容。贝贝比较感兴趣的是语言类和智力类的游戏、所以在材料投放中可以增加这方面的内容、让贝贝的活动兴趣能保持时间长久些。其次、制订活动区规则。根据小班孩子以他律为主的年龄特点、有必要制订些简单的规则、让孩子遵守、如、可以规定玩好一个活动区后再进入下一个活动区游戏、每次更换的活动区不能超过3个等等、让贝贝在这样的规则约束下、减少更换频率！再次、培养做事持久的好品质。1针对贝贝喜欢阅读、喜欢文字作品的爱好、有选择的跟他讲小猫钓鱼铁棒磨成针这样的故事、在故事中理解做事有耐心、持之以恒的好处、而三心二意的话、往往一事无成。2和家长联系、取得家园同步。
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