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人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第三组第10课松鼠同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共47分)1. (12分)想一想,填一填。一_石桥 一_鱼塘 一_彩虹_的头发 _的眼睛 _的小鸟_柳绿 春_满_ 百闻不如_见2. (16分)给多音字组词。应 yng _yng _3. (8分)把能搭配的词语连起来。动听的_ A.潮声轻轻的_B.鼾声熟睡的_C.歌声4. (8分)读拼音写词语。mn jig wiqng tngfng zheng_5. (3分)王安石是_(朝代)杰出的_家,_家,_家,散文成就很高,为_之一。登飞来峰中借景抒情,表达了作者踌躇满志的情怀的句子是:_。再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。_。二、 阅读理解 (共2题;共22分)6. (9分)根据课文内容填空(1)_南_莲,莲叶何田田!(2)锄禾_,_滴禾_。7. (13分)读一读。动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些真令人意想不到。大象是站着睡觉的,它最怕蚊、蝇等小虫子钻进鼻孔里,因此当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的。鱼在水中静止不动,就表示它酣然入梦。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面,以便听到很远地方的声音。刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点鼻子在外透气。(1)从这几种动物的睡相中,你发现了什么?(2)查查资料,看一看其他动物睡觉是否也有趣,有选择地抄写在下面。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5

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