河南省三门峡市陕县中学高三生物下学期第五次月考试卷（含解析）.doc

河南省三门峡市陕县中学2015届 高三下学期第五次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共30小题，60分）1下列有关核酸的叙述，正确的是（）a某些原核生物的遗传物质是rnabhiv的核酸中，有5种碱基cdna一条链上相邻的碱基a与t通过氢键连接d核酸是携带遗传信息的物质2生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（）a在最基本生命系统中，h2o有自由水和结合水两种存在形式b由氨基酸形成多肽链时，生成物h2o中的氢来自氨基和羧基c有氧呼吸时，生成物h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，产生的将固定的co2还原成（ch2o）3下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a海带细胞可通过积累碘离子等溶质防止质壁分离b相对分子质量小的物质或离子能通过自由扩散方式进入细胞c人体细胞从组织液中吸收甘油的速率主要取决于组织液中甘油的浓度d红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是都需要载体协助4如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是（）a能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程属于、b阶段生成的可作为还原剂用于过程生成水c过程可为叶肉细胞吸收mg2+等提供动力d过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体5在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）a质壁分离过程中水分子的扩散b生长素在胚芽鞘中的极性运输c肝细胞中糖原与葡萄糖的转化d活细胞内atp与adp的转化6下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）a基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传b石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子c人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用d癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓7下列有关实验的叙述正确的是（）a观察口腔上皮细胞中线粒体的分布和洋葱根尖细胞有丝分裂时均需用到盐酸，虽然二者的浓度不同，但是它们的作用相同b观察口腔上皮细胞中线粒体和黑藻中叶绿体的分布时，细胞均为活细胞，所以制作临时装片时，均需把细胞放在载玻片滴加的清水中c制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色d探究细胞大小与物质运输关系的实验中，不同琼脂块中的naoh扩散深度虽然相同，但细胞运输物质的效率不同，细胞运输物质效率的高低与细胞的大小成反比8下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）a用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化b用健那绿和吡罗红染色观察dna和rna在细胞中的分布c低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理d低温通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍9在许多生物实验中都需要活的细胞作实验材料，否则得不到预期的效果，下列处于生活状态的细胞有（）浸在0.3g/ml的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞；放在10%的hcl溶液中，浸泡1015分钟的洋葱根尖生长点细胞；放在0.1%的盐水中的人的红细胞；观察人口腔上皮细胞的线粒体abcd10实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量下列控制无关变量的操作错误的是（）a验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理b探究唾液淀粉酶的最适ph的实验中，先将每一组温度控制在37c验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住d探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉11可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是（）a“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”b“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”c“胃蛋白酶进入小肠后不再催化蛋白质水解”和“胰岛素只能注射”d“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”12某植物净光合速率的变化趋势如图所示，据图分析下列错误的是（）a当co2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，co2浓度在ab之间时，三条曲线表示了净光合速率随co2浓度的增高而增高bco2浓度大于c时，曲线b和c所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度c当环境中co2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的co2量大于光合作用吸收的co2量d据图可推测，在温室中，若要采取提高co2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施13下列关于“葡萄糖丙酮酸co2”的过程，叙述错误的是（）a过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行b过程可产生atp，也可不产生atpc过程可产生，也可消耗d过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行14图表示某动物的某个器官中的一些细胞图象据图分析，下列说法中不正确的是（）ae细胞处在有丝分裂后期bb细胞核内含有4个dna分子cc、d细胞也具有同源染色体d该生物的体细胞内含有4条染色体15关于dna分子的结构与复制的叙述中，正确的是（）含有a个腺嘌呤的dna分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n1a个；在一个双链dna分子中，g+c占碱基总数的m%，那么该dna分子的每条链中g+c都占该链碱基总数的m%；细胞内全部dna被32p标记后在不含32p的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记；dna双链被32p标记后，复制n次，子代dna中有标记的占abcd16关于染色体变异和基因突变的主要区别，错误的是（）a染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是dna分子碱基对的增加、减少或改变b原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异c基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大d两者都能改变生物的基因型17下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（）a垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺b人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节c胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节d饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水18如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素下列叙述错误的是（）aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑b激素可作用于多种器官c血液中激素水平降低会引起激素分泌减少d幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小19下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）a神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来b神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元c兴奋在反射弧中的传导是双向的d神经元细胞膜外na+的内流是形成静息电位的基础20某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿如图为相关反射弧示意图下列叙述错误的是（）a图示反射弧中，a是传入神经，当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负b当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号化学信号电信号c当伤害性刺激产生的信号传到神经中枢脊髓时会形成痛觉，并传出信号迅速抬腿d伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素，直接促进肾小管和集合管对水的重吸收21如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）a两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫b能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fc抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变短d物质和物质都是免疫球蛋白，可特异性清除抗原22为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度npa（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是（） 测定指标处理方式 外源生长素 npa（mol/l） 0 0.0010.01 0.1 3 弯曲角度（度） 37 40 31 22 16 生长速率（mm/天） 15 17 13 11 8a根向光一侧的生长速率大于背光一侧b生长素对水稻根生长的作用具有两重性c单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响d单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关23如图表示施用iaa（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响下列叙述错误的是（）a促进侧根数量增加的iaa溶液，会抑制主根的伸长b施用iaa对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制c将未施用iaa的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加d与施用104moll1的iaa相比，未施用的植株主根长而侧根数量少24荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程下列叙述不正确的是（）a平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量b荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者c平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节d平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害25如图是生态系统能量流动的部分图解，n1n6表示能量数值下列分析正确的是（）a自然生态系统（）100%的值一般介于10%20%之间b若n6全部来自于n4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量c当某种初级消费者的种群数量达到k值时，此种群的增长速率最大d散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环26如图是生态系统中碳循环示意图，“”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（）a图中a是生产者，b、d、e是消费者，c是分解者b该生态系统的结构包括，a、b、c、d、非生物的物质和能量c该生态系统中的一条食物链可表示为：adebde每增加1kg的体重，至少需要25kg的a27将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下下列相关叙述，错误的是（）a植物为鱼的生存提供氧气b鱼可为植物的光合作用生存提供co2c能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物d若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡28“烧芭”（焚烧芭蕉树）是一种传统的农耕文化，在巴西等热带国家盛行火山喷发是一种自然现象，喷发的岩浆所到之处寸草不生甲地发生过“烧芭”现象、乙地发生过火山喷发现象，之后两地均发生了群落的自然演替关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（）a甲、乙两地发生的演替类型不同b如有人为因素的干扰，甲地不可能恢复到焚烧前的地貌c地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上d甲、乙两地随着时间延长，生物多样性都能逐渐增多29为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）a病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用b毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系c中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致d蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用30若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群，其能量调查如下表所示种群甲乙丙丁戊能量（107kjm2）2.5013.309.800.28250.00下面图是根据该表数据做出的一些分析，其中不可能的是（）abcd二、非选择题（共4小题，40分）31据图回答下列问题：（1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图与m点相比，n点限制单株光合作用强度的主要外界因素是（2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验色素层析结果如乙图a、b、c三组所示，根据实验结果可知，组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为（3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的co2含量变化结果图图中表示番茄光合作用固定co2速率和呼吸作用释放co2速率相等的点是一昼夜后，大棚内番茄植株干重变化是（增加、减少、不变）bc段曲线变化的原因是（4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”将对称叶片的一半（a）遮光，另一半（b）不做处理，并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移在适宜光照下照射6小时后，在a、b的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为ma（mg）、mb（mg）则b叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量（mg/h）=（用字母表示）32小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中a/a控制灰色物质合成，b/b控制黑色物质合成，两对基因控制有色物质合成的关系如图所示（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲灰鼠，乙白鼠，丙黑鼠）进行杂交，结果如下：亲本组合f1f2实验一甲乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠实验二乙丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠两对基因（a/a和b/b）位于对染色体上，小鼠乙的基因型为实验一的f2代中，白鼠共有种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为图中有色物质1代表色物质，实验二的f2代中黑鼠的基因型为（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：亲本组合f1f2实验三丁纯合黑鼠1黄鼠：1灰鼠f1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠f1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠据此推测，小鼠丁的黄色性状是由基因突变产生的，该突变属于性突变为验证上述推测，可用实验三f1代的黄鼠与灰鼠杂交，若后代的表现型及比例为，则上述推测正确用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因a、b及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是33如图表示胰液分泌调节的部分过程请回答下列问题：（1）盐酸刺激，从而使其分泌，经传送至胰腺，促使其分泌胰液表明机体通过方式调节胰液的分泌（2）图示中反射弧的效应器为表明机体还可通过方式调节胰液的分泌（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如表处理方式时间/剂量分泌量 （滴/15min）时间/剂量分泌量 （滴/15min）时间/剂量分泌量 （滴/15min）刺激迷走神经3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神经同时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有作用34某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响请回答：（每空1分共9分）（1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（保留一位小数）（2）图1中a表示，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是（3）如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为103 kj/（m2y）（4）由图2可知，种群密度在点时，种群数量的增长速率最大；在点时，表示该种群已达到环境容纳量（k值）（5）若图甲中营养级、各有一种生物甲、乙、丙，它们构成的食物关系如图3其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加a kj，至少需要消耗甲的能量为kj（用含所给字母的表达式表示）河南省三门峡市陕县中学2015届高三下学期第五次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共30小题，60分）1下列有关核酸的叙述，正确的是（）a某些原核生物的遗传物质是rnabhiv的核酸中，有5种碱基cdna一条链上相邻的碱基a与t通过氢键连接d核酸是携带遗传信息的物质考点：核酸在生命活动中的作用；核酸的种类及主要存在的部位 分析：生物类型核酸种类遗传物质实例有细胞结构的生物真核生物dna和rnadna玉米、小麦、人原核生物乳酸菌、蓝藻无细胞结构的生物dna病毒dnadna噬菌体rna病毒rnarna烟草花叶病毒 解答：解：a、原核生物的遗传物质都是dna，a错误；b、hiv（艾滋病病毒）的核酸中，只有a、g、c、u4种碱基，b错误；c、dna一条链上相邻的碱基a与t是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的，c错误；d、核酸是携带遗传信息的物质，d正确故选：d点评：本题考查生物的遗传物质，意在考查学生的识记和理解能力，注意细胞结构的生物遗传物质是dna，病毒的遗传物质是dna或者rna本题还考查dna分子结构特点，要求考生熟记dna分子结构特点，明确单链中相邻的碱基a与t是通过脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖连接的2生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（）a在最基本生命系统中，h2o有自由水和结合水两种存在形式b由氨基酸形成多肽链时，生成物h2o中的氢来自氨基和羧基c有氧呼吸时，生成物h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解dh2o在光下分解，产生的将固定的co2还原成（ch2o）考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：本题是对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合性考查，回忆生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系，然后分析选项进行解答解答：解：a、生命系统的最基本的结构层次是细胞，细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，故a选项正确；b、氨基酸脱水缩合反应过程氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基，反应形成1分子的水和肽链，因此生成物水中的氢来自氨基和羧基，故b选项正确；c、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：o2+h2o+能量；因此生成物h2o中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解，故c选项错误；d、光反应过程中水光解产生的还原氢用于还原三碳化合物形成有机物，故d选项正确故选：c点评：对生命系统的结构层次、水的存在形式、氨基酸的脱水缩合反应、有氧呼吸过程、光合作用过程最高光反应与暗反应之间的关系的综合理解，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点3下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）a海带细胞可通过积累碘离子等溶质防止质壁分离b相对分子质量小的物质或离子能通过自由扩散方式进入细胞c人体细胞从组织液中吸收甘油的速率主要取决于组织液中甘油的浓度d红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是都需要载体协助考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等解答：解：a、海带细胞可通过积累碘离子等溶质来提高细胞液的浓度，进而防止质壁分离，a正确；b、相对分子质量小的物质或离子的跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输，b错误；c、人体细胞从组织液中吸收甘油的方式是自由扩散，其吸收速率主要取决于组织液中甘油的浓度，c正确；d、红细胞吸收无机盐的方式是主动运输，需要载体和能量；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体蛋白，因此两者的共同点是都需要载体协助，d正确故选：b点评：本题考查物质跨膜运输的方式及其异同，要求考生识记3种小分子物质跨膜运输的方式，包括它们的运输方向、是否需要载体、是否需要能量及相应的实例，再结合所学的知识准确判断各选项4如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是（）a能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程属于、b阶段生成的可作为还原剂用于过程生成水c过程可为叶肉细胞吸收mg2+等提供动力d过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 分析：本题综合考察光合作用和呼吸作用根据图形分析：是光反应，三碳化合物的还原，二氧化碳的固定，是无氧呼吸，是有氧呼吸解答：解：a、能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程属于（光反应的场所是类囊体薄膜上）、（有氧呼吸的第三阶段线粒体内膜上），a正确；b、阶段生成的只能用于暗反应，不能作为还原剂用于过程生成，b错误；c、能够为叶肉细胞吸收mg2+等提供动力的是，c错误；d、过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体和细胞质基质，d错误故选：a点评：本题综合考查细胞呼吸和光合作用等知识点，解决本题的关键是能够准确的提取细胞呼吸和光合作用的各个生理过程及场所，然后将相关的知识点提取到本题中5在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）a质壁分离过程中水分子的扩散b生长素在胚芽鞘中的极性运输c肝细胞中糖原与葡萄糖的转化d活细胞内atp与adp的转化考点：生长素的产生、分布和运输情况；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；atp与adp相互转化的过程；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多；生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互转化；atp和adp也可以相互转化解答：解：a、质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，故a选项错误；b、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，故b选项正确；c、当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原，当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，故c选项错误；d、当细胞内有吸能反应发生时，会发生atp水解产生adp、pi和释放能量的反应，当细胞内发生放能反应时，会发生adp和pi与能量和成atp，故d选项错误故选：b点评：本题考查了细胞内的相关化合物的特点，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力6下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）a基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传b石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子c人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用d癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓考点：细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征；恶性肿瘤的防治 分析：根据题意，题目中问的是细胞癌变的相关知识，结合引起细胞癌变的致癌因子，癌细胞的主要特征，恶性肿瘤的防治等知识进行解答即可解答：解：a、基因突变只有发生在生殖细胞才有可能遗传给后代，发生在体细胞中的突变不可遗传，故a错误；b、石棉和黄曲霉素都是化学致癌因子，故b错误；c、人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用，故c正确；d、癌变细胞内代谢速率加快，故d错误故选c点评：本题考查细胞癌变的相关知识，熟练掌握癌变的相关基础知识是解题的关键7下列有关实验的叙述正确的是（）a观察口腔上皮细胞中线粒体的分布和洋葱根尖细胞有丝分裂时均需用到盐酸，虽然二者的浓度不同，但是它们的作用相同b观察口腔上皮细胞中线粒体和黑藻中叶绿体的分布时，细胞均为活细胞，所以制作临时装片时，均需把细胞放在载玻片滴加的清水中c制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色d探究细胞大小与物质运输关系的实验中，不同琼脂块中的naoh扩散深度虽然相同，但细胞运输物质的效率不同，细胞运输物质效率的高低与细胞的大小成反比考点：观察线粒体和叶绿体；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的有丝分裂 分析：1、观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精混合液的作用是解离，是细胞分散开2、健那绿是一种活性染料，能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色3、探究细胞大小与物质运输关系的实验中，不同琼脂块中的naoh扩散深度相同，细胞的体积越大，物质运输效率越低解答：解：a、观察口腔上皮细胞中线粒体的分布没有用到盐酸，洋葱根尖细胞有丝分裂时盐酸和酒精的混合液的作用是解离，是细胞分散开，a错误；b、观察口腔上皮细胞中线粒体实验中，制作临时装片时，需把细胞放在载玻片滴加的溶有健那绿的生理盐水中，b错误；c、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后先漂洗，再用龙胆紫溶液染色，c错误；d、探究细胞大小与物质运输关系的实验中，不同琼脂块中的naoh扩散深度虽然相同，但细胞运输物质的效率不同，细胞的体积越大，物质运输效率越低，细胞运输物质效率的高低与细胞的大小成反比，d正确故选：d点评：本题考查了观察口腔上皮细胞中线粒体的分布、观察黑藻中叶绿体的分布、制作细胞的有丝分裂装片、探究细胞大小与物质运输关系的实验，在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理8下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）a用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化b用健那绿和吡罗红染色观察dna和rna在细胞中的分布c低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理d低温通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍考点：低温诱导染色体加倍实验；dna、rna在细胞中的分布实验 分析：低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞实验步骤是：固定（卡诺氏液）解离（盐酸酒精混合液）漂洗染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）制片观察甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色解答：解：a、改良苯酚品红染液常用作观察细胞分裂时染色体形态的染色剂，所以用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化，a正确；b、用甲基绿和吡罗红染色观察dna和rna在细胞中的分布，b错误；c、低温诱导染色体加倍实验中，先进行低温处理，再将大蒜根尖制成装片进行观察，先制片会杀死细胞，无法诱导染色体数目加倍，c错误；d、低温诱导与秋水仙素诱导的原理均是抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，d错误故选：a点评：本题考查观察低温诱导的植物染色体数目变化、观察dna和rna在细胞中的分布，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要学生在平时的学习过程中注意积累9在许多生物实验中都需要活的细胞作实验材料，否则得不到预期的效果，下列处于生活状态的细胞有（）浸在0.3g/ml的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞；放在10%的hcl溶液中，浸泡1015分钟的洋葱根尖生长点细胞；放在0.1%的盐水中的人的红细胞；观察人口腔上皮细胞的线粒体abcd考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；细胞膜的制备方法；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂 分析：洋葱表皮细胞浸在0.3g/ml的蔗糖溶液中会发生渗透失水，但能保持细胞活性；解离液的成分是盐酸和酒精，因此经过解离后细胞已经死亡；与人体细胞等渗的生理盐水的浓度为0.9%，在9%的nacl溶液中的人的红细胞会因失水过多而死亡；观察线粒体用的为活性染料健那绿解答：解：浸在0.3g/ml的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞会发生质壁分离，但仍保持细胞活性，正确；放在10%的hcl溶液中，浸泡1015分钟的洋葱根尖生长点细胞已经死亡，错误；放在0.1%的nacl溶液中的人的红细胞会因吸水过多而涨破，错误；观察线粒体用的为活性染料健那绿，能保持细胞活性，正确故选：b点评：本题考查动植物细胞的失水和吸收、观察植物细胞有丝分裂实验和观察细胞中的线粒体，重点考查渗透原理，要求学生理解渗透原理，并能根据渗透原理对题中叙说作出准确的判断，此外还要知道与人体细胞等渗的生理盐水的浓度为0.9%10实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量下列控制无关变量的操作错误的是（）a验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理b探究唾液淀粉酶的最适ph的实验中，先将每一组温度控制在37c验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住d探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉考点：影响光合作用速率的环境因素；探究影响酶活性的因素 分析：分析题干可知，本题的知识点是实验过程对于变量的控制，梳理变量控制的相关知识，根据选项相应的提示，分析如何控制变量并作出判断解答：解：a、验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理，去除原有淀粉对实验结果的影响所以a描述正确b、探究唾液淀粉酶的最适ph的实验中，ph应是自变量，温度是无关变量，无关变量应一致且适宜所以b描述正确c、验证光合作用需要光照的实验中，光照强度是自变量，用黑纸包住叶片，是控制自变量，不是控制无关变量所以c描述错误d、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，温度是自变量，淀粉是无关变量，无关变量应保持一致所以d描述正确故应选c点评：本题的知识点是变量的控制，主要考查学生对实验变量进行分析，控制变量科学设计实验的能力11可以用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是（）a“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”b“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”和“人寒冷时，不由自主打寒战”c“胃蛋白酶进入小肠后不再催化蛋白质水解”和“胰岛素只能注射”d“高原反应”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”考点：酶的特性 分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是rna；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和ph值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：a、“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”是由于高温破坏了酶的结构，“低温保存的食物不易腐败”是由于微生物细胞内的酶在低温条件下活性受到抑制，两个实例均能体现出“酶的活性需要适宜的温度”这一特性，a正确；b、“人发高烧时，浑身无力，食欲下降”能体现酶的催化需要适宜的温度，但“人寒冷时，不由自主打寒战”是体温调节造成的，不能体现“酶的作用条件较温和”，b错误；c、“胃蛋白酶进入小肠后不再催化淀粉水解”是酶的催化需要适宜的ph，但“胰岛素不能口服”是因为胰岛素能被消化道中的蛋白酶水解，不能体现“酶的作用条件较温和”，c错误；d、“高原反应”是由于机体缺氧，“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作为化学物质刺激呼吸中枢，d错误故选：a点评：本题考查“酶的特性”的相关知识，意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力12某植物净光合速率的变化趋势如图所示，据图分析下列错误的是（）a当co2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，co2浓度在ab之间时，三条曲线表示了净光合速率随co2浓度的增高而增高bco2浓度大于c时，曲线b和c所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素一定是光照强度和温度c当环境中co2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的co2量大于光合作用吸收的co2量d据图可推测，在温室中，若要采取提高co2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等分析曲线图看出，本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率呼吸速率解答：解：a、据图分析，当二氧化碳浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0二氧化碳浓度在ab之间时，曲线abc都表示了净光合速率随二氧化碳浓度的增高而增高，a正确；b、当二氧化碳浓度大于c时，随着二氧化碳浓度的上升，bc曲线净光合速率不变，而在不同光照强度下不同，所以限制因素是光照强度，b错误；c、当二氧化碳浓度小于a时，此时三条曲线的净光合速率均小于0，由于净光合速率=总光合速率呼吸速率，因此在此区段内呼吸速率大于光合速率，c正确；d、图中研究的是二氧化碳浓度和光照强度共同作用的曲线，所以还要考虑光照强度，d正确故选：b点评：本题考查了影响光合作用的环境因素的相关探究实验，意在考查考生的识图分析能力和图文转换能力，难度适中考生在分析图解时能够利用单一变量的原则；明确净光合速率为总光合速率和呼吸速率的差值13下列关于“葡萄糖丙酮酸co2”的过程，叙述错误的是（）a过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行b过程可产生atp，也可不产生atpc过程可产生，也可消耗d过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行无氧呼吸过程有机物分解不彻底，其产物为乳酸或酒精和二氧化碳解答：解：a过程是有氧和无氧呼吸第一阶段葡萄糖分解形成丙酮酸，无论是动物细胞还是植物细胞，均能进行该过程，a正确b过程为有氧呼吸或有酒精生成的无氧呼吸的第二阶段，如果是有氧呼吸则会产生atp，但如果是无氧呼吸则不能产生atp，b正确c有氧呼吸的过程可产生，而无氧呼吸的过程却是消耗，c正确d无论是有氧呼吸还是无氧呼吸，他们的第一阶段均在细胞质基质中完成，d错误故选d点评：本题考查细胞呼吸的方式及过程不能正确理解不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同而导致错选14图表示某动物的某个器官中的一些细胞图象据图分析，下列说法中不正确的是（）ae细胞处在有丝分裂后期bb细胞核内含有4个dna分子cc、d细胞也具有同源染色体d该生物的体细胞内含有4条染色体考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂 分析：分析题图：a细胞处于分裂间期；b细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；c细胞含有同源染色体，且细胞质即将分裂，处于有丝分裂末期；d细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；e细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期解答：解：a、e细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，a错误；b、b细胞中有2条染色体，并且每条染色体上含有2个dna分子，b正确；c、图中看出，cd细胞中均含有同源染色体，c正确；d、图中c细胞为有丝分裂末期图，可以看出每个子细胞中含有4条染色体，因此该生物的体细胞内含有4条染色体，d正确故选：a点评：本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为15关于dna分子的结构与复制的叙述中，正确的是（）含有a个腺嘌呤的dna分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n1a个；在一个双链dna分子中，g+c占碱基总数的m%，那么该dna分子的每条链中g+c都占该链碱基总数的m%；细胞内全部dna被32p标记后在不含32p的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记；dna双链被32p标记后，复制n次，子代dna中有标记的占abcd考点：dna分子的复制；dna分子结构的主要特点 分析：1、碱基互补配对原则的规律：（1）在双链dna分子中，互补碱基两两相等，a=t，c=g，a+g=c+t，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）dna分子的一条单链中（a+t）与（g+c）的比值等于其互补链和整个dna分子中该种比例的比值；（3）dna分子一条链中（a+g）与（t+c）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）双链dna分子中，a=（a1+a2）2，其他碱基同理2、dna分子复制的计算规律（1）已知dna的复制次数，求子代dna分子中含有亲代dna单链的dna分子数或所占的比例：一个双链dna分子，复制n次，形成的子代dna分子数为2n个根据dna分子半保留复制特点，不管亲代dna分子复制几次，子代dna分子中含有亲代dna单链的dna分子数都只有两个，占子代dna总数的（2）已知dna分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：设一个dna分子中有某核苷酸m个，则该dna复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n1）m个设一个dna分子中有某核苷酸m个，则该dna完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n1m个解答：解：含有a个腺嘌呤的dna分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n1a个，正确；在一个双链dna分子中，g+c占碱基总数的m%，根据碱基互补配对原则，该dna分子的每条链中g+c都占该链碱基总数的m%，正确；细胞内全部dna被32p标记后在不含32p的环境中连续进行有丝分裂，第一次分裂形成的两个细胞中染色体均被标记，第二次分裂形成的四个细胞中被标记的染色体不能确定，错误；dna双链被32p标记后，复制n次，子代dna中有标记的占，错误故选：a点评：本题考查dna分子结构的主要特点、dna分子的复制，要求考生识记dna分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用；识记dna分子复制的过程，掌握其半保留复制特点，能运用其中的延伸规律答题16关于染色体变异和基因突变的主要区别，错误的是（）a染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是dna分子碱基对的增加、减少或改变b原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异c基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大d两者都能改变生物的基因型考点：染色体结构变异和数目变异；基因突变的特征 分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改变染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性解答：解：a、染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是dna分子碱基对的增加、减少或改变，是分子水平的变异，a正确；b、原核生物和真核生物均可发生基因突变，但原核生物没有染色体结构，所以只有真核生物能发生染色体变异，b正确；c、基