Unit 4 Helping people around the round--Reading The UN-bringing everyone closer together 同步练习2.doc

同步练习. 翻译下列短语：(每题分，共分).你刚才所提到的那个人 . 给动手术 . 亲善大使 . 为了向表示敬意 . 担当角色 . 故意地，特意地 . 一位值得尊敬的老师 . 意识到危险 . 在的保护下 . 作为的代表 . 单项选择：(每题分，共分) . ? . . . . . . . ！ . ? . . . . . . . . . . . , . . . . . . , . . . . . . ; . . ; . ; 不填 . ; . ; 不填. , ? , . . ; . ; . ; . ; . . . . . . . , , . . . . . . , . . . . . . . . . . . . , . . . . . . ? . . . . . ? . . ; . ; . ; . ; . , ? , . . . . . . 完形填空：( 每题分,共分) . , (过程). . . , . . . . , , , (分配) . , . , , . . . , . , . . . . , (小筒) . “, ,” , . “ .” , , . “ , ?” . “ . . ? . . . , .” . “,” , “ , .” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 书面表达 (本题共分)日常生活中我们经常可以看见一些乞丐在街上或地下人行通道乞讨。最近， 一些大城市如北京、上海等地通过法规禁止乞丐在地下人行通道行乞留宿。你们班就此事进行了讨论。请你根据以下讨论结果用英语写一篇短文。 的同学不同意这种政府行为。一些乞丐是生活所迫，不得不乞讨。他们有的是在地下人行道靠卖艺为生。社会应该帮助这些人。 的同学认为乞丐损害了城市形象，给城市造成许多麻烦。况且许多乞丐并不是丧失劳动力，而是由于懒惰利用别人的同情心。所以政府应禁止乞丐进入公共场所。注意：. 短文的开头已给出，但不计入总词数；. 词数：左右；. 参考词汇：地下人行道 同情心 。 . Beijing Shanghai . .参考答案. . . . . . . . . . . . . . . .意为“一点也不！ 差得远着呢！” .相当于 。. 由 . (这儿的一切都正在建设中。)可知此处应用现在进行时态，且此处表示被动，故选。. 停电。. 此处为介词，后常接名词或从句，意为“考虑到”。. 祈使句的附加疑问句常为： ？ 第二空用表示“我们保证会按时到达的”。. 弥补时间。. 此处用引导非限制性定语从句，指代后半句的内容。. 选构成祈使句。. 为连系动词。. 表示“既然”。.