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轮岗领导发言稿 轮岗领导发言稿篇一：轮岗交流 演讲稿 当真爱成为标准 -轮岗交流工作随笔 在香港经济日报上，曾刊登过美国的小学教师Sister Helen讲述的一段感人的故事，让我记忆犹新： 这位老师在圣玛利小学做三年级班主任时，班上34名小朋友都跟她十分亲近，尤其是小马克，格外招人喜爱。但是，小马克太爱讲话，尽管每次都认真地承认错误，老师还是不得不警告他：如果再在不适当的情况下说话，她就会用胶纸封住小马克的嘴。然而，马克又在上课时说话了！老师立马拿出一卷胶纸，撕下两片，二话不说地把胶纸贴在他的嘴上，刚好形成一个大交叉。老师回到讲台，偷偷地瞧了瞧小马克，又乐了。因为小马克还是那么可爱。老师又不忍心地走过去把胶纸撕了下来。小马克还是那句：“我错了，我改，多谢老师的教导。” 许多年过去了，这位老师接到马克父母的电话，说马克在越战中阵亡，明天举行葬礼。邀请老师和一些同学前去出席，老师呆住了。她从未参加过军人的葬礼。老师悲伤地想，我愿意用全世界的胶纸来换取马克跟自己说话。 葬礼之后，马克的父亲走过来送给了老师一封信，打开信时，老师已经知道这是写满同学们赞许马克的话的那张纸，因为她曾让每个同学写出班上每个人的优点，真诚地赞美他。 马克的母亲说：“实在太感谢你为我儿子做了这样一件事，马克非常珍惜它。”这时，马克的同学们也都一一走上前来，对老师说：“我的那一份仍然放在我家书桌的第一格内。”“我把我的那份放在我和妻子的结婚照相册里。”“我的放在日记本里。”“我每天都把它放在钱包里，一直保留着。” 这时，老师的眼泪已像泉涌一般流了出来。十多年的漫长岁月，有多少可以珍藏的纪念品？学生们却为何将那样一张纸视为珍宝呢？ 这位老师引导学生互相欣赏，使每位同学都有一个装着自己优点的信封。当他们在喜悦时，痛苦时，或者遭受挫折时，翻看它。从中会得到无比的动力，更珍惜自己，珍惜现在，珍惜自己所拥有的一切。 我，正从事着这样崇高的职业，教师。 2010年8月，我所在的汉阳区七里小学派遣我到汉阳区十里铺小学轮岗交流。 在走进这所学校之前，就对这里的生源有所耳闻，在校生中绝大多数都是外来务工人员的子女，流动性大，学习习惯差，卫生习惯更令人头疼，尽管只相隔两站路的路程，却跟我所在的七里小学的学生形成了很大的反差。 刚开始时，我还真有些泄气，有些埋怨，怎么派我来到了这样的学校来交流，在这儿我能学到些什么呀！可当我深入开展工作后，深切地体会到了在七里小学从未体会到的种种心情，也积累了很多相当宝贵的教学经验。 由于在轮岗交流前，刚刚送走一届毕业生，十里铺小学的领导安排我继续担任六年级的英语教学工作。刚刚开展工作时，就发现有很多孩子上课已经听不懂，并且已经放弃英语学科了。可是一个孩子代表着一个家庭的希望，我必须得让他们每天学到点东西呀，可是基础这么差，从哪里着手教呢。也就在这时，十里铺小学的赏识教育理念激发了我的工作热情，在认真学习了这一教育理念后，我决定静下心来，想办法用我的热情来调动孩子们对英语的学习兴趣。 上课时，我一边用英语教学一边翻译，更使用一些夸张的表情和语言来吸引他们，我同时还在课前收集很多与课程相关的课外资料与他们聊天。无论是课堂作业，听写，试卷，还是家庭作业，我都不仅仅只批等级和日期，我要求自己，必须要给每一个孩子个性化的评语，多鼓励他们，多给他们提学习英语的建议，告诉他们，哪些方面进步了，哪些方面还可以继续改进，做到更好，一一说明。还有很多孩子在我的评语下也谈了自己的一些想法，他们愿意跟我这样交流，我很开心。 六年级有个叫张昊的孩子，在一次听写中我给他写了这样一段话：“张昊，你尽管本次听写只对了四个单词，可老师看到了你的进步，你的聪慧在本次听写中有了充分地展示，可是你的能力远比我们现在看到的强得多，老师相信你下次一定能取得更大的进步，加油！平老师对你很有信心。”当我把课堂作业本再次收回来的时候，张昊同学也给我留了一段话：“平老师，您是我上小学六年以来第一个表扬我的老师，我只对了四个单词，您就对我这么有信心，我一定会努力的！”他在下决心，他想学好啊！我被孩子感动了，没想到我的鼓励带来这么明显的效果。 对他们不仅采用口头上的奖励，更有物质上的奖励，我开始在网上搜罗了许多创意小文具，如注射式的荧光笔，牙刷造型的圆珠笔，木制的可爱小相框，简易的指南针，便签本等。凡是取得点滴进步了的孩子都能得到“大拇指印章”，也正好与十里铺小学的校徽不谋而合，只只要是集满了十个“大拇指印章”，就可以换取这些小奖品。实践证明，他们对这种方法很受用，因为，他们知道，想得到平老师的一个“大拇指”很容易，只要在作业上认真点，上课专心点，考试仔细点，甚至是大小写注意一点，平老师都能发现。孩子们爱上英语课了，并且在全区调考中取得了较大的进步，我深感欣慰。 来到十里铺小学轮岗交流的这一年里，我发现自己变得成熟，学会了从多方面来分析学生在学习中出现的各种问题与困难。但我一定是要用真心，真爱去体会，去帮助他们，同时他们也会给你许多的惊喜。而严厉的话语更容易使他们产生逆反心理。 由于我总以慢条丝理说教为主，总站在他们的角度来看问题，所以孩子们也很容易地把他们的一颗颗真心交给我。 当我上了一上午课后，只是在第四节课上不经意地轻轻叹了一口气，有学生就主动给我端来板凳让我坐着上课，在我执意要求站着的情况下，他们居然全班同学集体起立同我一起站着。 五一班的孩子们在我刚来到他们班担任辅导员时，个个都是一副对任何事情无所谓的样子，而现在，他们最爱上的就是英语课，因为在英语课上，他们能够充分地表现自己，他们可以大声地读，尽情地笑，毫无顾虑地演，而且，所做的这一切努力平老师都能看到，都能得到平老师的各种赞美，所以他们总觉着英语课的时间过得那么快。 五月，母亲节来了，孩子们亲手制作了小礼物送给我，用自己的零花钱买了小礼物悄悄地放在我的办公桌上，打电话问候我。我发自内心的爱他们，他们感觉到了。在得知我的生日后，他们全班自发地捡了半个月的废品，用卖来的钱为我买鲜花，买生日蛋糕，准备礼物，还在班上举办了一个生日聚会。期末考试考完后，他们还个个给我发来短信向我汇报自己取得进步的好消息。说心里话，从开始，自己牙根儿就没想着得到他们什么回报，可我现在得到的却是我以往想都没想过的财富。 记得有一次英语课上，由于时间关系，我没来得及点到一个叫詹炼的男孩儿上台来表演一组对话，他郁闷得到了午饭时间都没缓过气来。当我发现他时，就轻轻地叫了他一声，“詹炼，肚子不饿呀，快吃饭啊”。他突然把头深深地埋到了双臂里，大声地哭起来，我还纳闷是什么原因搞得连饭都不想吃呢。 于是，我坐到他身边，将他揽入怀中，问他：“你怎么啦？有什么我能帮你的吗？”他渐渐把头抬起来，带着哭腔：“平老师，你不喜欢我了，你点他们上台，不点我！”然后，埋头又继续哭起来。我一听原来是在生我上课不点他表演的气呀！我边摸着他的头边说：“班上这么多同学都举起手了，课堂时间有限，平老师是不可能个个都顾及到的呀，你这么想让老师和同学们欣赏你的表演，等你吃完饭后，在中午托管的时间我们再安排一次展示，好不好？”听完我说的话，他渐渐再次抬起头，泪眼婆娑地对我嗯了一声，开始吃饭了。 可正当我准备起身时，周围已经围满了孩子，他们向这个小男孩儿投来无比羡慕的目光，其中一个男孩儿终于忍不住叫了出来：“平老师，我现在也哭，你也来抱抱我，好不好呀？”“抱抱我！”听了这句话，我突然愣住了。周围的孩子们都应和着“抱我！抱我！” 可怜的孩子们，他们的生活中是多缺乏关爱呢？宁可用自己的眼泪来换取老师的一个拥抱，可怜的孩子们，平老师多想把你们个个都带回家，给你们换身干净衣服，做顿好吃的，陪你们玩儿，给你们讲讲故事。一个一个好好地来爱。想到这里，我的泪水也充满了眼眶中。我逐个地给周围的孩子们一个人一个拥抱，认真地抱，用心地抱。看到他们一个个脸上露出那么满足的笑容，我突然发现他们需要的竟然是这么简单，一点点表扬，一点点安慰，一个拥抱而已。 我明白了，其实孩子渴望关爱和表扬的心情，就像人需要阳光和氧气一样强烈。老师爱学生是容易的，但要给孩子真正的爱，发自内心的爱却不那么容易。教育是爱的事业，只有在孩子的心中播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱，就是真正对孩子有益的爱，是以孩子为本的爱，而不是功利的爱，不是让孩子拿高分数和高名次来交换的爱，只有真爱，才会让孩子刻骨铭心，终身受益。 作为一名汉阳七里小学的老师，能在十里铺小学交流学习一年，我深感荣欣。因为，我收获到的，我感受到的，是你们的赏识教育，是你们的工作热情。感谢你们让我在这一年里收获到了这么多。特别是在赏识教育展示活动中，我也光荣地成为了演出节目中的一名成员，为宣传学校的赏识教育理念奉献了自己的一份力量。而我，作为一名轮岗交流的老师，能被评为 “月度赏识老师”，得感谢学校领导的宽容与信任，感谢学校老师们的支持与帮助。接下来，我将以我的真心与真情去启迪每一个孩子心中的真爱，让他们也学会用真心去爱家人、爱老师、爱学校、爱社会、爱周围的每一个人。轮岗领导发言稿篇二：中层干部轮岗交流动员会上的讲话 中层干部轮岗交流动员会上的讲话 同志们：这次市级机关中层干部跨部门竞岗交流动员会议，是我市深化干部人事制度改革、强化中层干部队伍建设、优化机关工作作风的一次重要会议。开展市级机关中层干部跨部门竞岗交流，在我市干部工作历史上是第一次，在*大市范围内也是第一次，不但具有较强的开创性，而且具有较大的挑战性。前一阶段，市委组织部和市人事局按照市委要求，做了大量的 调查研究工作，与部分市级机关部门进行沟通协商，并在召开座谈会、广泛征求意见的基础上，精心研究制定了实施方案。上个星期，市委常委会专门研究并通过了实施方案。刚才，晓克部长就竞岗交流工作的组织实施进行了全面细致的部署，市发改委、市建设局、市教育局3个单位的主要负责同志都作了很好的发言。下面，我代表市委，简要讲三点意见： 一、统一思想认识，正确理解中层干部跨部门竞岗交流的重要意义 市委决定组织开展市级机关中层干部跨部门竞岗交流工作，是根据上级干部人事制度改革精神，结合全市机关中层干部队伍实际，从破解中层干部队伍建设难题、盘活机关中层干部资源、激发中层干部队伍活力、优化机关干部队伍结构、提高干部队伍整体素质的大局出发，经过市委常委会慎重研究而作出的重要决策。主要是基于以下三点考虑： 第一、实施市级机关中层干部跨部门竞岗交流，是深化干部人事制度改革，打破传统干部交流思维的重要举措。 近年来，我市积极推行中层干部系统内竞争上岗，以此推进干部人事制度改革，激发中层干部活力，取得了一定成效。但是，系统内竞争上岗只能在点上实现突破，无法从根本解决全市面上机关中层干部队伍的结构性矛盾。当前，我市机关还存在中层干部“难进来、难出去、难交流”等问题，不少同志甚至出现“一个单位定终身、一个岗位干到底”的趋向，这不仅阻滞了中层干部自身的创新活力，也给全市干部队伍建设积压了诸多矛盾。据统计，到去年年底，我市机关*名中层干部中，超过35周岁的*人，占73.87%。同时，全市*家市级机关还存在混岗情况，其中中层正职岗位*人，中层副职岗位*人。中层干部年龄老化、青黄不接现象比较突出，其原因是多方面的，而选拔交流机制比较单一，选用范围比较狭窄是主要因素。今年年初，省委和*市委组织部提出要探索建立推进党政机关中层干部轮岗交流和跨部门交流的机制和方法，因此，推行这项工作既顺应上级的要求，也完全符合我市干部的工作实际。这次我们组织实施中层干部跨部门竞岗交流，就是要尝试改变以往中层干部“体内循环”的传统模式，打破干部“部门所有制”的传统思维，破除“部门本位主义”的“小我”意识，把中层干部的定位从部门“业务骨干”提升到全市“干部资源”的高度，从部门后备干部提升到全市后备干部的高度，以改革创新的精神，通盘调度的措施，努力为那些政治素质好、业务能力强的中层干部提供更多的机遇和更大的舞台。 第二、实施市级机关中层干部跨部门竞岗交流，是加强干部队伍建设，激发中层岗位整体活力的重要举措。 机关中层干部是全市市管后备干部和市管领导干部的重要来源。中层干部队伍素质能力的高低，直接关系到全市干部队伍建设和经济社会发展的大局。市委一直十分重视和关心中层干部、年轻干部的教育培养工作。近几年，每年都要分层次、分批次举办各类中青年干部培训班，通过领导岗位助理制、挂职锻炼等多种途径强化年轻干部多岗位实践锻炼，取得了显著成效。但是，我们也要看到，能够参加全市统一组织的培训锻炼的干部毕竟还是少数，更多年轻干部的成长进步需要一种自发的动力。而动力一方面来源于自身的奋发进取，但更重要的是来源于体制的活力和机制的创新。当前，机关中层干部流动偏少偏慢偏窄，在同一部门、同一职位任职时间过长，容易使人思想观念僵化，操作能力单一，热情活力减退，从而造成工作上机械重复，作风上松弛疲沓，逐渐丧失进取的动力。这次推行中层干部跨部门竞岗交流，就是要冲破这种体制弊端，突破部门局限，实现“赛场选马”，既能使在竞争中脱颖而出的中层干部在多个平台、多种环境中摔打磨练，提升素质；也能促使全体中层干部增强竞争意识和忧患意识，自觉加强学习锻炼，从而有效提高机关中层岗位的整体活力和创造力。因此，实施中层干部跨部门竞岗交流，必将对全体中层干部加强自身学习、提高综合素质产生强有力的引领和导向作用，必将成为加强干部队伍建设的一项重要举措和持久动力。 第三，实施市级机关中层干部跨部门竞岗交流，是转变机关干部作风，优化全市发展环境的重要举措。 中层岗位是机关各项业务工作承上启下的神经中枢，中层干部是推动工作落实的中坚力量，他们的工作作风、工作效率直接关系到一个部门、一个地区的形象和环境。近年来，市委高度重视机关作风建设，每年都要组织开展作风建设调研，召开专题大会进行正反两个方面的总结剖析，有效促进了机关作风的不断好转。但是，有些累积性矛盾和问题仍未得到根本解决。比如，一些干部习惯凭老经验、老办法办事，对变化的情况和政策缺少调查研究，工作效率不高，有时甚至出现差错；部分干部创新意识不强，工作后劲不足，热情减退，节奏迟缓，工作被动应付，有时甚至推诿拖延；少数中层干部任职多年，感到发展无望，心态发生变化，工作消极，牢骚满腹，有时影响内部的和谐团结； 个别中层干部甚至以权寻租、以权谋私，不作为、乱作为，滑进违法犯罪的泥沼。这些现象和顽症，既有干部自身问题，也有干部体制上的问题。组织实施机关中层干部跨部门竞岗交流，有利于克服干部工作守成、精神不振、心态失衡、纪律失范等问题，激发机关中层干部活力，改进机关工作作风，全面提升机关服务企业、服务基层、服务群众的能力和水平，进一步优化全市发展环境。 二、深化改革创新，努力构筑竞争择优、充满活力的选人用人新机制 今年是改革开放三十周年，进一步深化干部人事制度改革显得尤为必要，也很有意义。在市级机关组织开展中层干部跨部门竞岗交流，对部门而言，是考验更是促进；对机关干部而言，是挑战更是机遇。希望市级机关各部门和机关干部要把这次竞岗交流作为一次重要机遇，在挑战中经受考验、创新发展，在挑战中优化结构、提升水平。 一要解放思想，以改革的精神和开放的姿态破解中层干部交流难题。中层干部交流难，主要难在体制机制难以突破，但归根到底取决于思想是否真正解放或者思想解放是否真正到位。实施机关中层干部跨部门竞岗交流，是市委进一步解放思想、推进改革创新的一项重要决策，也是推进干部队伍建设、优化发展环境的长远之策，各级领导干部特别是各单位主要领导要充分吃透市委意图，跟上市委工作节拍，以更加开明的思想、更加宽阔的胸怀、更加开放的姿态正确对待本部门干部的竞岗交流。要跳出部门看全局，穿越当前看长远；多谋全局利益，少讲部门得失；多算大账，少算小账。彻底破除“人才部门所有”的思想束缚，既要舍得把重要的岗位拿出来，也要舍得把优秀的干部推出去，更要无条件接收通过竞争交流进来的干部，努力让优质干部资源、重要岗位资源在更广范围内优化配置，促进优秀干部更好地发挥作用，更快地成长成熟。 二要解除顾虑，以倡导竞争和宽容失败的胸怀支持中层干部参与竞岗。跨部门竞岗交流在中层干部层面无疑会产生很多思想顾虑，如一些系统、党委部门的中层干部可能不愿参与跨部门竞争，而更多的同志则可能缺乏勇气主动跨部门报考，认为跨部门竞岗会遭到本单位领导的误解、报考单位的排斥、竞争失败有失面子等等。对此，一方面，组织人事部门要搞好舆论宣传和政策解释工作，着力营造正确的用人导向和舆论氛围；另一方面，各单位要做好深入细致的组织发动工作，着力营造倡导竞争和宽容失败的良好环境。为鼓励更多干部参与竞争，我在这里明确，这次竞岗交流工作实行一把手负责制，坚持把个人自愿报名和单位组织报名结合起来，凡符合报考条件的，都要动员其报名参加跨部门竞岗交流。特别是法院、检察院和公安局等单位的中青年较多，优秀人才也较多，这些单位的主要领导要立足全市干部队伍建设大局，鼓励符合条件的优秀年轻干部放眼全市，走出系统，在更广的范围内接受组织的挑选。 三要激励制约，以竞岗交流和人才储备相结合的机制鼓励干部积极参与。要研究制定鼓励中层干部参与竞岗交流的激励措施，把中层干部跨部门竞岗交流和选拔优秀后备干部结合起来，把竞岗中表现优秀的年轻干部，特别是进入面试、考察的干部，列入局镇级后备干部或青年预备队人才库，强化跟踪培养，在更广范围内发现和培养年轻干部，不断扩大跨部门竞岗交流工作的综合效应。要落实相关考核措施，把年轻干部在跨部门竞岗交流工作中的态度和表现，作为考察干部党性修养和综合素质的重要依据。今后市委提拔干部，应优先考虑有两个以上中层岗位的任职经历，这要作为一种导向，以此来引导和激发广大中层干部接受多岗位锻炼的积极性和主动性。 三、强化组织领导，确保中层干部跨部门竞岗交流工作顺利实施 市级机关跨部门竞岗交流工作是一项系统工程，涉及部门和干部较多，政策性较强，社会各方面也比较关注，需要上下互动、部门联动、协力推进。市级机关各部门要按照市委统一部署要求，迅速行动起来，加强领导，严肃纪律，精心组织，稳妥推进，确保思想认识到位、组织领导到位、宣传发动到位、政策措施到位。 一要抓宣传、重导向，确保通过竞岗交流有效提高选人用人公信度。十七大报告提出：“坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部，提高选人用人公信度”。提高选人用人公信度，必须落实好广大干部群众的知情权、参与权和监督权。这次中层干部跨部门竞岗交流，为进一步提高我市选人用人公信度提供了重要的载体和难得的契机，组织人事部门和各相关单位要强化宣传引导，既要把这次竞岗交流的目的意义、范围条件、部署安排、监督方式等通过各种媒体向全社会公开，也要通过会议传达、个别谈话等途径向广大干部解释清楚，在全市上下树立正确的选人用人导向，营造浓厚的政策舆论氛围。 二要抓规范、重细节，确保竞岗交流工作实现公平公正。选人准不准，关键看选人过程是否公开、公平、公正。希望组织人事部门和各相关单位要切实履行干部任用条例和竞岗交流规定，坚持民主集中制的原则，严格执行差额考察、领导班子无记名投票表决、干部任前、干部任职试用期等制度，确保选准用好干部。要严格遵守干部选拔任用工作纪律，主要领导要率先垂范，坚决杜绝选人用人上的不正之风。具体工作中，除个别需要保密的事项外，对每个阶段、各个环节的工作情况和干部群众关心的问题，都要及时向广大干部群众通报，并主动接受全社会监督，确保中层干部跨部门竞岗交流实现阳光操作。 三要抓统筹、重绩效，确保竞岗交流工作有序有效顺利实施。为切实加强市级机关跨部门竞岗交流工作的组织领导，市里专门成立了跨部门竞岗交流工作办公室，由*部长任主任，组织部副部长、市委非公工委书记*，组织部副部长、人事局局长*，市纪委副书记、监察局局长*三位同志任副主任，负责抓好统筹管理和组织实施，各市级机关部门要全力支持配合。具体工作中，要重点处理好三个关系：处理好坚持党管干部原则和充分走群众路线的关系。在组织报名、资格审查、组织考察、决定任用等环节中，要始终坚持集体研究，既考虑党组织的集体意见，又重视群众公认程度，综合考虑干部队伍结构、竞岗职位特点、实际工作需要、干部个人意愿等因素，确保竞岗交流的质量和效果。处理好考试与考察的关系。既要注重干部的笔试、面试成绩，将考试成绩作为确定人选的一项重要依据，又要注重干部的现实表现和发展潜质，不能简单地以考试成绩取人。处理好上岗者与落选者的关系。人选确定公示后，组织部门要对上岗者进行集体谈话，并组织岗前培训，帮助他们提高素质、提升能力，尽快适应新岗位的工作；对落选的同志各单位要及时掌握其思想动态，一如既往关心爱护，解除他们的后顾之忧，同时更要注重加强培养，帮助他们提升素质，做好工作。 同志们，实施市级机关中层干部跨部门竞岗交流，是从全市改革发展大局出发作出的一项重大部署，也是当前加强干部队伍建设的一件大事。大家一定要以高度的政治责任感，自觉把思想和行动统一到市委的决策部署上来，通过扎实有效的工作，进一步开创全市改革开放的新境界，进一步构筑体制机制的新优势，进一步激发干部队伍的新活力，为全面建设“*”，争创全省“*”示范区提供坚强的组织保证和良好的发展环境。 我的讲话完了，谢谢大家。轮岗领导发言稿篇三：中青年干部培训班轮岗汇报稿 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！我是来自镇办的，按照中青班培训学习要求，今天在这里向各位领导、同志们进行演讲。 在培训班理论学习结束之后，我在组织的安排下到村轮岗学习，此次轮岗学习虽然只有短暂的两个月时间,但对我来说不仅是一次自我学习、自我提高的好机会而且在鸿翔村轮岗的这段时间，我也对村里的情况有了一个初步的认识，了解到在农村基层工作的繁琐性和重要性，通过学习锻炼，使我进一步拓宽了工作视野，丰富了工作经验，从不同角度提高了自身素质。 一、积极学习，直面挑