中考语文总复习 写作 第33课时 恰当技法添风采课件 新人教版.ppt

第33课时恰当技法添风采 一篇优秀的作文 绝不能平铺直叙 它一定会在写作技巧上有所体现 或抑扬生变 或对比映衬 或情景交融 或悬念丛生 总之 运用精湛的写作技巧 可以让作文流光溢彩 增添作文的活力 2013 黄石 请以 读你 为题写一篇600字左右的记叙文 文中不得出现真实的地名 校名 人名 中考真题 中考真题 技法策略 第33课时 恰当技法添风采 读你黄石一考生你像一本书 儿时 我趴在书页上无聊地翻动着 大一些时 我捧着书粗略地浏览 长大了 我捧着它 细细品读 但你却是那样神秘 难懂 原作呈现 技法示例 小时候 身边就多出了一道伟岸而又陌生的身影 随着岁月的冲洗 你的轮廓渐渐分明 你喜欢背着我上街 看花看草 每当有人谈起我 你总会发出阵阵过瘾的笑声 我知道 你很开心 但我不解的是 你为什么每夜都让母亲替你按摩脖子 还发出与那笑声截然不同的闷哼声 当我走进了新的学校 认识了新的朋友 我不知道是不是因为这些 你才离我越来越远 那天 朋友约我出去 我固执地期待着出门后的自由 却忽略了你的阻挠 我没有发现 天上的乌云开始蔓延 一如你额上的皱纹 一向爽朗开心的你 在我的一阵怒吼后沉默了 我不太理解那时你的表情 像暴晒后的土地 干裂 颓然 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 中考前夕 教室黑板上已经开始了倒计时 计时牌上的数字与每天的作业量成反比 夜晚 伴随着冷清月光的 还有我窗前昏暗的灯光 你总站在门口 一双明亮的眼睛盯着灯下睡眼惺忪的我 你劝我早点睡 我懒得转过头 无视你的存在 月亮被云遮住了 你仍在催促 是我的固执还是你的急躁 你的怒火爆发了 我不记得你是如何宣泄你的情感的 只记得最后那一句你用怒气包裹的话 好 我不管了 你想怎样就怎样 很晚 我却清晰地听到了隔壁的叹息声 一路走来 读你 真的不懂 但我知道未来有一天 我会认真 读你 我会真正读懂你 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 点评 原作按照时间顺序选取三个事例 生动地叙述父亲与 我 之间发生的故事 作文由 读你 到 读不懂 真实地展示了 我 的心路 很能让人怦然心动 但从写人的技巧角度看 作文就显得比较单薄 缺乏必要的写人技巧 人物的形象不鲜明 主题不深刻 因此 修改时 可在写作技巧方面多加斟酌 努力提升人物的形象 挖掘深刻的主题 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 读你黄石一考生你像一本书 儿时 我趴在书页上无聊地翻动着 大一些时 我捧着书粗略地浏览 长大了 我捧着它 细细品读 但你却是那样神秘 难懂 小时候 身边就多出了一道伟岸而又陌生的身影 随着岁月的冲洗 你的轮廓渐渐分明 你喜欢背着我上街 看花看草 每当有人谈起我 你总会发出阵阵过瘾的笑声 我知道 你很开心 但我不解的是 你为什么每夜都让母亲替你按摩脖子 还发出与那笑声截然不同的闷哼声 读你 不懂 第33课时 恰当技法添风采 升格作文 中考真题 技法策略 技法示例 第33课时 恰当技法添风采 当我走进了新的学校 认识了新的朋友 我不知道是不是因为这些 你才离我越来越远 那天 朋友约我出去 我固执地期待着出门后的自由 却忽略了你的阻挠 我没有发现 天上的乌云开始蔓延 一如你额上的皱纹 一向爽朗开心的你 在我的一阵怒吼后沉默了 我不太理解那时你的表情 像暴晒后的土地 干裂 颓然 读你 不懂 中考真题 技法策略 技法示例 中考前夕 教室黑板上已经开始了倒计时 计时牌上的数字与每天的作业量成反比 夜晚 伴随着冷清月光的 还有我窗前昏暗的灯光 你总站在门口 一双明亮的眼睛盯着灯下睡眼惺忪的我 你劝我早点睡 我懒得转过头 无视你的存在 月亮被云遮住了 你仍在催促 是我的固执还是你的急躁 你的怒火爆发了 我不记得你是如何宣泄你的情感的 只记得最后那一句你用怒气包裹的话 好 我不管了 你想怎样就怎样 很晚 我却清晰地听到了隔壁的叹息声 读你 不懂 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 看你花白的双鬓 浑浊的双眼 干皱的皮肤 父亲 我似乎懂了 我懂了你欢乐之后的责任 你沉默之中的关切 你愤怒过后的省视 再读你 我读出了父爱的辛酸 厚重和无言 一路上 你的白发 愁容和背影早已刻入我的心中 编纂成一本最珍贵的书 它的名字叫 父亲 我小心翼翼地捧起你 轻轻翻开书页 走向前方 然后 细细读你 我知道未来有一天 我会真正地懂你 感谢有你 父亲 我会认真 读你 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 点评 修改后的作文最大的特色时运用了欲扬先抑 对照的写作技巧 作者先铺陈 读你 不懂 的三个画面 接着笔锋一转 写 我懂了 不懂 是为后面的 懂了 蓄势 这就使得文章情节的发展呈起伏变化的态势 前后形成鲜明对比 父亲 这个人物形象也就跃然纸上了 作者 读 的 你 是父亲 第二人称的使用易于作者情感的抒发 作者将父亲比作一本书 且这个比喻在全文中一以贯之 行文中嵌入长长短短的语句 再加以点缀比喻 排比的修辞 使得作者淋漓尽致地抒发了对父亲的情感 有意犹未尽之感 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 技法策略 巧妙的写作技巧 能够成就一篇优秀的作文 如何才能合理运用写作技巧 提升作文的魅力呢 一 熟悉写作技巧写作 离不开技巧 因此 平时的阅读与写作中 要留心各类文体的写作技巧 如 写人的记叙文 运用先抑后扬的写法 要比平铺直叙更能打动人心 写事的记叙文 运用倒叙等设置悬念的写法 要比以时间顺序按部就班地叙述更能吸引读者 只有熟悉写作技巧 写作时才能信手拈来 为我所用 两手 牢抓作文技巧 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 二 结合材料选用技巧一则好的材料 没有写作技巧的运用 就无法显示其魅力 犹如一块璞玉 还需要巧妙地雕琢一样 面对材料 要仔细斟酌 选择合适的写作技巧 如 写人可采用直接描写与侧面描写相结合的方法 展示人物的风貌 可运用对比的方法 突出人物的特点 写法很多 但要根据材料的特点加以选择 再如 写 我 的成长 则要注重心理描写予以揭示 表现 我 的性格特点 采用对比亦能彰显风采 总之 任何一则材料 都有无数的写法 要善于选择合适的技巧 增加作文的吸引力 第33课时 恰当技法添风采 中考真题 技法策略 技法示例 1 2014 镇江 按要求作文 题目 请以 走近了才知道 为题写一篇文章 要求 除诗歌外文体自选 文中不得出现 或暗示 真实的人名 校名 地名 不少于600字 第33课时 恰当技法添风采 技法示例 中考真题 技法策略 技法示例 2 2014 益阳 按要