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文档简介

小雨点小班语言教案 活动目标： 1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容，并学习儿歌。 2、在理解儿歌内容的基础上，幼儿尝试仿编儿歌。 3、通过游戏活动，初步体验合作的快乐。 活动准备：自制绘本小雨点，糖纸、塑料袋若干。 活动过程： 一、出示绘本，引起幼儿兴趣。 1、今天刘老师给小朋友带来一本好看的书，想不想看一下？ 2、这个谁呀？（小雨点） 二、分段欣赏儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。1、小雨点，下呀下。（翻看第一画面） 瞧，小雨点敲打在哪里？ 小雨点敲打在雨伞上，发出了很好听的声音，我们一起来听听看。 发出了什么声音？（“啪！啪！啪！”） 我们一起来学学看。 2、小雨点又去拍谁了呀？（翻看第二画面） 小雨点拍拍树叶，发出了很好听的声音，仔细地听听。 发出了什么声音？（“嚓！嚓！嚓！”） 我们一起来学学看。 3、小雨点滚到哪里去了？（翻看第三画面） 小雨点滚到屋顶上去了，发出了很好听的声音，仔细地听听。 发出了什么声音？（“嗒！嗒！嗒！”） 我们一起来学学看。 4、小雨点落到哪里去了？（翻看第四画面） 小雨点落到水里了，发出了很好听的声音，仔细地听听。 发出了什么声音？（“哗！哗！哗！”） 我们一起来学学看。 5、哟，这小雨点每到一个地方都发出了好听的声音，你们觉的它像什么呀？ 三、学习儿歌 1、教师完整念儿歌。 2、引导幼儿一起学念儿歌。 3、幼儿学习儿歌。 四、游戏：小雨点 1、小雨点每到一处都发出了好听的声音，你们想不想来玩一下的？ 2、教师讲述游戏规则：儿歌念到声音部分，请幼儿用所需材料发出声音。 3、幼儿游戏。 五、仿编儿歌
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