七年级政治下册 第三课 第二框 告别依赖走向自立课件 新人教版.ppt

第三课第二框 告别依赖走向自立 学习目标 学习目标 1 正确认识自立与帮助 依赖的关系 2 了解依赖思想对自己的发展的危害 树立自立的积极生活态度 教学重点 1 自立与自主的关系 2 多实践 多锻炼教学难点 不能再有依赖 1992年8月 77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论 当时 这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营 上路时 日本孩子背包鼓鼓囊囊 装满食品和野营用具 中国孩子只是装装样子 背包几乎是空的 探险之路才走一半 中国儿童因将水喝光 干粮吃尽而向别人求援 中国孩子病了 回大本营睡觉 日本孩子病了硬挺着走到目的地 日本家长乘车而去 把鼓励留给发高烧的孙子 中国家长在艰难路段把儿子拉上车 一 创设情境 激情导入 1 为什么日本的少年有饭吃 而中国的孩子饿肚子 2 你认为一个自立的人应该具备哪些条件 怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利 结合中日少年 夏令营中的较量 和外国孩子的自立教育 思考 培养自立能力的条件 独立生活 有责任心 有自主性 有主见 方法 从小事做起 立足于现在生活 亲自尝试 反复练习 多参加社会实践 缺少自立能力 对父母的依赖性大 二 学案引导 自主学习 请大家读课文 思考学案自主学习部分 三 聚焦主题 合作探究 探究一 不能再有依赖活动一 小品表演教材第39页中 小雅的一天 讨论交流 1 小雅在自立过程中出现问题的原因是什么 答 平时过于依赖父母 不会管理自己的生活2 通过小雅的事例 再结合自己的经历 谈谈依赖别人有什么坏处 答 依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神 还会使人缺乏生活的责任感 只想不来而获 贪图享受 将来就不能适应社会 归纳 依赖思想对于自己的发展 是非常有害的它会使人丧失独立生活的能力和精神 我们不能有依赖心理 活动二 阅读课本第46页中的材料 招聘会上的一幕 回答 如果你是招聘者 你会聘用这个26岁的年轻人吗 为什么 答 不会因为他丧失了独立生活的能力和精神 贪图享乐 缺乏生活的责任感 有人格缺陷 不可能适应社会的需要 归纳 依赖思想不仅能使人丧失生活的能力和精神 还会使人缺乏生活的责任 造成人格的缺陷 危害社会和他人 走上违法犯罪的道路 活动三 阅读教材第40页中 小学老师的管束 1 回忆自己在小学时 老师对学生是如何管理的 有什么特点 答 在学习 生活 组织纪律各方面都有具体的要求 比中学老师管的多 管得细 管得严 2 你赞成那种看法 还有其他看法吗 言之有理即可 归纳 自立不是拒绝帮助 依靠不是依赖 幼小的时候 父母 长辈 老师 给与我们重要的帮助和指导 我们对他们有所依赖是自然的 也是必要的 但随着年龄的增长 自立能力的增强 我们日益强烈地希望自己也能像成人那样管理自己的生活 活动四 阅读课本第41页的情景材料 小组讨论 1 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯 有哪些原因 为什么她后来改正了 答 因为她没有认识到上学时自己的事情 按时上学时自己的责任 父亲帮她认识到了上学时自己的责任 你认为自理自立的关键是什么 答 自己的事情自己负责 活动五 阅读课本第41 42页的活动探究题 分组讨论 1 假设学校取消了班主任制度 没有班主任的约束 你该如何安排自己的学习 答 自觉遵守学习纪律 按时按质完成作业 制定合理的学习计划 做自主学习者 假设父母因故外出一周 只有你一个人在家 你会怎样安排自己的生活 答 独立生活 自主管理 尽量做到自己洗衣做饭 打扫卫生 注意个人安全 按时上下学 按时作息等 归纳 通过调查材料的分析和对以上两种假设的思考 希望大家做到不依赖他人 自己解决自己遇到的问题 把自己看成学习工作和生活的主人 这样更容易自立并取得成功 四 达标检测 反馈矫正 见导学案 达标检测 反馈矫正 部分 探究三多实践多锻炼 活动七 阅读教材第43页中 你会怎么做 活动探究题自己思考 如果是你 你会怎么做 归纳 培养自己的自立能力 最基本的就是要立足与自己当前生活 学习中的问题 从小事做起 活动八 阅读课本第43页中 学生参加 体验 栏目的拍摄 的故事 小组讨论 1 在以上情境中 你能看出这名中学生犯了哪些错误吗 缺少什么能力 答 不了解市场经营状况 导致买菜失败 没有品尝菜的咸淡 导致炒菜失败 没有掌握好水和米的比例 导致米饭煮硬 主任交给他钱没有当面点数 导致少钱 问路不清楚 导致走了不少冤枉路 他缺少自理能力 2 培养自立能力最好的办法是什么 答 大胆地投身社会实践 积极锻炼 归纳 培养自立能力 最好的办法就是大胆的投身社会实践 积极锻炼 五 总结梳理整合提高 1 通过本节课的学习 你有哪些收获 2 知识总结 通过这节课的学习 我们了解了自立不是拒绝帮助