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文档简介
九年级units1 2 第十五讲 1 pronounce v n 发音 读音2 express v n 表情 表达方式3 active adj n 活动4 create v adj 有创造力的5 know v n 知识 学问6 wise adj adv 明智地 聪明的 pronunciation expression activity creative knowledge wisely 7 stranger n adj 奇怪的 陌生的8 steal v 过去式 过去分词 9 lay v 过去式 过去分词 10 warmth n adj 温暖的11 spread v 过去式 过去分词 12 dead adj v 死 n 死亡 adj 垂死的 strange stole stolen laid laid warm spread spread die death dying 1 to注意 关注2 with 把 和 连接起来3 givea 作报告4 theteacher help向老师寻求帮助5 have in 有共同之处6 on增加 体重 发胖7 out摆开 布置8 up最终成为 最后处于 payattention connect report ask for common put lay end 9 away冲走 清洗掉10 sth sb 和某人分享某物11 atrick sb 捉弄某人12 about关心13 sb todosth 期望某人做某事14 up醒来15 be 天生具有16 look 查阅 抬头看 wash share with play on care expect wake bornwith up 1 doyoulearnenglish 你怎样学英语 ilearn withagroup 我通过小组合作学习 2 youlearnenglishby 你通过大声朗读来学习英语 3 don tread readwordgroups 不要一个单词一个单词地读 要按词组读 4 youread you llbe 你读得越多就会越快 5 iwas askquestions mypoorpronunciation 我害怕问问题是因为我发音不好 how bystudying do readingaloud wordbyword themore thefaster afraidto becauseof 6 idon tknow myreadingspeed 我不知道如何提高我的阅读速度 7 everyoneis the tolearn 每个人天生就是有学习能力的 8 but youcandothiswell yourlearninghabits 但是你能否做好取决于你的学习习惯 9 knowledge questioning 知识源于提问 10 agreatday 多么美好的一天啊 howtoincrease bornwith ability whetherornot dependson comesfrom what 11 peoplegoonthestreetsto waterat 人们走上街头互相泼水 12 iwonder juneisagoodtimetovisithongkong 我想知道六月是否是参观香港的好时间 13 whatdoyou aboutthedragonboatfestival 关于龙舟节你最喜欢什么 14 heis andonly himself hedoesn t othersnicely 他十分吝啬 只想着自己 他对待其他人也不友善 throw eachother whether likebest mean thinksabout treat by 典例在线 istudybyworkingwithagroup 我通过小组活动来学习 sheusuallygoestoschoolbycar 她通常乘小汽车上学 canyoufinishyourhomeworkbysixo clock 你能在六点之前完成作业吗 heisstandingbytheriver 他正站在河边 by表示 用 方式或手段 时 后接v ing 表示 凭借 交通工具 时 后接交通工具名词 指时间 可意为 不迟于 到 时为止 也可意为 在附近 相关短语 byoneself独自地 bymistake无意地 byaccident偶然地 bytheendof到 末为止 拓展精析 活学活用 1 格林先生以教书为生 mr greenmakesaliving teaching 2 我得在晚上10点钟之前回家 ihavetobehome 10 00p m 3 他在火车站偶然遇到了他的一位老校友 hemetwithanoldschoolmateofhis attherailwaystation by by byaccident puton 典例在线 mygrandfatherputonhisweightafterheretired 我爷爷在退休后发福了 heputonhishatandwentout 他戴上帽子出去了 we regoingtoputonafunnyplayattheparty 我们打算在聚会上演一个滑稽剧 拓展精析 puton意为 增加 体重 发胖 穿上 戴上 上演 4 yoursunglasses sally thesunissobright 2013 孝感 a putdownb putupc putawayd puton5 他想吃什么就吃什么 但体重从不增加 hecaneatwhateverhewants buthenever weight 活学活用 d putson 典例在线 iwarnedthemofdanger 我提醒他们有危险 theteacherwarnedhernottobelateagain 老师警告她不要再迟到了 hewarnedmeagainstwalkingaloneatnight 他告诫我夜间不要单独行走 warn warn动词 意为 警告 告诫 常用于以下结构中 warnsb about ofsth 警告 提醒某人某事warnsb nottodosth 警告某人不要做某事warnsb against doing sth 警告某人不要做某事 拓展精析 6 thepoliceman thedrivernottodriveathighspeedanymore a hopedb mindedc warnedd made idon thaveapartnertopracticeenglishwith 我没有一个可以一起练习英语的搭档 活学活用 c idon tknowhowtoincreasemyreadingspeed 我不知道如何提高我的阅读速度 ihavealotofworktodo 我有很多工作要做 heaskedforaroomtolivein 他要一个房间住 theteacheraskedhimtocomeontime 老师要他按时来 shecamebacktogetherenglishbook 她回来拿她的英语书 togoabroadishisdream itishisdreamtogoabroad 出国是他的梦想 herjobistolookafterthepatients 她的工作是照顾病人 hecantellyouwheretogetthebook 他可以告诉你在哪儿能买到这本书 iwanttoknowwhentomeet 我想知道什么时候集合 idon tknowhowtousecommas 我不知道怎么用逗号 典例在线 动词不定式的结构 to 动词原形 动词不定式可用作宾语 定语 不定式与被修饰词有动宾关系 若是不及物动词 介词不能省略 宾语补足语 接不定式作宾语补足语但不带to的动词有let make have see watch hear等 状语 主语 这时可将其用形式主语it来替换 表语 疑问词who what which where when how加todo可构成不定式短语 在句中可用作know ask findout tell wonder learn等动词的宾语 但有时也作主语 试比较下列三个句子 idon tknowwhattodo 我不知道该做什么 idon tknowhowtodoit 我不知道该怎么做 idon tknowwhattodoaboutit 关于这件事 我不知道该做些什么 拓展精析 1 iwanttogotoxiufengpark howcanigetthere there justgoalongthisstreetandturnleftatthethirdcrossing 2014 益阳 a togetb gettingc get2 idon tknow next you dbetterfinishyourhomeworkfirst a whattodob howtodoc wheretodo3 whenyouleave pleaseturnoffthelight energy 2014 天津 a saveb savingc savedd tosave4 howkindyouare youalwaysdowhatyoucan me a helpb helpingc tohelpd helps so that sothat 活学活用 a a d c 典例在线 sheissobeautifulthateveryonelikesherverymuch 她是如此漂亮以至于每个人都非常喜欢她 hegotupearlierthanusualsothathecouldcatchtheearlybus 他比平时起得早为的是赶上早班车 拓展精析 so that意为 如此 以至于 that后接结果状语从句 sothat意为 为了 目的是 that后接目的状语从句 与 inorderthat 同义 活学活用 1 heworks hard hewillgetbettergrades a so thatb too toc such that2 theteacheraskedmetoreadaloud allthestudentscouldhearme 2014 滨州 a sothatb forc becaused inorderto such so a a 典例在线 ihaveneverseensobeautifulacity ihaveneverseensuchabeautifulcity 我从没见过这么美丽的一个城市 such和so都有 如此 这样 的意思 such是形容词 修饰名词时 常常放在冠词 形容词的前面 即 such a an adj n 结构 so是副词 通常用来修饰形容词 so和后面的形容词连用可以修饰名词 即 so adj a an n 结构 当名词前有many much little 少 few等词修饰时 要用so 不能用such hehassomanybooks 他有那么多的书 拓展精析 活学活用 3 sheis aclevergirl 4 ihave goodbookstoread 5 sheis beautifulthateveryonelikesherverymuch increaseby increaseto such such so 典例在线 comparedwithlastyear thepriceofvegetableshasincreasedby30percent 与去年相比 蔬菜的价格增长了30 hongkonghasincreasedto7million 香港的人口已增加到了700万 拓展精析 increase动词 意为 增加 增长 使增加 使增长 increaseby后接倍数或百分数 表示 增加了 倍或百分之 increaseto后接具体的数字 表示 增加到 活学活用 6 这个镇的人口增长了5 thepopulationofthistownhas 5percent 7 这个国家的人口已增长到了5亿 thepopulationofthecountryhas 0 5billion increasedby increasedto 一 根据句意及首字母或汉语提示完成单词 1 hiseldersisterisaniceand 有耐心的 teacher 2 weshouldtakean 积极的 partinphysicalexercise 3 mysisterwaswateringflowersinthe 花园 4 somepeopleusetheinternetto 窃取 others personalinformation 5 ihaveto thesechildrenbecausetheybroketherules 6 readingenglish everydaywillhelpyoutoimproveyourpronunciation 7 myenglishteacheroftentellsmetopay tomyspelling 8 judyboughthermothersomebeautifulflowersasherbirthday patient active garden steal punish aloud attention present 二 根据句意 选择方框中的单词或短语并用其适当形式填空 increase pronunciation mistake admire warm endup lookup9 bemorecareful don tmakeany inyourwriting 10 you dbetternotalways newwordsinthedictionarywhilereading 11 thesungivesus andlight 12 ifnobodyhelpshim he ll beingaloneontheisland 13 thepopulationoftheworldis veryquickly 14 pleasetellmehowto theword 15 weall moyanverymuch heisthefirstoneofourcountrytowinthenobelprizeforliterature mistakes look up warmth end up increasing pronounce admire 三 单项选择 16 youcanimproveyourenglish practicingmore 2013 重庆 a byb withc ofd in17 thegirlis cleverthateverybody her a such likesb so likesc so liked such like18 theoldman forquitesometime a hasdiedb diec hasdeadd hasbeendead a b d 19 themathproblemissohard ireallydon tknow a howtodoitb howtodoc whattodoitd whatdoit20 mikewenttothelibrary somebooksyesterday 2014 临沂 a borrowb toborrowc borrowsd borrowed a b 四 根据汉语意思完成下列句子 21 父母常说我们太年轻 不能自己做决定 2013 黄石 ourparentsoftensaythatweare young decideforourselves 22 你能将手机与电脑连接起来吗 couldyou themobilephone thecomputer 23 我想知道他明天会不会准时参加会议 i he llcometothemeetingontimetomorrow 24 汤姆 请把这些水果摆放在桌子上 tom please thesefruitsonthetable 25 我们不能只考虑自己而不关心他人 wecan tonly ourselvesandnever others too to connect with wonderif layout thinkabout careabout 说明文的写作一 说明文是用说明的表达方式来解说事物 阐明事理 说明文的种类很多 主要有事物说明文和事理说明文 要写好说明文 应该注意以下几点 1 抓住事物特点即本质特征 从而使读者获得全面 深刻的认识 2 安排说明顺序 说明文常用的结构安排有下列三种 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 有时说明复杂的事物 常常将几种说明顺序综合运用 3 讲究说明方法 写好事物说明文 不仅要抓住特征 注意条理 而且要巧妙运用说明方法 像下定义 举例子 作比较 分类别 列数字 画图表 打比方等 这样能使类别清楚 层次分明 增强说明的生动性 形象性 使被说明事物的特征变得鲜明突出 可以把复杂的事物说得清楚 直观 4 说明语言要准确 简明 通俗 生动 因为说明文的写作目的 是对事物作有条理的 客观的 科学的介绍和解释 二 写作典例 2013 广州 新学期开始 你就读的国际学校的学生社团又开始招募了 假设你是社团负责人 请根据以下内容和提示要求写一篇英语短文 为新同学介绍下列社团的情况 包括名称 活动内容及其目的 注意 1 词数80左右 文章开头已给出 不计入总词数 2 不得透露学校 姓名等任何个人信息 否则不予评分 思路点拨 本篇书面表达要求考生写一篇英语短文 介绍社团的情况 包括名称 活动内容及其目的 根据图示可以列出以下要点 coolplayers exercis
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