化学人教版九年级上册《课题一 燃烧和灭火》导学案.doc

课题一 燃烧和灭火导学案 班级： 姓名： 【学习目标】：1.认识燃烧的条件和灭火的原理； 2.能运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中简单的防火、防爆问题。【教学重点】：探究燃烧的条件和灭火的原理 【教学难点】：探究物质燃烧的条件。 预习案自主阅读课本P128P130完成知识梳理。 1、燃烧是物质与_ 发生的一种_、_ 的剧烈的_反应。燃烧发生的一定是_（物理/化学）变化？2、着火点是指：_，是物质本身固有的性质3、请列举出生活中尼看到的灭火的方法：探究案探究点一：燃烧的条件观看实验7-1视频，小组讨论课本P129页的“讨论”问题，并把你们的答案写在展示黑板上问题1：燃烧需要：问题2，问题3：燃烧需要：问题4：结论：燃烧需要_、_、_。三个条件缺一不可。拓展：影响燃烧程度的因素有哪些呢？1、2、3、练习：在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据燃烧的条件填写:曹军的木船是( ),木船燃烧的条件（ ）和（ ）探究点二：灭火的原理和方法 试一试：设计不同的方法来熄灭蜡烛，并说明原理。利用工具（烧杯、镊子、水、剪刀、碳酸钠和稀盐酸等）灭火的原理：1 2 3练习：烹调时，不小心油在锅里着了火，要熄灭它，最简单的方法是：_，这种灭火的原理是_联系生活实际，观看“火场逃生”视频，并总结出逃生方法。训练案1、纸比煤易点燃的原因是（ ）A.纸比煤接触面积大 B.纸比煤着火点高C.纸比煤的密度小 D.纸比煤着火点低2、燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是( )A火柴梗温度不易达到着火点 B火柴梗着火点高C火柴梗着火点低 D火柴梗接触不到氧气3、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是：( )A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度4、今年国庆节期间，黑龙江黑河市连续发生多起森林火灾。消防官兵不可能采用的方法是（ ） A.飞机空中喷洒干冰 B.用高压水枪喷水C.降低树木的着火点 D.设置防火隔离带5、用水可以灭火，这是因为（ ） A.水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B.水蒸发吸热，提高了可燃物的着火点C.大量水蒸发吸热，使可燃物温度降低大着火点以下，而且水蒸气又起着使可燃物与空气隔绝的作用D.水的密度大于空气6、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是( ) A遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救 B室内起火，不要急于打开所有门窗C在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离7、下列说法错误的是（ ）A温度低于可燃物的着火点就不会燃烧B可燃物达到着火点，即可发生爆炸C爆炸不一定是化学变化D在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服8、古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是