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文档简介

课题：全等三角形的判定复习一、复习目标 ： 掌握全等全等三角形的几种识别方法。二、知识重难点：运用全等三角形的几种判定方法进行判定三、复习检测（略）四、知识回顾（一）、自主回顾1全等形与全等三角形的概念能够完全_的两个图形就是全等形； 能够完全_的两个_形就是全等三角形。“全等”通常用符号“ ”表示。2. 全等三角形的性质全等三角形的对边 ； 全等三角形的对应角 。3.全等三角形的判定方法（1） ，可以简写成 ；（2） ，可以简写成 ；（3） ，可以简写成 ；（4） ，可以简写成 ；（5） ，可以简写成 ；4.角平分形的性质（1）角平分线上的点到角的两边的距离 ；（2）角的内部到角的两边的距离相等的点在 。（二）、合作探究1.如图，已知AB与CD相交于O，AD，COBO，证明：AOC与DOB全等.证明：在AOC与DOB中， = = = AOCDOB（ ）2. 如图，CDAB，BEAC，垂足分别为D，E，BE，CD相交于点O，OBOC，求证12.证明： CDAB BEAC = = 90 在BOD和COE中 = = = BODCOE(AAS) = AO是BAC的角平分线 = 五、达标检测A组（25分）1. （2分）如图，AB=AD，CB=CD，B=30，BAC=23，则ACD的度数是( )A.120 B.125 C.127 D.104第1题图 图22.（2分） 如图2，玻璃三角板摔成三块，现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板，最省事的方法（ ）A. 带去 B. 带去 C. 带去 D.带去3. （7分） 如图，已知AB=CB,AD=CD,A=45，求C的度数。AAaABDC4、（7分）如图，已知ACBD， CD90，求证：AD=BC5（7分）如图，AB=CD, AD,BC相交于点O，ABCD,求证：ABODCO.ABOCDB组(15分)1.（7分）如图，B,C,E三点在同一条直线上，ACDE, ACD=B,ABCDE求证：A=DCE.2.(8分)如图，ABC中，C=90，AD平分BAC，DEAB,点F在AC上，且BD=FD.求证：CF=EB.ABCDEFC组（10分）1. 在ABC中,AB=CB,ABC=90,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.(1)求证: RtABERtCBF;(2)若CAE=30,求ACF度数.六、课堂总结 1、教
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