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中小学教师违反职业道德处理办法中所称的中小学教师不包括民办学校的教师。（ ）（判断，1分） 对 错严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。（ ）（判断，1分） 对 错教师不服处理决定的，可以向幼儿园主管部门申请复核。对复核结果不服的，可以向幼儿园主管部门的上一级行政部门提出申诉。（ ）（判断，1分） 对 错事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为合格等次。（ ）（判断，1分） 对 错有些教师把在学校的本职工作当主业，将有偿补课当副业，这是允许的。（ ）（判断，1分） 对 错禁止教师有偿补课行为是师德红线，不可触碰。（ ）（判断，1分） 对 错教育行政部门和受委托的高等学校每年一次教师资格认定申请。（ ）（判断，1分） 对 错一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。（ ）（判断，1分） 对 错教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度，决定着必须有教师的职业道德存在。（ ）（判断，1分） 对 错教师可以向学生推销高质量的教辅材料和优秀课外读物。（ ）（判断，1分） 对 错教育改革发展,要坚持把学习文化知识作为根本任务。（ ）（判断，1分） 对 错紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动。（ ）（判断，1分） 对 错国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。（ ）（判断，1分） 对 错教育是国之大计、党之大计。（ ）（判断，1分） 对 错由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。（ ）（判断，1分） 对 错教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。（ ）（判断，1分） 对 错伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（ ）（判断，1分） 对 错教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。（ ）（判断，1分） 对 错启功先生概括中国诗歌发展史为：唐以前的诗是长出来的，唐人的诗是嚷出来的，宋人的诗是想出来的，宋以后的诗是仿出来的。（ ）（判断，1分） 对 错社会主义核心价值观要融入国民教育全过程中。（ ）（判断，1分） 对 错爱岗敬业就要体现为一种事业心，一种奉献的精神。（ ）（判断，1分） 对 错通过实践活动进行训练有助于培养学生的行为习惯。（ ）（判断，1分） 对 错师爱要体现在日常的教育、教学和生活中。（ ）（判断，1分） 对 错了解学生存在的问题和困惑是安全教育的第一步。（ ）（判断，1分） 对 错期待是一种能量，可以改变人们的行为。（ ）（判断，1分） 对 错教师在教学活动中利用“自己人效应”传情达意，拉近与学生的关系，让学生感到教师是值得信赖的“自己人”，将会收到事半功倍的效果。（ ）（判断，1分） 对 错学生眼中的好老师应具有优良的职业素养和个人品质。（ ）（判断，1分） 对 错教师具有公民身份和教师身份这双重身份。（ ）（判断，1分） 对 错作为学校的管理者要采取积极的措施，保护教师的权利。（ ）（判断，1分） 对 错教师这个职业本身并不伟大，而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长，这才是真正的伟大。（ ）（判断，1分） 对 错下列行为不违反职业道德的是哪一项（D ）（单选，1分） 在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行 损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗 通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息 在保教活动中遇突发事件、面临危险时，优先救护幼儿要坚持改革创新，坚持教育公平，推动教育从规模增长向质量提升转变，促进区域、城乡和各级各类教育均衡发展，以教育现代化支撑哪一点（ D）（单选，1分） 工业现代化 农业现代化 艺术现代化 国家现代化国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这就是要求教师要做到哪一点（ A）（单选，1分） 不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野 做好老师，要有道德情操 老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神 把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业以下哪一项说法正确（ C）（单选，1分） 具有初中教师资格证可以在高中任教 中职实习指导教师可以在初中任教 高中教师资格证可以在小学任教 高中教师资格证不能在中职任教下列哪一项对于建立新型师生关系起着十分关键的作用（ C）（单选，1分） 教师的学识 教师的言行 教师的人格 教师的教学每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持哪一项的一块试金石（A ）（单选，1分） 育人为本 以德兴教 面向全体 精英教育从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到哪一方面的影响（ A）（单选，1分） 社会生活和群体 教育对象 教育法规 教育原则中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法都明确划出禁止教师有偿补课行为的哪一项（ C）（单选，1分） 道德底线 师德红线 法律底线 慎独教师节确立的时间是哪一年（ B）（单选，1分） 1998年 1985年 1986年 1993年在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是下列哪一项（A ）（单选，1分） 平等的 不平等的 对立的 互补的警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出下列哪一项，学校主管教育部门决定（A ）（单选，1分） 建议 辞退 商量 撕毁合同我国是社会主义国家，因此要坚持哪一办学方向（ A）（单选，1分） 社会主义 资本主义 民族主义 复古主义中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备哪一学历（ C）（单选，1分） 幼儿师范学校毕业及其以上学历 中等师范学校毕业及其以上学历 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 高等师范院校本科毕业及以上学历教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高下列哪一项的使命（ D）（单选，1分） 公民素质 公民思想道德素质 民科学文化素质 民族素质有关学生分班的说法，正确的是哪一项（D ）（单选，1分） 学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等 学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费 学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学 高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心的现象，教师应该做到哪一项（ C）（单选，1分） 放弃对家长配合自己工作的期望 督促家长，让家长成为自己的“助教” 尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作 在孩子面前嘲笑这些家长治理有偿补课，是进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进哪一项，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题的有力举措（A ）（单选，1分） 素质教育 能力教育 潜力开发教育 应试教育下列哪一项是教师与学生沟通的基本技巧，是在沟通中认识、了解学生的第一步（ C）（单选，1分） 善用表扬 自我批评 积极倾听 采用书面形式老师的仁爱之心应该体现在哪一点上（ B）（单选，1分） 关心有特长、特点的学生 关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步 关注学习有困难的学生 关心家庭生活困难的学生在人群相处的初期，哪一点决定了他们相互的吸引力（B ）（单选，1分） 籍贯 时空距离 爱好 性格从教育规律看，以下哪一种方式最能够培养出我们所说的“好孩子”（ C）（单选，1分） 打骂 贬损 夸奖 逼迫罗森塔尔效应也被称为哪一效应（C ）（单选，1分） “鲇鱼效应” “羊群效应” “期待效应” “首因效应”儿童死亡或残疾的首位原因是哪一个（ C）（单选，1分） 传染病 遗传病 伤害 遗弃下列哪一项不是体验式班会的形式（B）（单选，1分） 直观感受式 抽象理性判断式 角色扮演式 拓展竞赛式哪一点是促进青少年学生为达到某种目的而学习的心理动因，表现为学习的志向、愿望或兴趣等形式，对学习起推动作用（ A）（单选，1分） 学习动机 学习内容 学习过程 学习成绩以下哪一项是一个人的社会身份（ B）（单选，1分） 一个人在家庭中的身份 一个人被社会所认可的角色定位或职业符号 一个人从事的职业 一个人作为生物的属性对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方法，要坚持哪一原则（B ）（单选，1分） 惩罚为主、教育为辅 教育为主，惩戒为辅 择机教育与惩罚 惩戒与教育并重作为教师，培养国家需要的优秀人才的手段是哪一项（ B）（单选，1分） 师规 师能 师风 师爱基础教育在国民教育体系中处于哪一地位（ A）（单选，1分） 基础性、先导性 基础性、发展性 先导性、发展性 先导性、科学性哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育（ D）（单选，1分） 让学生感受到教师的扎实理论 让学生感受到教师的权威 让学生感受到教师的严厉 让学生感受到教师的关爱做好老师，要有道德情操。这就是要求教师做到哪几点（ABD ）（多选，2分） 合格的老师首先应该是道德上的合格者 好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模 只知道“授业”、“解惑”不用考虑“传道” 师者为师亦为范，学高为师，德高为范下列哪些内容属于教师的职业良心（ABCD ）（多选，2分） 恪尽职守 自觉工作 爱护学生 团结协作教师的公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在哪两方面（ CD）（多选，2分） 对学生心理 对学生生理 对学生个体 对学生集体为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据哪几项法律法规等，制定中小学教师违反职业道德处理办法（ABCD ）（多选，2分） 中华人民共和国教育法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国教师法 教师资格条例要想成为一个老师，应该具备哪些基本素质（ABCD ）（多选，2分） 扎实的知识功底 过硬的教学能力 勤勉的教学态度 科学的教学方法习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，其中包括哪些（ ABCD）（多选，2分） 坚持扎根中国大地办教育 坚持以人民为中心发展教育 坚持深化教育改革创新 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命教师资格制度规定，要取得教师资格，必须具备下列哪些条件（ABD ）（多选，2分） 热爱教育事业，具有良好的思想品德 具有教师法规定的学历 经国家教师资格考试 有教育教学能力，经认定合格以下哪些属于教师热爱学生的正确方法（AB ）（多选，2分） 爱而不溺，严而有格 尊重信任，循循善诱 给好学生更多的机会 让差生早日走向社会，不浪费时间和金钱我国教师法明确规定了教师任用与管理的哪些新机制（ABC ）（多选，2分） 教师资格制度 教师职务制度 教师聘任制度 教师任命制度经常影响教师心理健康的不合理认知有哪些（ BCD）（多选，2分） 错误的道德观 错误的学生观 对教师职业的错误看法 错误的人才观幼儿园及幼儿园主管部门发现教师存在违规行为的，应当按照以下哪几项处理（ABCD ）（多选，2分） 及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理 作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，调查了解幼儿情况，听取其他教师、家长委员会或者家长代表意见 告知教师有要求举行听证的权利 对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证终身学习有哪些特征（ABCD ）（多选，2分） 连续性 开放性 多样性和灵活性 个性化和整体性直观感受式班会是指教师恰当的运用哪些方式，对学生感观产生强烈的冲击，使学生进入所创设的情境氛围，在情境中受到启迪（ ABC）（多选，2分） 实物 图片 视频 理论讲座要想改变学生的认知和行为，哪些做法是行之有效的（BCD ）（多选，2分） 严厉的说教 循循善诱 给予积极的情感体验 帮助、教给学生自我改变的办法启功先生认为，作为一个人文学科的教师、社会科学工作者，必须要通识哪些知识，才可能在某一专业方面有所建树（ ABCD）（多选，2分） 文 史 哲 艺术等师业的内容都有哪些（ABCDE ）（多选，2