福建省南平市建瓯二中高三生物上学期第五次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年福建省南平市建瓯二中高三（上）第五次月考生物试卷 一、单选题（每小题1分）1如图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为( )a肾小管管壁细胞b肾腺细胞c叶表皮细胞d根分生区细胞2关于基因结构中“与rna聚合酶结合位点”的说法错误的是( )a“与rna聚合酶结合位点”是起始密码b“与rna聚合酶结合位点”是转录rna时与rna聚合酶的一个结合点c“与rna聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录d“与rna聚合酶结合位点”在转录mrna时，起调控作用3如图为植物在夏季晴天的一昼夜内co2吸收量的变化情况，对此正确的判断是( )该植物进行光合作用的时间区段是bg；植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用；影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度；ce段与fg段光合速率下降的原因相同；若c、f时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻；ce段光合速率的变化可能与有些气孔的关闭有关abcd4花斑紫茉莉的后代有绿色植株、白色植株、花斑植株之分；花斑植株上又有绿色枝条、白色枝条、花斑枝条之分这两种情形的形成原因都是由于细胞分裂时，细胞质不均等分配造成的与之有关的细胞分裂方式是( )a都是减数分裂b都是有丝分裂c前者是减数分裂和有丝分裂，后者只有有丝分裂d前者只有有丝分裂，后者是减数分裂和有丝分裂5我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉下列叙述不正确的是( )a基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少b重组dna分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失c抗虫棉的抗虫基因可避过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染d转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的6科学工作者分离得到了某生物的基因a，将其解离成两条单链，用其中一条与基因a的信使rna杂交配对，结果如图所示，对此合理的解释是( )a基因a来自真核生物或原核生物b17代表了基因a的编码蛋白质的序列c1和7位于基因结构中的非编码d2、4、6属非编码序列72003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康，夺取了许多人宝贵的生命医院人满为患，“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起，让医生难以区分我国科学工作者日夜奋战，利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒其作用机理是( )a治疗“非典”利用的是抗原抗体反应b诊断“非典”利用的是dna分子杂交原理c诊断“非典”利用的是抗原抗体反应d治疗“非典”利用的是dna分子杂交原理8对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素一段时间后，两只兔子的生长情况是( )a甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止b甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢c甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦d甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振9图中序号表示生理过程，a表示物质下列叙述中不正确的是( )a完成和过程时，a代表丙酮酸ba物质转变成氨基酸时，为氨基转换作用c水在光下分解产生的h经参与过程时，a代表c3d人体内不能进行10由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这些现象的下列原因的叙述中，不正确的是( )a低血糖使脑细胞中的葡萄糖供应不足b脑神经细胞缺氧c线粒体不能产生足量的atpd脑细胞能量供应不足11一对双眼皮夫妇共生了四个孩子，三个单眼皮、一个双眼皮，对这种现象最好的解释是( )a3：1符合基因的分离定律b该遗传不符合基因的分离定律c这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性d单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换12孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物？( )噬菌体 乳酸菌 紫茉莉花色 蓝藻 玉米abcd13豌豆灰种皮（g）对白种皮（g）为显性，黄子叶（y）对绿子叶（y）为显性每对性状的杂合体（f1）自交后代（f2）均表现3：1的性状分离比以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？( )af1植株和f1植株bf2植株和f2植株cf1植株和f2植株df2植株和f1植株14对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的x染色体进行dna序列的分析，假定dna序列不发生任何变异，则结果应当是( )a甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1b甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1c甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1d甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为115豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行两株高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎碗豆，若让后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为( )a3：1b5：1c9：6dl：116如图是调查得到的某家族慢性肾炎遗传图谱，请分析，此病极可能属于( )a伴x染色体显性遗传b伴x染色体隐性遗传c常染色体显性遗传d常染色体隐性遗传17猫在饥饿时对纸片都感兴趣；饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应，这说明( )a猫的行为刺激来自于身体内部b鼠叫不是猫行为的刺激因素c饱食后的猫，其神经系统变得迟钝d猫的行为是内外刺激共同作用的结果18已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性控制它们的三对基因自由组合以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，f2理论上为( )a12种表现型b高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1c红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1d红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为15：119下列变异中，属于基因突变的是( )人类的色盲 无籽西瓜 果蝇的白眼 小黑麦 无籽番茄 棉花中的短果枝abcd20红眼（r）雌果蝇和白眼（r）雄果蝇交配，f1代全是红眼，自交所得的f2代中红眼雌果蝇121头，红眼雄果蝇60头，白眼雌果蝇0头，白眼雄果蝇59头则f2代卵中具有r和r及精子中具有r和r的比例是( )a卵细胞：r：r=1：1 精子：r：r=3：1b卵细胞：r：r=3：1 精子：r：r=3：1c卵细胞：r：r=1：1 精子：r：r=1：1d卵细胞：r：r=3：1 精子：r：r=1：12120世纪50年代以前，水稻都是高杆的，由于高杆易倒状，不利于密植而影响产量，为了尽快培育出矮杆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择的育种方法是( )a杂交育种b诱变育种c单倍体育种d多倍体育种22下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的( )a甲图中生物自交后代产生aabbdd的生物体的概率为b乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为x染色体隐性遗传病c丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为d丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期23当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确的顺序是( )下丘脑渗透压感受器兴奋；大脑皮层兴奋产生渴觉；下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加；摄水量增加；减少尿的排出abcd24有些品系的果蝇对二氧化碳非常敏感，容易受到二氧化碳的麻醉而死亡，后来发现这些品系中有的果蝇对二氧化碳具有抗性研究结果表明，果蝇对二氧化碳敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中下表是果蝇抗二氧化碳品系和敏感品系的部分dna模板链碱基序列和氨基酸序列下列有关果蝇抗二氧化碳品系的说法中正确的是( )a果蝇之所以具有抗性是由于基因突变导致第151号位的脯氨酸被丝氨酸取代b果蝇抗二氧化碳品系遗传遵循基因的分离规律c果蝇抗性产生的原因是由于决定第151号位氨基酸的密码子由gca变为ucad果蝇抗性产生的根本原因是dna模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基a被c替换25豌豆自交种群中既可能发生显性突变（如dddd），也可能发生隐性突变（如eeee）两者表现的特点是( )a第一代都表现突变性状b第二代都能纯合c第三代才能获得突变纯合体d隐性突变表现得早而纯合表现得慢26如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，基因突变可发生在图( )aa、b、cba，b、dca、bdb、d27利用月季花的枝条扦插所产生的植株与利用月季花的种子播种所产生的植株相比，关于其变异来源上的叙述正确的是( )a前者不会发生变异，后者有较大的变异b前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组c前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异d前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异28如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是( )a血糖升高可直接刺激胰岛分泌c，从而使血糖降低的过程属于体液调节b血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌d，从而使血糖上升的过程属于神经调节cc与d表现为拮抗作用d血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果29如图所示细胞中所含染色体，下列叙述正确的是( )301968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2%4%的精神病患者的性染色体组成为xyyxyy综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条y染色体为“犯罪染色体”下列关于xyy综合症的叙述正确的是( )a患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致b患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致c患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致d患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致31如图表示某植物的非绿色器官呼吸时o2的吸收量和co2的释放量之间的相互关系，其中线段xy=yz，则在氧浓度为a时( )a有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多b有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多c有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多d有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等32在调查某小麦种群时发现t（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计tt为20%，tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因t的频率分别是多少？( )a50%和50%b50%和62.5%c62.5%和50%d50%和100%33某动物种群中，基因型为aa的个体占24%，aa的个体占72%，aa的个体占4%这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为aa=aaaa，则在长期的自然选择过程中，下列能正确表示a和a基因频率变化趋势的曲线是( )abcd34某种群产生了一个突变基因s，其基因频率在种群中的变化如图所示对于这个突变基因，以下叙述不正确的是( )as的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰bs纯合子的存活率可能高于s纯合子cs纯合子的生育率不一定高于杂合子d该种群基因库中s频率的变化表示新物种将产生35用达尔文的自然选择学说，来判断下列叙述中正确的是( )a野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果b长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢变得都很长c尺蛾工业黑化现象是因为受煤烟污染而被熏黑的d北极熊为了适应冰天雪地的环境，所以它们都定向地产生了白色的变异36某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )a该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变ba过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限ca、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子d要获得yyrr，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率37如图表示体细胞增殖的一个细胞周期（按顺时针方向）下列叙述错误的是( )adna复制可发生在a时期，也可发生在b时期b基因重组不发生在a时期，也不发生在b时期c人工诱变育种指利用物理因素或化学因素来处理生物，可作用于a时期d人工诱导多倍体常用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗作用于b时期38下列四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是( )39大豆植株的颜色受一对等位基因控制基因型为aa的植株呈深绿色，基因型为aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡下列相关叙述正确的是( )a基因型为aa的植株，有的细胞中含有两个a基因，是因为dna进行了复制b遮光培养基因型为aa的植株茎叶为黄白色，是因为遮光影响了叶绿素合成c让浅绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中浅绿色植株占d让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中深绿色植株占40用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色那么亲体a、b、c中为纯合子的是( )ab和cba和cca和bd只有a41如图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，等位基因a和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是( )aa位于上，a位于上ba位于上，a位于上c该细胞只有a，分别位于和上d该细胞只有a，分别位于和上42生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是( )aa种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群ba种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱ca种群为s型增长，其增长受本身密度制约db种群为j型增长，始终受到a种群的制约43某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表试推断( ) a甲型叶生长在春季，利于光合作用b乙型叶生长在春季，利于光合作用c甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用d乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用44一只雌果蝇染色体上的某基因发生基因突变，使得野生型性状突变为突变型若该雌果蝇为杂合子，让其与野生型果蝇杂交，子一代（f1）表现如表1：再从f1取出野生型、突变型的个体进行杂交，其后代（f2）表现如表2：由此可推知该基因突变为（注：突变基因为显性基因的是显性突变，突变基因为隐性基因的是隐性突变）( )a显性突变、位于常染色体上b隐性突变、位于常染色体上c显性突变、位于x染色体上d隐性突变、位于x染色体上45老鼠的皮毛黄色（a）对灰色（a）为显性有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（a）的精子和显性基因（a）的卵细胞不能结合如果杂合的黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为（假定每对老鼠产生的后代数量相同）( )a40%b44.4%c66.7%d75%46有关吸附在消化道、呼吸道、皮肤上的抗体叙述正确的是( )a构成了人体的第三道防线b可以产生非特异性的免疫反应c能够使相应的细胞释放组织胺等d能够消灭侵入机体内的抗原47下图为高等动物的一组细胞分裂图象，下列分析判断正确的是( )a乙产生的子细胞基因型为aabbcc，丙产生的细胞基因型必为abc和abcb甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中c甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体d丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合48西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（w）存在时，基因y和y都不能表达现有基因型为wwyy的个体自交，其后代表现型种类及比例是( )a4种，9：3：3：1b2种，13：3c3种，12：3：1d3种，10：3：349番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制，育种者用纯合的具有着两对相对性状的亲本杂交，子二代出现的新性状类型中能稳定遗传的个体占其中的比例是( )abcd或50下列有关酶的叙述正确的是( )是有分泌功能细胞产生的有的从食物中获得，有的在体内转化而来凡是活细胞，都能产生酶酶是蛋白质酶在代谢中起多种功能酶有催化作用在新陈代谢和生殖发育中起调控作用abcd51一个正常女人和一个色盲男人结婚，生了一个性染色体组成为xxy的孩子，且为色盲患者，这孩子染色体异常和色盲基因的来源分别是( )a卵细胞，精子b卵细胞和精子或精子，卵细胞c卵细胞或精子，精子d卵细胞或精子，卵细胞和精子52下列关于基因突变的叙述正确的是( )adna复制和转录的差错都可能发生基因突变b染色体上部分基因的缺失，引起性状的改变，属于基因突变c有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变d基因突变可能不影响蛋白质的结构和功能53鼠类等小型哺乳动物有冬眠的习性，下列有关叙述中，错误的是( )a冬眠运动维持血糖相对稳定依赖于脂肪的转化利用b冬眠期间动物体内产热小于散热c冬眠动物苏醒过程中，耗氧量逐渐增加d冬眠是动物对寒冷和食物短缺的一种适应54两对相对性状的基因自由组合，如果f2的分离比分别是9：7、9：6：1、15：1，那么f1与纯合隐性个体测交，得到的分离比分别是( )a1：3、1：2：1、3：1b3：1、1：2：1、1：3c1：2：1、4：1、3：1d3：1、3：1、1：455下列情况，属于染色体变异的是( )唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条 染色体之间发生了相应部位的交叉互换 染色体数目增加或减少 花药离体培养后长成的植株 非同源染色体之间自由组合 染色体上dna个别碱基对的增添、缺失abcd56当条件反射建立之后，条件刺激与非条件刺激可引起同样的反应，这说明( )a条件反射与非条件反射的结构基础相同b非条件反射的反射弧是可以发生改变的c条件刺激与非条件刺激的性质是相同的d无关刺激已转化为条件刺激57小家鼠中有一突变基因使尾巴弯曲一系列杂交结果如下：则小家鼠尾巴弯曲的遗传方式及判断的依据组别分别是( )a常染色体隐性遗传，4b常染色体显性遗传，5c伴x染色体隐性遗传，1d伴x染色体显性遗传，658红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）该实验说明( )a环境因素对生物的性状表现起到决定性作用b生物的性状表现由遗传物质决定c生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果d鲷鱼的性别决定与遗传物质无关59甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量生命现象：生长素的浓度对根和茎生长速率的影响恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系光照强度与光合作用速率的关系变量：co2的吸收量（释放量）；温度；生长速度，下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a、b、c所表示的变量组合正确的一组是( )a甲为；a为乙为；b为丙为；c为b甲为；a为乙为；b为丙为；c为c甲为；a为乙为；b为丙为；c为d甲为；a为乙为；b为丙为；c为60下列关于染色体组的叙述正确的是( )一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同；一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息；一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体；体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子abcd二、非选择题（共40分）61（16分）如图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为a，隐性基因为a；乙病显性基因为b，隐性基因为b若ii7为纯合体，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于_染色体上的_性遗传病；乙病是致病基因位于_染色体上的_性遗传病（2）ii5的基因型可能是_，iii8的基因型是_（3）iii10是纯合体的概率是_（4）假设iii10与iii9结婚，生下正常男孩的概率是_（5）该系谱图中，属于ii4的旁系血亲有_62已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上将纯种的灰身和黑身蝇杂交，f1全为灰身f1自交产生f2，试问：（1）取f2中的雌雄果蝇自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为_；（2）取f2中的雌雄果蝇自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为_；（3）将f2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为_；（4）将f2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇的比例为_63（16分）大部分普通果蝇身体呈褐色（yy），具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色但是，即使是纯合的yy品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色这就称为“表型模写”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型（1）从变异的类型分析这种“表型模写”属于_，理由是_（2）现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模写”？（有正常黄色果蝇可利用）a方法步骤：_ _b结果并写出相应结论：_ _（3）果蝇的一个精原细胞中的一个染色体上的dna分子用15n进行标记，在正常情况下，其减数分裂形成的精子中，含15n的精子数占_（4）已知果蝇白眼为伴x隐性遗传，显性性状为红眼现有一对亲本杂交，其子代中雄性全部为白眼，雌性全为红眼，则这对亲本的杂交组合是_2014-2015学年福建省南平市建瓯二中高三（上）第五次月考生物试卷一、单选题（每小题1分）1如图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为( )a肾小管管壁细胞b肾腺细胞c叶表皮细胞d根分生区细胞考点：细胞的生长和增殖的周期性 分析：植物细胞刚分裂时，液泡多而小，随细胞的成熟，多而小的液泡将汇集成为一个或几个大的中央液泡随着细胞的成熟、功能的完善，核糖体、线粒体等逐渐增多此图表示一个植物细胞的成熟过程，而不是一个成熟的植物细胞线粒体是半自主增生的细胞器，在植物细胞的成熟过程中，数量是会增加的解答：解：a、肾小管管壁细胞能对水和无机盐进行重吸收，则线粒体较多，而动物细胞中没有液泡，故a错误；b、肾腺细胞属于动物细胞，没有液泡，故b错误；c、叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，具有大液泡，但数量一般不会减少，故c错误；d、根尖分生区细胞，细胞分裂旺盛，核糖体和线粒体数量增加，随着细胞不断生长液泡体积变大，数目不断减少，故d正确故选：d点评：本题考查线粒体、核糖体和液泡的功能，意在考查学生分析曲线图和理解知识要点的能力2关于基因结构中“与rna聚合酶结合位点”的说法错误的是( )a“与rna聚合酶结合位点”是起始密码b“与rna聚合酶结合位点”是转录rna时与rna聚合酶的一个结合点c“与rna聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录d“与rna聚合酶结合位点”在转录mrna时，起调控作用考点：遗传信息的转录和翻译 分析：解答该题需从如下三个方面入手分析：起始密码是mrna开始的三个相邻碱基，翻译时，对应特定的甲硫氨酸；启动子是基因中的一段碱基序列，对转录mrna起调控作用，是rna聚合酶结合的位点；启动子是rna聚合酶的重要接触点，当rna聚合酶与启动子结合后，能准确地识别转录的起始点并开始转录解答：解：a、“与rna聚合酶结合位点”是启动子，是基因中的一段碱基序列，而起始密码子位于mrna上，a错误；b、转录过程需要rna聚合酶，则“rna聚合酶结合位点”是转录时与rna聚合酶的一个结合点，b正确；c、启动子是一段特殊结构的dna片段，位于基因的首端，即位于编码区上游，能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录，c正确；d、启动子是rna聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录形成信使rna，d正确故选：a点评：解答该题时，很容易出现的思维障碍是易把启动子与起始密码混淆起始密码属mrna，为翻泽的开始，是肽链的延伸时的第一个氨基酸的位点；启动子属dna，在转录时，与rna聚合酶结合，控制mrna的形成3如图为植物在夏季晴天的一昼夜内co2吸收量的变化情况，对此正确的判断是( )该植物进行光合作用的时间区段是bg；植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用；影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度；ce段与fg段光合速率下降的原因相同；若c、f时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻；ce段光合速率的变化可能与有些气孔的关闭有关abcd考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：本题解答关键为准确分析图解由于夜间只进行呼吸作用，因此二氧化碳释放速率可认为不变而光合作用吸收二氧化碳，因此当二氧化碳释放减少时说明出现光合作用图中a点表示光合作用开始，h点表示光合作用消失点；b和g表示光合作用强度等于呼吸作用强度；c点可理解为光照过强、温度过高导致气孔关闭，二氧化碳吸收减少所致解答：解：当二氧化碳释放减少时说明出现光合作用，因此该植物进行光合作用的时间区段是ah，错误；植物在a点和h点，只能进行呼吸作用，正确；影响bc段光合速率的外界因素除了光照强度，还有温度等，错误；ce段光合速率下降的原因是：温度过高，光照过强，导致气孔关闭，co2吸收量减少，fg段下降则是因为光照强度降低，错误； 若c、f时刻的光合速率相等，由于总光合速率=净光合速率+呼吸速率，图中显示c点净光合速率大于f点，因此植物呼吸速率为f时刻大于c时刻，错误；ce段光合速率下降的原因是：温度过高，光照过强，导致气孔关闭，co2吸收量减少，正确所以，正确故选：d点评：本题属于中档题，属于考纲中理解层次的考查，在解答过程中需准确分析图解，从图解中获取解题的有效信息在分析曲线图时需注意光合作用的起始点、光补偿点、中午光合作用减弱的原因等的分析，并且能熟练运用总光合速率=净光合速率+呼吸速率4花斑紫茉莉的后代有绿色植株、白色植株、花斑植株之分；花斑植株上又有绿色枝条、白色枝条、花斑枝条之分这两种情形的形成原因都是由于细胞分裂时，细胞质不均等分配造成的与之有关的细胞分裂方式是( )a都是减数分裂b都是有丝分裂c前者是减数分裂和有丝分裂，后者只有有丝分裂d前者只有有丝分裂，后者是减数分裂和有丝分裂考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：叶的颜色是由质体决定的绿色叶的叶肉细胞中主要有叶绿体，白色叶的叶肉细胞中只含有白色体，黄色的落叶中含有有色体，没有叶绿体紫茉莉花斑色的叶是因为叶的有些叶肉细胞主要有叶绿体，呈绿色而另一些叶肉细胞却只含有白色体，呈白色，因而表现为绿白相间的花斑色解答：解：紫茉莉质体的遗传紫茉莉的叶片中有两种类型质体即叶绿体：含有叶绿素、呈绿色；白色体：无色素、白色而紫茉莉的枝条有三种：绿色、白色、花斑色（绿、白相间），它们所含有的质体如下：枝条类型和质体种类为绿色（叶绿体）、白色（白色体）、花斑色（叶绿体、白色体）花斑紫茉莉的后代是由减数分裂产生的精子和卵细胞结合成的受精卵发育而成，所以与之有关的细胞分裂方式有减数分裂和有丝分裂花斑植株幼苗又能通过有丝分裂长出绿色枝条、白色枝条、花斑枝条故选：c点评：本题考查细胞质遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉下列叙述不正确的是( )a基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少b重组dna分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失c抗虫棉的抗虫基因可避过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染d转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的考点：基因工程的应用 分析：解答本题需了解基因的结构基因的结构包括编码区和非编码区原核基因的编码区全部编码蛋白质；真核基因的编码区分为外显子和内含子，只有外显子能编码蛋白质编码区能转录响应的信使rna，进而指导蛋白质的合成；非编码区不能转录为信使rna，不能编码蛋白质，有调控遗传信息表达的核苷酸序列解答：解：a、基因非编码区对基因的表达起着重要的调控作用，因此对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少，a正确；b、重组dna分子中增加一个碱基对，如果该碱基对处于基因非编码区，则毒蛋白的毒性可能不会丧失，b正确；c、转基因作物可通过花粉将外源基因传递到近缘作物，从而造成基因污染，c正确；d、转基因棉花是否具有抗虫特性，应该直接用害虫来食用棉花叶片，做毒性检测；抗生素抗性检测往往用于对标记基因进行检测，以确定外源基因是否导入受体细胞，d错误故选：d点评：本题难度适中，考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6科学工作者分离得到了某生物的基因a，将其解离成两条单链，用其中一条与基因a的信使rna杂交配对，结果如图所示，对此合理的解释是( )a基因a来自真核生物或原核生物b17代表了基因a的编码蛋白质的序列c1和7位于基因结构中的非编码d2、4、6属非编码序列考点：基因与dna的关系 分析：真核生物的基因结构包括编码区和非编码区，编码区又分为内含子和外显子，内含子转录后被剪切掉，故当dan的一条链和rna杂交后，非编码部分无法配对，鼓出呈环状解答：解：a、基因a来自真核生物，a错误；b、17 并非都是基因a的编码蛋白质的序列，2、4、6属非编码序列，b错误；c、1和7位于基因结构中的编码区，c错误；d、2、4、6属非编码序列，d正确故选：d点评：本题考查了真核生物的基因结构，解答本题的关键是掌握真核生物的内含子在加工中被剪切掉不表达72003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康，夺取了许多人宝贵的生命医院人满为患，“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起，让医生难以区分我国科学工作者日夜奋战，利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒其作用机理是( )a治疗“非典”利用的是抗原抗体反应b诊断“非典”利用的是dna分子杂交原理c诊断“非典”利用的是抗原抗体反应d治疗“非典”利用的是dna分子杂交原理考点：基因工程的应用 分析：1、基因诊断是采用基因检测的方法来判断患者是否出现了基因异常或携带病原体2、基因诊断基本原理：dna分子杂交，先将待测样品制成荧光标记的dna探针，让它与已知序列的dna片段杂交，这样可以检测出样品dna序列用途：用来检测基因表达的变化、分析基因序列、寻找新的基因和新的药物分子等解答：解：（1）“非典”诊断盒的作用是诊断“非典”；（2）“非典”诊断盒的原理是dna分子杂交，即利用放射性同位素或者荧光分子标记的非典病毒的遗传物质作为探针与被检测基因片段进行杂交，如果出现杂交带，则说明患病故选：b点评：本题以“非典”诊断盒为素材，考查基因工程的应用，要求考生识记探针的概念，掌握基因工程在生活中的应用，并能理论联系实际，运用所学的知识解决实际问题8对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素一段时间后，两只兔子的生长情况是( )a甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止b甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢c甲兔生长发育停滞，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦d甲兔生长发育停滞，乙兔行动迟缓，食欲不振考点：动物激素的调节 分析：甲兔由于被切除了甲状腺，缺少甲状腺激素，身体发育将停滞；乙兔由于定期注射甲状腺激素，将出现甲状腺功能亢进的症状解答：解：甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性甲兔切除甲状腺，则生长发育停滞；乙兔定期注射甲状腺激素，新陈代谢加快，神经系统的兴奋性增加，食欲旺盛，但身体消瘦，体温较高，心跳较块故选：c点评：本题考查甲状腺激素的功能，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，属于中档题9图中序号表示生理过程，a表示物质下列叙述中不正确的是( )a完成和过程时，a代表丙酮酸ba物质转变成氨基酸时，为氨基转换作用c水在光下分解产生的h经参与过程时，a代表c3d人体内不能进行考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：糖类、脂质和蛋白质之间是可以相互转化的：糖类分解过程中产生的一些中间代谢产物（如丙酮酸），经过氨基转换作用生成相对应的非必需氨基酸；蛋白质转化成糖类和脂质必须经过脱氨基作用，形成的不含氮部分才能进行转化解答：解：a、无氧呼吸的第一阶段的产物是丙酮酸，所以完成和过程时，a代表丙酮酸，a正确；b、a丙酮酸物质转变成氨基酸时，需要通过转氨基作用形成新的氨基酸，b正确；c、水在光下分解产生的h经水的光解，参与暗反应过程时，a代表c3，c正确；d、人体内能进行呼吸作用的第一阶段，也能进行，d错误故选：d点评：本题主要考查糖三大物质的代谢以及光合作用的相关知识，意在考查考生的能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论10由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这些现象的下列原因的叙述中，不正确的是( )a低血糖使脑细胞中的葡萄糖供应不足b脑神经细胞缺氧c线粒体不能产生足量的atpd脑细胞能量供应不足考点：体温调节、水盐调节、血糖调节 分析：本题是有关空气质量影响人体健康的题目将门窗关紧，空气不流通，造成缺氧在天气寒冷的冬天，同学们将教室门窗紧闭，时间长了大家呼吸的是有一定量的空气，在封闭的空间里，氧气会越来越少，这样大脑会缺氧，氧气是参与细胞呼吸作用分解有机物产生能量的解答：解：a、血糖含量保持相对恒定，血液输送正常，一般不会造成脑细胞血糖供应不足，同时与门窗紧闭无关，a错误；b、空气不流通，氧气消耗过多会出现脑部缺氧，b正确；c、线粒体为有氧呼吸的场所，缺氧则不能产生足量的atp，c正确；d、脑部缺氧会导致呼吸作用出现障碍，会导致脑细胞能量供应不足，d正确故选：a点评：本题结合生活实际考查了无氧呼吸的相关内容，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般11一对双眼皮夫妇共生了四个孩子，三个单眼皮、一个双眼皮，对这种现象最好的解释是( )a3：1符合基因的分离定律b该遗传不符合基因的分离定律c这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性d单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：人的双眼皮对单眼皮是显性（用a、a表示），一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，有三个是单眼皮，即发生性状分离，说明这对双眼皮夫妇的基因型均为aa，则他们所生后代的基因型及比例为：aa：aa：aa=1：2：1，表现型及比例为双眼皮：单眼皮=3：1解答：解：a、根据基因的分离定律，这对夫妇所生后代性状分离比应为双眼皮：单眼皮=3：1，而不是单眼皮：双眼皮=3：1，a错误；b、单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的，遵循基因分离定律，b错误；c、由以上分析可知，这对夫妇都是杂合子，每一胎中都有出现单眼皮的可能，其概率为，c正确；d、单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换，产生a：a的配子概率依然为1：1，后代双眼皮：单眼皮=3：1，d错误故选：c点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型及子代的情况，能运用所学的知识合理结合生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查12孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物？( )噬菌体 乳酸菌 紫茉莉花色 蓝藻 玉米abcd考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此病毒、原核生物、真核生物的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传规律据此答题解答：解：噬菌体属于病毒，病毒不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，正确； 乳酸菌是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，正确； 紫茉莉花色是绿色开花植物，绿色开花植物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，错误；蓝藻是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，正确；玉米是绿色开花植物，绿色开花植物能进行有性生殖，其细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，错误 故选：d点评：本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可13豌豆灰种皮（g）对白种皮（g）为显性，黄子叶（y）对绿子叶（y）为显性每对性状的杂合体（f1）自交后代（f2）均表现3：1的性状分离比以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？( )af1植株和f1植株bf2植株和f2植株cf1植株和f2植株df2植株和f1植株考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：种子的形成（胚和胚乳的发育）阶段完成于母本体内，胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）是由受精卵发育而来的，其基因来自于父本和母本双方；种皮是由珠被发育而来的，其基因仅来自母本一方所以子代胚的性状（如子叶颜色）在母本植株上即可观察到，而种皮的颜色要在下一代植株上才能体现出来解答：解：豌豆的种皮是由珠被发育而来的，亲本杂交后所结种子的种皮基因型应与其母本一致，所以要表现出f2代种皮的性状，必须等到f2种子种下后，长成植株（f2代植株），再结出种子（即f2代子代），才能体现出来；子叶是由受精卵发育而来的，f2子叶的性状在母本（f1代植株）结出种子（种皮是f1代，胚是f2代）时就能够体现出来 故选：d点评：本题考查的是遗传规律和植物的个体发育问题，虽然考查的是基础知识，但属于易错题解答本题的关键是掌握植物个体发育过程，明确子叶是由受精卵发育而来的，而种皮是由珠被发育而来的，再结合题干要求选出正确的答案14对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲