八年级政治上册 第八课 第二框 竞争?合作?课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

竞争 合作 生活在线 竞争无处不在 课文引言 野鹿和狮子的故事 自然界的激烈竞争 适者生存 同时指出 当今社会 生活的各个层面都充满竞争 竞争的领域日益扩大 竞争的程度日益激烈 举例生活中有哪些竞争 社会生活中有经济竞争 军事竞争 体育竞争 商业竞争等等 学校中同样存在着竞争 比如学业的竞争 班级与班级之间的常规管理竞争 学校与学校之间的竞争 竞争无处不在 竞争是人类与生俱来的一种本能 那么竞争的存在对我们每个人会有什么影响呢 竞争是好事还是坏事呢 故事感悟 竞争利弊谈 1 美国短跑名将卡尔 刘易斯 在第三届世界田径锦标赛上 创下了9秒88的世界男子百米新纪录 当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字 为他欢呼和祝贺时 刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起 他还对记者说 如果没有伯勒尔 没有他的9秒90 我也许不能跑得这样快 正是他激励了我 1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一 2 英国某空调公司生产一直处于低迷状态 一天 总经理查尔斯 史考勃走进工厂 问一位工人说 请问 你们这一班今天制造了几部空调 6部 工人答道 总经理没再说话 只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字 6 然后转身离开车间 夜班工人接班时 看到那个 6 字 交班时就把地板上的 6 改写成 7 字 白班工人接班时当然看到了那个很大的 7 字 于是他们决定给夜班工人点颜色看看 发奋抓紧干活 下班时 又把地板上的 7 字改成了颇具示威性的特大的 10 字 不久 空调公司顿现生机 重振雄风 思考 从以上故事中我们可以看出竞争对我们的进步与发展起到了什么样的作用 竞争的积极作用1 竞争给我们以直接现实的追求目标 赋予我们压力动力 能最大限度地激发我们的潜能 提高学习和工作的效率 2 使我们在竞争 比较中 客观地评价自己 发现自己的局限性 提高自己的水平 3 能让我们的集体更富有生气 丰富我们的生活 增添学习和生活的乐趣 王艳小学学习一直非常优秀 每次考试她都能拿第一 慢慢地她瞧不起同学 同学问她问题她爱理不理 自以为是 有时甚至把老师都不放在眼里 进入中学后 她竞选班长落选 期中考试竟然排到班上15名 这使她一蹶不振 她认为自己太笨了 从此她闷闷不乐 期末考试又快到了 她吃不下 睡不着 心情烦闷 焦虑不安 她害怕自己又考不好 恨别人超过自己 一次偶然的机会 她看到了老师电脑上的即将考试的原题 她动心了 用u盘拷贝了一份 她得到了 第一 但是这并没有让她高兴起来反而让她心里更痛苦 1 你能帮她分析原因吗 2 你怎样看待忌妒心理 3 你对克服嫉妒心理有什么高招 竞争的消极作用 1 竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪 使某些失败者丧失信心 产生自卑感 2 引起我们心情的过分紧张和焦虑 3 更严重的会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理 教师概括忌妒是一种非常有害的消极的情感 是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 是竞争的副产品 对我们的危害很大 心理诊断 嫉妒心理的危害 赤壁大战中 诸葛亮成功地进行 草船借箭 后 周瑜一想到诸葛亮处处同自己 作对 什么都比自己强 心理感到不平 以至于临终前竟发出了 既生瑜 何生亮 的感叹 讨论 三国演义 中的周瑜是不是个合格的竞争者 为什么 划线链接 良好的竞争意识相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度 戒备 对对手的不良处境 幸灾乐祸 崇尚公平竞争生怕别人超过自己不良的竞争意识保持良好心态 胜不骄 败不馁试图通过某种不正当的方式压倒对手欢迎别人超过自己 更勇于超过别人 思考 为什么运动员跑在同一个起跑线上 竞争要公平 身临其境 竞争规则 为扳手腕制定规则 看谁的规则最公平 参赛选手必须使用右手进行比赛 比赛时 两位选手分别坐在桌子两侧 双方必须同时将右手放到比赛指定位置 左手握拳置于背后 其余部位不得与台面接触 不得借助外力 双方选手两个大拇指紧紧相扣 在裁判发令后 谁先把对方的手掰倒 手背必须碰到桌面即为获胜 在比赛过程中 双方选手双脚不能移动 每个人的肘部不能脱离桌面 身体不能来回剧烈晃动 五局三胜 成绩相同的选手加赛一场 比赛采用淘汰制 竞争并不是随意竞争 它需要并且基于一定的规则 案例分析 美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中 因为打不过对手 竟然冲上去 咬掉了对手耳朵上的一块肉 并吐在拳台上 全场一片哗然 1 请你评价一下他的行为吗 2 我们参与竞争的目的是什么 泰森的行为不仅违反了规则 受到道德的谴责 更因为他触犯了法律 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则 竞争的目的 超越自我 开发潜能 激发学习热情 提高工作效率 取长补短 共同进步 生活体验 合作无处不在 举例生活中有哪些合作社会生活中有经济合作 军事合作 商业合作等等 学校中同样存在着合作 比如学业的合作 班级与班级之间的常规管理合作 学校与学校之间的合作等等合作无处不在 合作也是人类与生俱来的一种本能 地狱和天堂 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题 上帝对他说 来吧 我让你看看什么是地狱 他们走进一个房间 一群人围着一大锅肉汤 但每个人看上去一脸饿相 瘦骨伶仃 他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺 但汤勺的柄比他们的手臂还长 自己没法把汤送进嘴里 有肉汤喝不到肚子 只能望 汤 兴叹 无可奈何 来吧 我再让你看看天堂 上帝把这个人领到时另一个房间 这里的一切和刚才那个房间没什么不同 一锅汤 一群人 一样的长柄汤勺 但大家都身宽体胖 正在快乐地歌唱着幸福 为什么 这个人不解地问 为什么地狱的人喝不到肉汤 而天堂的人却能喝到 上帝微笑着说 很简单 在这儿 他们都会喂别人 1 故事说明了什么道理 2 合作与共享的关系如何 人与人之间需要合作 即使是竞争对手间也需要合作 合作使大家受益 一定程度上帮助别人就是帮助自己 合作的成果属于大家 由大家共享 合作是共享的基础 共享是合作的必然结果 在社会生活中 个人的力量是有限的 我们只有合作 才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量 现代社会 竞争固然激烈而残酷 但我们不能被

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