八年级政治下册 第八单元 第一课 第二框 树立公平合作意识课件 粤教版 (2).ppt

第二课时树立公平合作意识 1 为什么要树立公平合作意识 1 从小树立公平合作意识 对于我们 个人能力的提高和个人前途的发展 对于建设一个更加稳定 繁荣的 都有着非常重要的意义 2 只有从小做起 从我做起 树立公平合作意识 长大后我们才能成为一个适应的人 3 公平的合作意识对于社会成员的非常重要 它关系到我们每个社会成员的利益和幸福 个人素质 社会 现代社会生活 共同生活 2 如何树立公平的合作意识 1 保持的观念去和他人相处 去处理面临的问题 去承担自己的 2 从小做起 从我做起 树立公平合作意识 3 在日常的学习 生活和工作中 我们有权要求得到公平的对待 我们也要公平地对待他人 4 对社会上不公平的现象 我们应给予关注 思考和 公平合作 责任 批判 树立公平合作意识对个人 他人和社会都有着非常重要的意义 是现代公民所应该具备的基本素质 没有公平 人际关系不会和谐 社会也将失去文明发展的动力 社会需要合作 合作需要公平 追求公平是时代对我们的期望和要求 生活中我们与他人合作时 需要树立公平意识 努力维护合作公平 探究点树立公平合作意识材料一陈雯参加学校征文比赛 满以为自己会获奖 没想到榜上无名 她看了那些获奖的文章 很不以为然 他们的文章还没我的好呢 觉得评选很不公平 材料二万兵家在农村 父母辛勤劳动供他读书 他每天放学后做一些力所能及的家务活 并认为这是自己应做的 对自己很公平 1 陈雯和万兵的观点 你同意谁的 为什么 2 我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作 答案 1 我同意万兵的观点 陈雯只从自己的角度看待公平 其观点不免偏颇 万兵能保持公平合作的观念 勇于承担自己的责任 因此是正确的 2 在家庭中 父母辛勤工作 为我们的生活和成长付出金钱 时间和精力 我们关心体贴父母 努力学习 分担一些力所能及的家务 这就是一种公平的合作 在学校中 老师为我们的学习和成长呕心沥血 默默奉献 我们尊敬老师 遵守学校的规章制度 完成学习任务 这就是一种公平的合作 同学之间互相学习 互相帮助 共同进步 这也是一种公平的合作 测控导航表 一 单项选择题1 实现社会的公平合作 不仅需要依靠道德与法律的力量来保证 更需要每个合作者的努力 为此 我们青少年应当 制定维护社会公平合作的制度 树立公平合作意识 做好自己的事 莫问他人的事 积极承担合作中的责任 尊重与关心合作伙伴a b c d d 2 中学生要从小树立公平合作意识 就应该 在家里 为父母分担一些力所能及的家务 在学校 遵守学校的规章制度 同学间 互相学习 互相帮助 对社会 关注和批判不公平现象a b c d b 3 2014潍坊改编 同学们要进行足球比赛 球技高超的小明却被两个组同时拒绝 原因是他在以往的比赛中 喜欢单打独斗 动辄训斥队友 甚至经常和对手发生激烈争吵 你从中得到的启示是 a 竞争与合作是一对不可调和的矛盾b 生活处处有合作 合作比竞争更重要c 训斥 能激发人的斗志 赢得比赛d 我们要用公平合作的观念与他人相处 d 4 不同的人对公平合作有着不同的理解 下列说法属于错误理解公平合作的是 a 我家在农村 父母辛勤劳动供我读书 我每天放学后帮父母干农活 我认为这很公平b 我学习成绩好 父母的收入也高 但他们从不给我买名牌服装 这对我很不公平c 在同一个国家里 贫富差距太大是不公平的d 为了公平 富裕地区有道义上的责任向贫困地区提供经济上的支持和援助 b 二 简答题5 李伟是班上的宣传委员 有一次 学校举行黑板报比赛 班主任让李伟负责此事 他当即表示一定会完成任务 放学后 李伟却说自己有事 把工作推给其他同学就一走了之 其他同学很好地完成了任务 黑板报在评比中获得一等奖 李伟因此获得了 优秀宣传委员 的称号 受到了表彰 1 你认为李伟受表彰公平吗 为什么 2 我们应该如何面对生活中的不公平现象 这样做有什么意义 答案 1 不公平 因为他没有承担他自己应该做的 只享受