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文档简介
河北省涿州市东仙坡中学2013-2014学年八年级语文下学期第二次阶段考试试题第一部分、知识积累与运用(25分)1.名句积累(4分)(1)_,草色遥看近却无。 韩愈早春呈水部张十八员外(2)相见时难别亦难,_。 李商隐无题(3)无言独上西楼,月如钩,_。 李煜相见欢(4)布衾多年冷似铁, 。 杜甫茅屋为秋风所破歌2、用课文原文填空。(10分) 1)王安石在登飞来峰中,用_,_表现壮志凌云的豪情,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。2)陶渊明饮酒中妙手偶得之笔,在不经意中道出的“绝妙好辞”,可谓浑然天成。用王国维的话来说就是“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的化境的诗句_,_。 3)李白行路难一诗中,运用比兴,象征手法,以路途艰难比喻仕途艰难,以自然景象象征人世现象的诗句 , 。4)岑参的白雪歌中用夸张手法写边塞苦寒和离愁的凝重_,_。5)范仲淹的岳阳楼记中集中表现“迁客骚人”览物之悲的句子 , 。3、下列加点字注音有错误的一组是( )(2分)a、髻鬟(j) 毛羽鳞鬣(li) 堕事(hu) 参差披拂(cn )b、内疚(ji) 懵懂(mng) 家醅(pi) 如法炮制(po)c、脾胃(p) 囿于(yu) 馄饨(dun) 譬喻(b)d、缄默(jin) 狩猎(shu) 雾霭(i) 挑衅(xn)4.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)a、擀面杖 撂高 顾名思义 合辙押韵b、相形见绌 城隍庙 囊萤映雪 莫名其妙c、龙吟凤秽 铆钉 心安理得 莫衷一是d、媲美 迷惘 仓皇逃窜 吞噬 5、下列句子句意明确,没有语病的一句是( )(2分) a、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 b、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 c、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 d、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。6、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )(2分)1)在激烈的决赛中,我乒乓健儿经过艰苦拼搏,终于 了对方的攻势,获得了冠军。 2)不法商人以次充好,用假货来 利益,这是法律所不允许的。 (3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的 ,他们将会在“两会”上提出提案,以便更好地解决。 a遏止 谋取 关注 b遏制 谋取 关心 c遏止 牟取 关心 d遏制 牟取 关注 7、名著导读(3分)名人传是法国作家 ,它包括不同时期的三个传记:德国音乐家贝多芬传、俄国作家托尔斯泰传和 画家 ,这三部传记汇集成名人传。阅读理解一) 读文段回答后面的问题(13分)若夫 , 。晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记)8解释下列句中加点的词语。(4分)岩穴暝 暝 临溪而渔 渔 杂然而前陈者 陈 而不知太守之乐其乐也 乐 9用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 醉能同其乐,醒能述以文者 10默写文中横线上空缺写朝暮之景的句子。(2分 , 11太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。(3分) (二)阅读下面语段,回答后面的问题 (9分)盐是一种生活必需品,它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用,钠多则水也多,钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时,可能发生水肿,过少时,可能引起脱水 。虽然我们的身体离不开盐,但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄入量为20-30克,比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高,是日本有名的短命县。为什么盐摄入过多会导致高血压呢?研究表明,盐能使人体“水化”。也就是说,人体盐分多了,对水分的需求也要相应的增加,从而使过多的水分滞留在体内,导致血管内血浆容量增加,最终引发高血压。最近科学家发现,一种蛋白质“racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制racl的药物,就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。 按照世界卫生组织的推荐标准,每人每天盐摄入量以5克为宜,不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克,农村居民为11.1克,并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。 减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险,还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见,对于高血压、脑血栓等疾病患者,采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。英国的一项研究发现,将盐摄入量从每天912克减少到56克,血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。 ,首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言,20毫升酱油中含有约3克盐,10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时,应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住,少吃盐永远是你的健康之道。11.简要概括盐与人类健康的关系。(2分) 12.简要说明第段中加点词“尽量”的表达效果。(3分) 13.第段运用了多种说明方法,选择一种说明其作用。(3分) 14.在第段空格处填写本段的中心句。(1分) 三)阅读下列文段,回答后面问题。(13分) 别骂香蕉1、有天下班回到家,儿子把我拉到玻璃餐桌旁,桌上摆着两只香蕉,颜色、个头都相差无几,像孪生兄弟。我猜测儿子的意思是,让我把香蕉吃掉;但他说的话却吓了我一跳,他说:“爸爸,你挑一个香蕉骂一顿!”2、为什么要骂香蕉?试想一个刚下班风尘仆仆的中年男人,来到家手还未来得及洗一把,就冲着一只香蕉开骂,这事传出去准会被人当作神经不正常。所以,我觉得儿子出的这个主意也够馊的,但接下来他的一番话让我陷入了沉思。3、儿子的确是想拿我做一个实验,据他说,两只香蕉摆在一起,如果你挑一只冲它大骂30分钟的话,它会比另外一只没挨骂的率先皮肤黑掉,扒开吃它的话,味道也会不如另外没挨骂的那只。骂它什么呢?总不至于将“无耻、混蛋”之类的词汇加注于它身上吧,想想一只香蕉也不容易,想想人家自热带不远千里而来,而且要被人类剥皮果腹,命运就够多舛的了,临死之前再挨顿臭骂,就算是香蕉,也会“死不瞑目”的。4、骂一只香蕉,无非说它样子难看、身材不挺拔、皮肤没光泽之类可是,这些和香蕉有啥关系?但据说,有人真的做过这样的实验,被骂的那只香蕉果然率先“衰老”下去,而且口感发涩。我不相信这样的试验有科学依据,如果非要做一次实验的话,我宁愿夸奖一只香蕉,对它说一番赞美的言词,然后检验一下被赞美的那只香蕉,是否会更饱满和可口一些。5、后来读了一本书,一个日本人写的,名字叫水知道答案。据说这是一本和时间简史一样,是本神奇的科普读物。我读到它的时候,它已经在很多国家畅销数年了。6、这本书的内容,初看上去和骂香蕉一样有点不可思议,甚至更离谱。它写的是,作者通过拍摄水结晶,发现了这样一个令人难以置信的现象:当水听到“爱”或“感谢”,包括美好的音乐,都会呈现出美丽的六角形,或者与乐曲风格相对应的浪漫、忧伤、明媚的样子出来,而如果被骂作“混蛋”,水几乎不能形成结晶。7、这太神奇了!而作者通过实验室拍摄的水结晶图片,似乎也在证实这个实验的真实性。我着重看了那张几乎不能结晶的水的图片,好像隐约可以感到水内心的不安和颤抖。我觉得我上当了,被作者带进了某种心理暗示里,但马上我又为自己的这种想法感到羞愧。这个世界原本是多么纯洁啊,就是有了人类种种猜测、怀疑和不信任,才变得如此复杂起来。我们又不是水,怎么会了解水世界的奥妙呢?8、同样道理,我们也不是香蕉,亦不会了解一只香蕉的童年、青春与成长。我们虽然不会开口骂一只香蕉,但却会抱怨它的味道不好,吃了一口便将它扔到垃圾筒里,谁能保证不是我们自己的味蕾出了问题?9、睡前去儿子的房间和他说晚安时,我站在床头对他说了一句,“我不会骂香蕉的”。不知道他听没听懂我语音里的歉意。以前在生活里,因为一些小事我骂过儿子,现在我想起来,他挨骂时那种无所适从和茫然的样子,那会儿,他内心的水晶肯定也无法组合成美丽的形状15请用简洁的语言概括文章的内容。(3分) 162段的第一句话有什么作用?(2分) 17加点词语“这样”指代什么内容?(1分) 18文章主要运用什么描写方法,有什么作用?(2分) 19段中“我不会责骂香蕉的”一句话有什么含义(3分)? 20“我”是一个什么样的父亲?(2分) 22、人生中,有许多东西需要我们孜孜不倦去追求,也有许多东西需要我们当机立断去放弃。放弃固执,与人交往中你会逐渐懂得变通;放弃自卑,柔弱的心底慢慢会有自信的种子萌生;放弃自私,你会一点点发现生活中处处有关心你的朋友果断地放弃,人生中你永远是轻舟而行。请以“放弃”话题,写一篇不少于600字的作文。作文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名,如不可避免,请用化名。东仙坡中学八年级下第一次阶段考试语文试题第一部分 知识积累与运用(25分)1.名句积累(4分)(1) (2) (3) (4) 2、用课文原文填空。(10分)1) _ _ _, 2) , 3) , 4) , 5)_ _ _, 3、( ) 4.( ) 5、( ) 6、( )(每道
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