九年级语文下册第三单元12词四首学案新人教版

“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/12词四首学习目标1.学会诵读诗歌,培养学生的诵读能力,通过反复朗读理解诗歌内容、体会情感。2.学会抓住关键词句品味赏析,感受诗歌意境,提高学生鉴赏诗歌的能力。3.体悟作品内涵,体会作者情感,提高语言的感悟能力和审美能力。4.引导学生感受中国诗歌文化的巨大魅力,培养学生热爱中国传统文化的品质。学习过程一、基础知识积累1.塞下:之地,这里指。2.衡阳雁去:传说秋天北雁南飞,至回雁峰而止,不再南飞。3.边声:的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音。4.千嶂:。5.天狼:星名,这里喻指。6.了却:。7.可怜。8.蛾眉:。二、文学常识填空9.江城子密州出猎这首词的作者是(朝代)的,字,号,与和并称“三苏”。他的词属于词派。10.范仲淹,字,(朝代)著名的、,今传有。11.辛弃疾,字,号,山东济南人。(朝代)著名爱国词人。词派的代表人物之一。三、理解性默写12.由王维使至塞上中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹渔家傲秋思中同是写边塞景象的词句:,。13.江城子密州出猎一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:,。14.范仲淹在渔家傲秋思中用来表达征人归心切,思乡迫,破敌功未成,把酒难释怀之意的句子是:,。15.辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场,这种眷恋的情结从词中,“,”两个细节中可以读出。16.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈而顺利的战斗场面的句子是:,。17.满江红(小住京华)中真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷的句子是:?!四、理解诗词内涵18.渔家傲秋思中,人为何不寐?其中蕴含着哪些情感?19.江城子密州出猎上片中太守的形象怎样,他的特点是什么?20.请赏析:“身不得,男儿列,心却比,男儿烈。”21.“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境?参考答案一、基础知识积累1.边界要塞当时的西北边疆2.湖南衡阳3.边塞特有4.层峦叠嶂5.侵扰西北边境的西夏军队6.了结,完成7.可叹8.本指女子细长而略弯的眉毛,这里借指女子二、文学常识填空9.北宋苏轼子瞻东坡居士苏洵苏辙豪放10.希文北宋政治家文学家范文正公集11.幼安稼轩南宋豪放三、理解性默写12.千嶂里长烟落日孤城闭13.持节云中何日遣冯唐14.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计15.醉里挑灯看剑梦回吹角连营16.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊17.莽红尘何处觅知音青衫湿四、理解诗词内涵18.“不寐”的原因是功业未成,将士归乡无期。流下的是思念家乡的泪,更是功业无成、壮志未酬的英雄泪!19.本词作者塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、征战沙场的英雄形象。20.运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,描绘出身不能为男儿,心却不让须眉的巾帼英雄形象。“列”与“烈”两字谐音但意义不同的显著变化,表达了她的抱负、志向和思想感情。21.“醉”表达了词人此时内心的愁闷,以酒浇愁而醉,在醉眼蒙胧中,他仔细端详心爱的宝剑;“剑”,是