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文档简介

什么动物出来玩教学设计 教学目标：1、能用自然的声音演唱歌曲什么动物出来玩；并能流畅、准确的演唱即兴创编的歌词。2、能从旋律的变化中，感受到音乐形象的区别；当聆听多种音乐形象时，能用相应的动作即兴表现不同的音乐形象。教学重点：对音乐活动有浓厚的兴趣，并乐于参与其中，能从中体验到与人合作的快乐。教学难点：能从旋律的变化中，感受到音乐形象的区别；当聆听多种音乐形象时，能用相应的动作即兴表现不同的音乐形象。教学过程：一、谈话导入 小朋友们，今天徐老师将带领大家去美丽的大森林里认识小动物们，大家想去吗？好！那我们就一起坐上开往大森林的火车吧！（播放歌曲火车开了学生跟着音乐边唱边跳。）二、呼吸练习 看！大森林的空气多么清新啊！我们快来呼吸一下新鲜的空气吧！（学生跟着老师的节奏做呼吸练习。）三、认识小动物1、根据声音分辨小动物的。2、说说小动物活动的特征。3、认识小兔家，说说有什么小动物出来玩，他们是怎么运动的？四、按节奏说一说，拍一拍。五、学唱歌曲什么动物出来玩1、复习音符唱名并唱一唱。2、听范唱。3、用“La”音模唱。4、按节奏说歌词。5、解决歌曲中容易唱错的音节。6、生跟伴奏演唱歌曲。7、说一说除了课本上的小动物外，还会有谁出来玩，他们又是怎么做的呢？六、说一说你喜欢的小动物，自己创编歌词并演唱。七、根据歌词，创编舞蹈动作。八、学生上台表演。九、教师总结师：这么多的小动物都聚集到了一起，好热闹呀！真是音乐世界的动物乐园。小朋友们，让我们来扮演自己喜欢的动物跟着音乐一起来唱一唱、跳一跳吧！师：同学们表演的真好
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