九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳课件 （新版）新人教版.ppt

二氧化碳和一氧化碳 课题3 人 动植物的呼吸 煤等燃料的燃烧 光合作用 二氧化碳的循环 二氧化碳 一 二氧化碳 如图是制取二氧化碳的装置 思考 怎样检查集气瓶是不是收集满了 1 二氧化碳的性质 探究二氧化碳的性质 探究目的 设计实验 倾倒二氧化碳 二氧化碳溶解性实验 1 探究二氧化碳的密度是否比空气大 2 探究二氧化碳是否能燃烧和支持燃烧 3 探究二氧化碳是否溶于水 探究实验1 倾倒二氧化碳的实验 1 烧杯内的蜡烛为什么会熄灭 说明二氧化碳有什么性质 2 为什么下层蜡烛先熄灭 上层后熄灭 3 据此试验说明二氧化碳有什么性质 二氧化碳密度比空气的大 二氧化碳既不能燃烧 也不支持燃烧 检验co2的密度 密度视频 二氧化碳能溶于水 使瓶内气压减小 所以瓶会变瘪 探究实验2 二氧化碳是否溶于水 塑料瓶被压扁了 瓶里压强减小 证明二氧化碳易溶于水 二氧化碳的物理性质 无色 气体 无味 比空气大 易溶于水 升华吸热 co2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压降温 降温 压缩 101kpa 78 5c0 升华 干冰的形成 探究实验3 二氧化碳溶于水的过程中 有没有与水反应 喷稀醋酸 喷水 直接放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中 向小花上喷稀醋酸 结论 醋酸溶液能使紫色纸花变红色 谨记 酸类物质都能使紫色石蕊变成红色 向小花上喷水 结论 水不能使紫色纸花变红色 直接放入二氧化碳 结论 干燥的二氧化碳不能使紫色纸花变红色 向二氧化碳中放入喷水后的小花 结论 二氧化碳和水作用后生成了碳酸 碳酸能使紫色纸花变红色 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间 变红 不变 不变 变红 现象总结 二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红 二氧化碳不能使石蕊变红 酸可以使紫色石蕊变成红色 水不能使紫色石蕊变红 1 二氧化碳与水反应生成碳酸 co2 h2o h2co3 碳酸 现象 将喷水后的小花放入二氧化碳中 紫色石蕊试液变红 碳酸很不稳定 容易分解 h2co3 h2o co2 现象 当加热时 碳酸不稳定 易分解成水和二氧化碳 二氧化碳从溶液中飘逸出来 所以红色石蕊试液又变成紫色 2 二氧化碳与石灰水反应 现象 澄清的石灰水变浑浊 co2 ca oh 2 caco3 h2o碳酸钙 讨论 为了使用石灰浆 ca oh 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常常需在室内生炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 此反应用来检验二氧化碳 二 co2的化学性质 1 既不燃烧 也不支持燃烧2 co2不能供给呼吸3 与水反应 生成碳酸co2 h2o h2co3 碳酸使石蕊变红 h2co3 h2o co2 碳酸不稳定 4 co2与石灰水的反应co2 ca oh 2 caco3 h2o 三 co2的鉴别 与澄清的石灰水反应 产生白色沉淀 变浑浊 视频 co2 1 co2的用途 四 co2的用途 1 灭火 泡沫灭火剂2 人工降雨 作制冷剂 干冰 3 做碳酸饮料4 肥料 光合作用5 化工产品的原料 6 食品的保护气 填充气 五 co2对环境的影响1 温室气体 什么是温室效应 它对环境有什么影响 co2对环境的影响 温室效应 a 两极冰川融化 海平面上升 b 气候反常 海洋风暴增多 c 土地干旱 沙漠化面积增大 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样 使地面吸收的太阳光的能量不易散失 从而使全球变暖 这种现象叫 温室效应 防治措施 危害 a 尽量减少使用化石燃料b 利用太阳能 风能等清洁燃料c 大力植树造林 严禁乱砍滥伐 1 二氧化碳的密度与空气相比 a 比空气的大b 比空气的小c 与空气的相等d 无法判断 2 二氧化碳在水中的溶解性 a 难溶于水b 能溶于水c 微溶于水d 不易溶于水 a b 课堂达标训练 一 选择题 3 下列操作中只发生物理变化的是 a 将二氧化碳通入水中 b 将二氧化碳通入澄清的石灰水中 c 将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中 d 将二氧化碳加压降温压缩成干冰 d 1 某学生用上图装置制取二氧化碳 并试验它的性质 请回答下列问题 1 装置b中出现的实验现象是 紫色的石蕊试液变成红色 2 烧杯c中放有高低不同的燃着的蜡烛 实验中观察到的现象是 的蜡烛先熄灭 说明二氧化碳具有 和 的性质 低处 比空气的密度大 不燃烧也不支持燃烧的性质 2 地球大气中co2的含量不断增加的后果主要是 a 破坏臭氧层b 产生温室效应c 产生酸雨d 毒害农作物3 检验久未开启的菜窖内co2浓度是否太大的正确方法是 a 带入一个盛满澄清石灰水的试管b 带入一杯水c 带入一个接通电源的手电筒d 带入一个点燃的油灯或木柴 b d 跳过 4 农业科技人员向农民建议 在利用温室生产时 可向温室中通入适量的二氧化碳 这是因为 a co2可使害虫窒息死亡 从而防止病虫害b co2可产生温室效应 从而提高室温c co2能灭火 施用后可防止火灾d 施用co2 可促进植物的光合作用 d 跳过 据报道 在短短的两年内 安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒 当碳燃烧不充分时 生成一氧化碳 你知道吗 煤炉里的煤在燃烧过程中 发生了哪些化学反应 液化气 天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有co生成 co是许多气体燃料如水煤气的主要成分 二 一氧化碳 1 可燃性 与二氧化碳不同 1 现象燃烧时发出蓝色的火焰 2 化学方程式 1 一氧化碳的物理性质 一氧化碳是一种无色无味的气体 难溶于水 2 毒性 一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强 使人体缺少氧气而窒息 甚至死亡 1 中毒原因 2 防治措施 用煤炉取暖时 注意通风 发生一氧化碳中毒时 轻者呼吸大量空气 重者送往医院治疗 一氧化碳中毒的原因 一氧化碳中毒的原因 co与hb 血红蛋白 的结合能力是o2与hb的结合能力的200 300倍 一氧化碳中毒的原因 判断正误 并说明理由1 有人说 一闻到煤气气味就赶快将煤炉搬到室外去 这个说法是错误的 闻到煤气的气味应首先开窗通风 然后关闭煤气阀 寻找泄露处 2 有人说 只要在煤炉上放一盆水 就可以预防煤气中毒了 这个说法毫无根据 因为co既难溶于水 也不与水起反应 3 还原性 一氧化碳还原氧化铜 1 黑色的氧化铜变成了红色的铜 2 澄清的石灰水变浑浊 仔细观察如图实验 你观察到什么现象 此套装置中增添了尾气处理装置 化学方程式 视频 实验结束时 是先熄灭酒精灯 还是先停止通入co气体 为什么 答 应先熄灭酒精灯 等玻璃管冷却后再停止通入co气体 这是因为 如果先停止通入一氧化碳 或氢气 灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应 重新生成黑色的氧化铜 思考 你能不能将co还原氧化铜的实验装置稍作改进 一方面能避免co对环境的污染 另一方面能充分利用能源 思考 动动手 请你写出co还原氧化铁的化学方程式 co fe2o3 fe co2 3 2 3 冶金工业上常用此方法来炼铁 高温 1 怎样除去co中的co2 2 怎样除去co2中的co 思考题 1 复习了co2的性质 2 学习了co的性质 1 物理性质 2 化学性质 3 co的用途 1 co具有可燃性 2 co具有毒性 3 co具有还原性 无色 无味 气态 密度比空气小 难溶于水 1 可以用于冶金工业 2 可作燃料 返回 本节课的学习收获 还原性 联系 主要用途 毒性 与石灰水反应 与水反应 氧化性 可燃性 水溶性 密度 色态味 物质 co和co2的比较 物理性质 化学性质 二氧化碳 一氧化碳 碳的氧化物有二氧化碳 co2 和一氧化碳 co 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 由于他们的分子结构不同 所以他们的性质有很大的差异 我们知道 1 二氧化碳不燃烧 也不支持燃烧 并能与水反应 2 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 利用此反应可以用来检验二氧化碳 4 温室效应及防止温室效应增强应采取的措施 3 一氧化碳能够燃烧 具有还原性和毒性 1 现有下列四种气体 氧气 氢气 二氧化碳 一氧化碳 试回答 1 只能用排水法收集的是 2 只能用向上排空气法收集的是 3 既可用向上排空气法又可用排水法收集的是 4 即可用向下排空气法又可用排水法收集的是 一氧化碳 二氧化碳 氧气 氢气 返回 课堂练习一 课堂练习二 2 氢气和一氧化碳有相似的物理性质 它们都是 颜色 气味的气体 溶于水 相似的化学性质是都有 性和 性 工业上常用它们冶炼金属 主要是利用它们的 性 还常用作气体燃料 是利用它们的 性 没有 没有 难 可燃 还原 可燃 还原 1 在使用燃气热水器时 若通风不畅 易使人中毒 造成中毒的气体是 a 氧气b 氮气c 二氧化碳d 一氧化碳 d 跳过 4 宣传科学知识 揭露伪科学是化学工作者的义务 下列各项中 属于伪科学的是 a 用液态氢作燃料发射火箭b 用干冰进行人工降雨c 用催化剂把水变成汽油d co气体可用来冶炼金属 3 将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿 然后趁热迅速插入充满co气体的集气瓶内 整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是 红色 色 色 黑 红 c 跳过 5 机动车排放的尾气中 含有碳氢化合物 co co2 和氮的氧化物 如no 等物质 因而是城市空气污染源之一 1 尾气中的 能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒 2 治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个 催化转化器 它的作用是使co和no反应 生成两种气体 其中一种可参与植物光合作用 另一种是空气中含量最多的气体 请写出co和no反应的化学方程式 2co 2no n2 2co2 催化剂 co 跳过 6 co和co2相同的是 a 物理性质相同b 化学性质相同c 组成元素相同d 相对分子质量相同 c 1 2 3 4 1 2 3 7 你能说出几种鉴别co和co2气体的方法 4 跳过 3 用燃着的木条分别伸入 观察火焰是否熄灭 4 分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成 2 分别通入石蕊试液观察溶液是否变红 返回 1 分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变浑浊 小王 小张 小杨三位同学对co2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究 提出问题 是什么物质使紫色石蕊变红色 猜想与假设 1 是水使紫色石蕊变红色 2 3 实验证明 是co2使紫色石蕊变红色 是 co2与水反应生成的 碳酸使紫色石蕊变红色 请回答下列问题 1 写出编有标号仪器的名称 2 写出装置a中化学反应 3 装置b的作用是 长颈漏斗