七单元教案Unit 9 What’s your favorite subject.doc

Unit 9 Whats your favorite subjectSection A (1a-2c)Dong Chenglin教学内容Section A(教材P4950)教学目标:一、知识目标： 1熟记单词 favorite, P.E., art, science, music, math, Chinese, geography, history.2掌握句型 Whats your favorite subject? My favorite subject is Why do you like? Because its二、能力目标：采用guessing， practicing，comparing, repeating，和role playing的学习策略，能够询问他人所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。三、情感态度价值观Section A的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。四、教学重、难点重点：学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”。难点：询问别人或自己喜欢此学科的原因。五、教师准备准备各学科的图片或幻灯片；设计课后巩固练习的幻灯片；将听力部分的内容插入。六、学生准备准备一份班级的课程表；口头制作一份英语课程表七、教学步骤 第一步，出示图片让全班学生根据图片猜测科目，并拼写科目。 第二步，给出汉语叫学生说出科目名称并拼写。 第三步，完成1a中连线题，进一步加深学生对词汇的记忆。 第四步，教师让学生拿出课程表并口头制作一份英语课程表，让每一位学生记住课本中出现的8种科目，并补充几种科目名称。（biology, politics, comprehensive practice） 第五步，1教师问学生“Whats your favorite subject?”学生回答“My favorite subject is ”2将学生分为两人一组根据图片练习句型“Whats your favorite subject? My favorite subject is ” 第六步，出示图片及对话让学生跟读对话、齐读对话，然后让学生以两人一组的形式练习对话并掌握句型“Why do you like? Because its ” 第七步，听力练习。通过听力练习进一步巩固记忆科目名称和对话“Whats your favorite subject? My favorite subject is ” 第八步，老师出示动物、水果和食物图片，让学生说出名称，然后拓展句型Whats your favorite animal/fruit/food？第九步，巩固练习。第十步，学生和老师一起口头总结本节课所学知识。第十一步，家庭作业。八、板书设计 Unit 12 My favorite subject is scienceA：Whats your favorite subject?