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文档简介
八年级物理期中考试试卷分析上司九年制学校 李建军 本次期中试题较好地体现了全面贯彻物理课程标准中关于“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”三维目标的要求,切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来,题目知识难度中等,对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力,关注学生的创新精神和创新能力,加强对实验探究和语言文字能力的考查,基本体现了考试对中学物理课程改革和物理教学的导向作用。 一、试卷内容: 八年级物理在期中考试中考察的内容有,第七章力,第八章力与运动,第九章压强。试卷共分五部分,选择题(共9题,共27分)、填空题(共12题,共27分)、作图题(共2题,共8分)实验题(共4题,共24分)、计算题(共3题,共16分)。二、试题特点1、基础题仍占较大的比例。主要考查学生的基础知识、基本概念的理解和掌握、基本规律的简单应用。 2、重视理解能力的考查,在考查学生基础知识的掌握方面,主要考查学生的理解能力。,这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度。3、重视实验能力、实验方法的考查。 联系实际,以实际社会生活作为题目的背景,创设情境。主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。三、考试情况分析 1、学生对一些基础问题概念和理论,不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。 2、学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢,实验分析,迁移能力,没有很好的形成,导致不能正确完成解答实验题。 3、学生阅读能力和用物理语言表达的能力较差,导致解题时不能排除干扰信息,而出现错误。四、今后教学建议: 为全面提高教学质量,建议在今后教学工作中应注意以下几点:1、在教学时,切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成,要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性,注重概念的形成过程,注意学生的发展性,构建概念更重要。 2、切实加强实验教学,尤其是探究性实验的教学,让学生在实验探究中学习,养成科学探究的好习惯,学会科学探究的方法,着重学生实验分析,迁移能力的培养,使学生形良好的成实验能力。 3、加强学生良好习惯的培养,避免学生的过失性失分。如:计算欠准确,格式不规范,等导致一些学生过失性失分。
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