人生自强少年始.doc

课题：人生自强少年始学习目标：1.知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质，了解自强精神的主要表现，懂得自强要从少年始； 2.能对比分析自强与自弃，逐步形成辨别是非的能力； 3.感受并认识到自强对一个人的成长具有巨大的作用；重点：自强精神的作用和意义难点：自强的含义和表现自主学习指导：认真阅读教材P47-50内容，思考下列问题。 1、一个自强的人，必定对未来充满 ，奋发向上，积极进取。自强是一种 ，一种美好的 对一个人的成长具有巨大的作用。2、自强精神表现在方方面面：在困难面前 ，不丧气； ，不卑不亢；勇于开拓， ；志存高远， ；等等。3、自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备 ；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大 。4自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界之林。5、一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想 ，往往起着十分重要的作用。6、自弃与 是对立的。所谓自弃，是指自己 ，得过且过，不求上进， 。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然 。自主学习检测：（每小题2分）1、一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。（ ） 2、在困难面前不低头不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求是自强精神的具体表现。 ( ) 3 、自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 ( )4、一个智商高的人，不需要自强也一定会取得巨大的成功。 ( )5、小芳是一个15岁的农村女孩在半年之内，父母双亡，在邻居的帮助下她一个人早晚做饭收抬屋子还在小院里种了不少青菜。她自己坚持上学，还坚持让妹妹上学。这说明( )。 她是值得同学们学习的这是自强的表现她身上具有自弃的精神任何人都可能做到不怕困难A. B. C D（得分 ）拓展与探究：在非洲大草原的奥兰治河两岸生活着许多羚羊。动物学家们发现，东岸的羚羊繁殖力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，动物学家们百思不得其解因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊然后把他们分别送到对岸。一年后送到东岸的羚羊繁殖到了 14只，而送到西岸的羚羊只剩下3只。 结合所学知识回答： (1)请你说一说为什么会出现这样的情况。 (2)你从中受到什么启发?当堂巩固：（1-4每题1分，5题6分）1、下列有关自强的说法，不正确的是( )。 A.自强就要永远向上，奋发进取 B.自强是一种精神和美好的道德品质 C.自强就是只许成功，不能失败 D.要实现人生价值就必须自强2、下列对自弃的理解，错误的是( )。 自弃就是指自己懒情成性得过且过不求上进不思进取自弃是指永远向上永不懈怠积极进取依靠自己的努力奋发图强的一种精神 自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦不愿奋斗，最终必将一事无成 自弃就是遇到事情没有自己的主见，人云亦云 A B C D 3、自弃的人( )。 懒惰成性、得过且过，不求上进、不思进取 没有理想和追求不愿吃苦不愿奋斗 志存高远执著追求 就是自强的人 A B. C D.4、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的( )。 A勤劳勇敢的民族精神 B.团结统一的民族精神C.自强不息的民族精神 D.爱好和平的民族精神5、（辨析）自强的人没有弱点 （得分 ）课堂小结：人生自强少年始！要自强，我们必须选准航向，树立坚定地理想和信念。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力，才能不怕困难，勇往直前！（这是自强的航标）；每个人都有自己的缺点和弱点，要自强，我们必须战胜自己的弱点和毛