中考语文专题复习 第四部分 专题十一 记叙文阅读课件 新人教版.ppt

专题十一记叙文阅读 含散文 小说 广西2012 2014中考命题规律与趋势 经过分析广西各地市近3年中考记叙文阅读的试题 总结命题规律如下 1 从阅读选材和内容上看 以叙事散文和小说为主 兼顾抒情散文和哲理散文 所选材料多出自 读者 思维与智慧 人民日报 等杂志与报刊 且多选名家作品 如季羡林 毕淑敏 陈忠实 丁立梅等的作品 文质兼美 内容主要有写人叙事类 写景抒情类 哲理类 主题涉及亲情 生活感悟 学习成长 怀念故乡 社会关注等 贴近学生实际学习生活 给学生在情感和精神上予以启迪 重在引导考生树立正确的人生观和价值观 2 从题型和分值上看 文章篇幅在800 1400多字 题型以主观性的简答题为主 兼顾填空题 每篇文章设置4 5小题 总分值在11 16分之间 3 从涉及的考查点上看 在近3年记叙文阅读中出现的高频考点有10个 1 内容的理解及概括 2 词语的含义及作用 3 句子的理解和赏析 4 标题的含义及作用 5 拓展运用 6 分析写作手法及作用 7 句段作用 8 分析人物形象 9 把握人物情感 10 理解文章主旨 记叙文阅读是每年的必考文体阅读 因此考生在备考时要特别重视 练习时重点把握高频考点 适当练习低频考点 多多做题 理解并掌握答题技巧 文体知识梳理 记叙文1 记叙文的六要素记叙文的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 掌握记叙文的六要素 有助于分析文章的结构 理清事件发生 发展的脉络 继而准确把握文章的主旨 2 记叙文的分类记叙文按写作的内容可以分为 写人的记叙文 通常描述人物的外貌 行动 心理 语言和人物所处的特定环境来刻画人物的性格 塑造人物形象 反映作品的主题 如 回忆我的母亲 阿长与 山海经 叙事的记叙文 以叙述事件为主 着重写清事件的发生 发展 经过和结局 通过事件表述来表现作品的主题 如 羚羊木雕 写景记叙文 以描写景物为主 通过描绘景物 寄托感情 表现主题 如 春 济南的冬天 状物的记叙文 以写物为主 通过写物抒发感情 寄托作者的志向 如 安塞腰鼓 3 记叙文的顺序 写人记事 先说什么 后说什么 就是记叙文的顺序 常见的有四种类型 1 顺叙 按照事情发生 发展和结局的时间顺序来写 一般可分为三种 一是完全按时间顺序记叙 二是以地点的转换为顺序来叙述事件 如 鲁迅 藤野先生 三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件 如 魏巍 谁是最可爱的人 作用 叙事有头有尾 条理清晰 读起来脉络清楚 印象深刻 2 倒叙 先写结果 再交代前面发生的事 如张抗抗 地下森林断想 先写作者去寻觅地下森林 其次凭想象叙写地下森林是怎么样在逆境中诞生 成长的 最后写它的胜利 作用 造成悬念 吸引读者 避免叙述的平板单调 增强文章的生动性 3 插叙 叙事时中断叙述 插入相关的另一件事 如朱自清 背影 一文 开篇点题之后 插入了家庭祸不单行的追忆 既交代了背景 又为主体部分做好了铺垫 作用 对情节起补充 衬托作用 丰富形象 突出中心 4 补叙 也叫追叙 是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代 如牛汉 我的第一本书 作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞和二黄毛的命运 作用 给读者一种豁然开朗的快感 4 记叙文的人称 1 第一人称 以 我 的口吻或者角度展开记叙 如鲁迅 孔乙己 莫泊桑 我的叔叔于勒 作用 叙述亲切自然 能自由地表达思想感情和渗透作者的主观意识 给读者以真实生动之感 2 第二人称 作者用 你 你们 来叙述 如柯岩 周总理 你在哪里 作用 缩短作者与读者之间的距离 增强文章的抒情性和亲切感 便于感情交流 3 第三人称 作者站在第三者的立场 用叙述他人事情的口吻 把人物的经历 事件的经过告诉读者 魏巍 谁是最可爱的人 作用 不受时间和空间限制 反映形式比较灵活自由 5 记叙文的线索 以时空转换为线索 人物活动 事情发展 景物变化等 都是随着时间 地点的推进而展开 如 藤野先生 就是以 我 的活动地点为线索安排情节 东京 仙台 北京层层展开 以人为线索 把全篇各部分内容紧紧地连接在一起 如 我的叔叔于勒 中的 我 就是线索人物 全文是以 我 的见闻和感受来安排材料的 以物为线索 串联事件内容 如张之路 羚羊木雕 就是以木雕为线索安排材料的 以事为线索 展露故事情节 如孙犁 芦花荡 就是以老头子大意失败到快意复仇这一线索来安排材料的 以思想感情为线索 推进情节发展 如杨朔 荔枝蜜 是以 我 对蜜蜂的感情变化为线索的 此外 还有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索 往往存在明线和暗线 如 智取生辰纲 中明线为 杨智失陷生辰纲 暗线为 吴用智取生辰纲 两条线索在 黄泥岗 合为一条 诸如此类的还有 鲁提辖拳打镇关西 6 记叙文的结构 1 按时间的先后安排结构 如鲁迅 孔乙己 2 按人物的活动 地点的转移安排结构 如鲁迅 从百草园到三味书屋 3 按事件情节的发展阶段安排结构 如安徒生 丑小鸭 4 按照事件之间的一定关系安排结构 如杨振宁 邓稼先 另外 记叙文的过渡段绝大多数都起着承上启下的作用 使文章过渡自然 浑然一体 7 常见修辞手法及其作用 1 比喻 可以把抽象的事物具体化 形象化 让读者产生联想 用来阐述道理 使深奥的道理浅显化 让人易于理解 接受 记叙文中描写事物 为了突出事物的特征 把事物写得生动形象 具体可感 使人印象深刻 2 拟人 色彩鲜明 描写形象 表意丰富 3 夸张 突出特征 揭示本质 给读者以鲜明而强烈的印象 4 排比 内容集中 增强气势 叙事透辟 条分缕析 长于抒情 使文章更有气魄 5 对偶 句式整齐 结构一致 形式优美 音韵和谐 互相映衬 互为补充 6 反复 多次强调 给人深刻的印象 抒情强烈 富有感染力 7 设问 自问自答 引人注意 启发思考 8 反问 态度鲜明 加强语气 强烈抒情 9 对比 使事情的性质 状态 特征更鲜明突出 10 反语 有时讽刺揭露 有时表示亲密友好的感情 8 常见表达方式及作用 1 记叙 是指作者在文章中 对人物 事件和景物不加修饰地把基本情况交代清楚 使读者有个概括的了解 获得一个整体的印象 2 描写 是指用形象的语言对人物 事件 环境的形态特征作具体 生动的描绘 使读者对描写的对象获得真切 具体的感受和印象 其中包括 人物描写 如肖像描写 语言描写 行动描写 心理描写 神态描写五种 环境描写 a 自然景物描写 如时序节令 自然气候 山川湖海 动物 植物等描写 b 社会环境描写 包括两类 一是某种社会生活情景的展示 二是对人物活动的具体环境的陈设 格局 气氛 色调等所作的描写 场面描写 对中心人物活动的生活画面的描写 如 鲁提辖拳打镇关西 中对鲁提辖三拳打死镇关西这一场景所作的描写 3 说明 主要是解说性状 直接说明事物的形状 性质 成因 功用等 4 抒情 是作者在文章中抒发感受 表露感情的一种表达方法 着重于感情的抒发 抒情的方法有直接抒情与间接抒情两种 5 议论 在记叙文中 议论不是主要表达方式 它只是在叙述 描写或说明的过程中 直接表达作者的某种感受和评价 或者借以抒发胸臆 9 常用表现手法及作用 1 对比 通过比较 突出事物的特点 更好地表现文章的主题 如鲁迅 故乡 2 象征 把特定的意义寄托在所描写的事物上 表达了作者的某种情感 增强文章的表现力 如王家新 在山的那一边 宗璞 紫藤萝瀑布 张晓风 行道树 3 伏笔 前段文章为后段文章埋伏线索 也可以理解为上文对下文的暗示 如林海音 爸爸的花儿落了 郑振铎 猫 莫泊桑 我的叔叔于勒 4 铺垫 在主要人物 事件高潮出现之前 对环境 情绪 气氛等所做的描写 借以造成一种 山雨欲来风满楼 的艺术效果 如鲁迅 孔乙己 5 抑扬 包括欲扬先抑及欲抑先扬 作者的本意是 而先 令读者更全面深刻地认识 使所表现的对象更丰满 更鲜明 先贬抑再大力颂扬描写的对象 上下文形成对比 突出描写对象 增强表现力 如鲁迅 阿长与 山海经 6 直抒胸臆 不依托任何事物 通过朴实无华的手段 把内心活动和情感直接抒发出来的一种抒情方法 如光未然 黄河颂 端木蕻良 土地的誓言 7 借景 物 抒情 指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物 把自身所要抒发的感情 表达的思想寄寓在此景此物中 通过描写此景此物予以抒发 如朱自清 背影 鲁迅 社戏 8 托物言志 通过对物品的描写和叙述 表现自己的志向和意愿 使读者在欣赏中获得独特的美感享受 如宗璞 紫藤萝瀑布 郭沫若 雷电颂 高尔基 海燕 莫顿 地下森林断想 茅盾 白杨礼赞 9 以小见大 从平常小事中体现出崇高的思想境界 或从平常小事中表现出美好的精神品质 突出表现中心 更有震撼力 如莫顿 走一步 再走一步 10 设置悬念 设置疑团 不做解答 以唤起读者 穷根究底 的欲望和急切心理 其作用是引起读者的注意与思考 激发阅读兴趣 使文章情节曲折 如契诃夫 变色龙 莫泊桑 我的叔叔于勒 11 卒章显志 层层铺叙 直到最后才突然揭开谜底 令人恍然大悟 然后又转入深深的思考当中 如杨朔 荔枝蜜 12 前后照应 在开头和结尾的内容上有着极其密切的关系 是对同一情况做出解释 说明 交代 使文章浑然一体 情节完整 结构严谨 中心突出 如朱自清 背影 散文1 散文的线索 1 时空连 线 阅读写人记事及游记类散文时 把表示时空转换的词语连接起来 把握文章的线索 如刘大杰 巴东三峡 柯蓝 飞红滴翠记黄山 2 因物取 线 叙事及抒情类文章常用一个具体事物或象征事物贯穿全文 作为行文线索以突出文章的中心思想 如萧乾 枣核 吴伯萧 记一辆纺车 3 反复出 线 通过文章中反复出现的抒情议论的语句或富有意味的事物把握线索 如茅盾 白杨礼赞 4 以情导 线 细心分析材料之间的内在联系 理清感情发展变化的轨迹 以此导出文章的线索 如杨朔 荔枝蜜 于漪 往事依依 5 定神看 线 先从中心思想的高度去审视 把握文章的线索 再从外部标志或内部标志入手 准确地把握线索 如老舍 我的母亲 魏巍 我的老师 2 散文的阅读方法阅读散文时要注意 重视散文的结束语 很多散文采用了 卒章显志 的写法 具有 点睛 之效 重视散文的 议论 语 它是记叙和描写的深化 是作者观点和意图的表达 重视散文的 抒情 语 重视散文的 反常 语 1 叙事性散文以写人记事为主的散文 它以叙事为主 叙事情节不求完整但很集中 这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体 突出 同时表现作者的认识和感受 也带有浓厚的抒情成分 字里行间流露出饱满的感情 如 藤野先生 从百草园到三味书屋 散步 等 阅读叙事性散文应从以下两个方面进行 理清线索 把握作者的行文思路 看看作者叙述了一件什么事 是怎样叙述的 巧借联想 抓住联想的结合点 形与神的结合点 体味散文的感情 领悟散文的意境美 2 抒情性散文通过对景物或事物的描写来抒发感情的文章 以情织文是这类散文的特点 写人 写景 叙事 状物都是为抒情服务的 由于抒情性散文是以抒发主观情感为出发点 以空灵飘逸见长 着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上 因而它往往需要借助具象 写景 状物来抒发主观情感 文中的景或物是作者抒情的依托 作者往往将所要抒发的情感具象化 运用比兴 象征 拟人等手法 或写景抒情 情景交融 或托物咏志 有所寄托 以达到抒情的目的 抒情性散文大致又分为借景抒情 因物抒情和以事抒情三类 如 白杨礼赞 春 等 3 说理性散文具有抒情性 形象性和哲理性的特点 它给读者一种富于理性的形象和情感 从而提供一个广阔的思索和联想的空间 它往往蕴含深邃的哲理 融情感 哲理 形象于一炉 说理时 常常是运用文学语言来表达 说得委婉 含蓄 有时还伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性化色彩 阅读说理性散文 要注重从情中悟理 在理中染情 仔细体会情理交融的艺术特点 把握文章表达的事理或象征意义 小说小说三要素1 人物 小说是以塑造人物形象来表现主题的 人物的核心是思想性格 人物描写的角度有正面描写和侧面描写 1 正面描写 直接描写 通过描写人物的语言 行动 肖像 心理等来表现人物的性格特征 如概括介绍 肖像描写 语言描写 行动描写 细节描写 心理描写等 a 肖像 神态描写 俗话说 人如其面 一个人的外貌可以展现人物的内心世界及性格特征 如 孔乙己 中 他身材很高大 青白脸色 皱纹间时常夹些伤痕 一部乱蓬蓬的花白的胡子 穿的虽然是长衫 可是又脏又破 似乎十多年没有补 也没有洗 青白脸色 皱纹间时常夹些伤痕 一部乱蓬蓬的花白的胡子 这些肖像描写 活画出孔乙己懒惰 死要面子的性格特点 b 语言描写 言为心声 人物的语言也体现着人物的思想性格 刻画人物性格 反映人物的心理活动 促进故事情节的发展 描摹人物的语态 使形象栩栩如生 跃然纸上 如 范进中举 中的胡屠户 对中举前的范进骂道 像你这尖嘴猴腮 也该撒抛尿自己照照 不三不四 就想天鹅屁吃 后来 范进中了举 他又大加赞美 我的这个贤婿 才学又高 品貌又好 就是城里头那张府 周府这些老爷 也没有我女婿这样一个体面的相貌 胡屠户的语言显示了他前倨后恭 欺贫爱富的性格特点 c 动作描写 如 范进中举 描写胡屠户接过范进给的两锭银子 一边 把银子攥在手里紧紧的 一边 把拳头舒过来 假意推辞 这样的动作 生动地表现了他虚伪 贪钱的性格特点 孔乙己 中写孔乙己到酒店喝酒 在酒客的讥笑声中 便排出九文大钱 一个 排 字 活画出孔乙己对酒客们的不屑和自己死要面子的性格特征 d 心理描写 直接表现人物的思想和内在情感 矛盾 焦虑 担心 喜悦 兴奋等 表现人物的思想品质 刻画人物的性格 推动情节发展 如 最后一课 描写小弗郎士 我几乎还不会作文呢 我再也不能学法语了 难道这样就算了吗 我从前没好好学习 旷了课去找鸟窝 到萨尔河上去溜冰 想起这些 我多么懊悔 我这些课本 语法啦 历史啦 刚才我还觉得那么讨厌 带着又那么沉重 现在都好像是我的老朋友 舍不得跟它们分手了 这是即将失去祖国的小弗郎士的内心独白 当他知道这是 最后一课 之后 内心悔恨万分 懂得了这 最后一课 的意义 感到了它的珍贵 这段心理描写 表现了他的爱国之情 分析人物的心理描写 能很好地揭示人物的内心世界 心理描写是对人物在一定环境中的思想活动的描写 它往往和外貌 语言 行动描写交叉在一起 e 细节描写 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节 作品中的人物性格 故事情节 社会环境和自然景物是由许多细节组成的 如场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写等 成功的细节描写可以增强艺术感染力 是文学创作中不可忽视的技巧 如 台阶 一文 他抽了一筒 举起烟枪往台阶上磕烟灰 磕了一下 感觉手有些不对劲 便猛然愣住 这是一个动作细节 在台阶上磕烟灰是父亲的习惯动作 是劳作 奔忙之余父亲难得的休憩 如今 新屋建成 台阶垒就 曾经种种况味也许就在磕烟灰的瞬间一齐涌上父亲心头 愣住 的那一刻 相信父亲的心中一定是感慨万端 但他对美好生活的憧憬却深深地打动了我们 父亲朴实而坚韧的形象如大山一般矗立在我们心中 2 侧面描写 间接描写 通常以他人或事物来反映该人物 又叫侧面烘托 概括地说就是通过其他人物的言行间接写主人公 如用有关人物的对话 心理活动 事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征 在情节发展中展现人物的性格特征 而环境描写则有衬托 烘托的作用 如 口技 中 在表演第一个场景时听众的反映是 伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 这一传神的侧面描写 表面写的是全场听众 而真正用意 是反衬与赞美口技者技艺之 善 还有第三个场景中听众异常激动的反应 无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 听众的神色 动作 心理都属于侧面描写 再次烘托出表演者技艺高超 使读者亦感到口技表演真达到了形神兼备的迷人地步 不能不为之拍案叫绝 2 环境 小说的环境分为自然环境和社会环境 自然环境描写的作用有 1 交代故事发生的时间 地点及人物活动的空间 例 那地方叫平桥村 是一个离海边不远 极偏僻的 临河的小村庄 社戏 2 渲染环境气氛 例 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 我的叔叔于勒 3 烘托人物心情 例 他狠狠地敲打 向着苇塘望了一眼 在那里 鲜嫩的芦花 一片展开的紫色的丝绒 正在迎风飘撒 芦花荡 4 烘托人物形象 例 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一二岁的少年 向一匹猹尽力的刺去 故乡 5 表现人物性格 例 众军人看那天时 四下里无半点云彩 其实那热不可当 杨志催促一行人在山中僻路里行 智取生辰纲 6 推动故事情节的发展 例 正是六月初四日时节 天气未及晌午 一轮红日当天 没半点云彩 其日十分大热 智取生辰纲 社会环境描写的作用有 1 交代故事发生的时代背景 时代特征 社会习俗 思想观念和人与人之间的关系 例 对调子的来自四方 各自蹲在松树林子和灌木丛沟凹处 彼此相去虽不多远 却互不见面 云南的歌会 2 渲染环境气氛 例 天气很冷 四下里很静 除了炮弹的炸裂声外 没有任何其他声音 蜡烛 3 烘托人物心情 例 画眉在树林边宛转地唱歌 锯木厂后边草地上 普鲁士兵正在操练 最后一课 4 推动情节发展 例 我走过镇公所的时候 看见许多人站在布告牌前边 最近两年来 我们的一切坏消息都是从那里传出来的 败仗啦 征发啦 司令部的各种命令啦 我也不停步 只在心里思量 又出了什么事啦 最后一课 5 深化主题 例 在炮火烧焦了的土地上 在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间 那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西 她的结婚的花烛 还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头 蜡烛 3 情节 故事情节是指作品所描写的事件发展 演变的全过程 1 故事情节的一般结构 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 如莫泊桑 我的叔叔于勒 2 故事情节来源于生活 它是现实生活的提炼 它比现实生活更集中 更有代表性 现实生活中的事件和矛盾是有始有终 有起有伏 并有一定发展过程的 因而小说情节的展开 也是有段落 有过程的 这个过程一般分为开端 发展 高潮 结局四个部分 有时还有序幕和尾声 在作品中 情节的安排决定于作者的艺术构思 并不一定按照现实生活中的事件发生 发展的自然顺序 有时可以省略某一部分 有时也可颠倒或交错 常考考点分课时突破课时讲解1 2014南宁 现代文阅读 刀爱 明媚的三月三留给我印象最深的 是奶奶用刀砍树的声音 三月三 砍枣儿干 每到这个时候 奶奶都会这么低唱着 在清凉的阳光中 奶奶手拿一把银亮的刀 节奏分明地向院子里的枣树砍去 那棵粗壮的枣树就静静地站在那里 用饱含沧桑的容颜 默默地迎接着刀的洗礼 奶奶 您为什么要砍树 树不疼吗 我问 在我的心里 这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样 虽然不好看 却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲 尽管冬天已经过去 可现在还有料峭的春寒啊 奶奶这么砍下去 不是会深深地伤害它们吗 难道奶奶不知道 人活一口气 树活一张皮 吗 我甚至偷偷地想 是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢 小孩子不许多嘴 奶奶严厉地呵斥着我 把我赶到一边 继续自顾自地砍下去 一刀又一刀 那时候 每到秋季 当我吃着甘甜香脆的枣时 我都会想起奶奶手里凛凛的刀光 心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸 惊悸和疑惑当然也有 但是却再也不肯多问一句 多年之后 我长大了 当这件事情几乎已经被我淡忘的时候 在一个远近闻名的梨乡 我又重温了童年的一幕 也是初春 也是三月三 漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意 也是雪亮的刀 不过却不是一把 而是成百上千把 这些刀在梨树干上跳跃飞舞 像一个个微缩的芭蕾女郎 梨农们砍得也是那样细致 那样用心 其认真的程度绝不亚于我的奶奶 他们虔诚地砍着 仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品 梨树的皮屑一层层地散落下来 仿佛是它们伤痛的记忆 又仿佛是它们陈旧的冬衣 老伯 这树为什么要这样砍呢 我问一个正在挥刀的老人 我隐隐约约地感到 他们和奶奶如此一致的行为背后 一定有一个共同的理由 这个理由 就是我童年里没有知晓的那个谜底 你们读书人应该知道 树干是用来输送养料的 这些树睡了一冬 如果不砍砍 就长得太快了 老人笑道 那有什么不好呢 那有什么好呢 老人反问道 长得快的都是没用的枝条 根储存的养料可是有限的 如果在前期生长的时候把养料都用完了 到了后期还拿什么去结果呢 就是结了果 也只能让你吃一嘴渣子 我怔在了那里 没有说话 我被深深地震撼了 树是这样 人又何尝不是如此呢 一个人如果年轻时过于顺利 就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条 这些枝条 往往是徒有其表 却无其质 白白浪费了生活赐予的珍贵养料 等到结果的时候 他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节 而另外一类人 在生命的初期 就被一把把看似残酷的刀 斩断了圆润而酣畅的歌喉 却因此把养料酝酿了又酝酿 等到果实成熟的时候 他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒 从这个意义上讲 刀之伤又何尝不是刀之爱呢 而且 刀短爱长 当然 人和树毕竟还有不同 树可以等待人的刀 人却不可以等待生活的刀 我们所能做的也许就是 在逆境的时候 去承受挫折并积蓄养料 在顺利的时候 自己给自己一把刀并慎用养料 让我们铭记刀爱 用生活的砥砺 结出人生的硕果 选自 思维与智慧 2014年第2期 乔叶作 有删改 文章解构 1 请概括出 我 对砍树这一行为的情感态度的变化 2分 儿时 长大了 思路归纳 首先 明确题干要求 此题考查的是 我 的情感态度 对象是 砍树这一行为 其次 确定答题范围 文中关于砍树的描写一共有两处 第一处是 段 写奶奶砍枣树 我 的情感在文中第 段的心理描写中有明确表述 庆幸 惊悸和疑惑 第二处是文中 段 写梨农砍梨树 抓住第 段的心理描写 我怔在了那里 没有说话 被深深地震撼了 等 再次 概括总结答案 由以上分析判断出 我 的情感变化是由 儿时的不解 惊悸和疑惑 到 长大了的理解 震撼 答案及评分 儿时 疑惑 不理解 1分 长大了 震撼 理解 1分 变式提问 1 阅读第 段 理清 她 对 我 从 对抗 到 接纳 的心路历程 用概括的词语填写下表 2013梧州 放下是最好的拥抱 21题 2 在办理休学手续的过程中 我 的心情经历了怎样的变化 为什么 2013来宾 晶莹的泪滴 21题 实战链接 见本书p182 母亲的唠叨 第1题 p187 故乡红叶 第4题 考点1 把握人物情感把握情感变化的过程 首先要理清文章行文思路 行文思路分类 1 以写事为主的文章 按事情发生发展的时间先后分析 按事情发生发展的地点转换分析 按事情发生发展的阶段分析 2 以写人为主的文章 按人物成长的阶段分析 按人物所在的不同地点分析 按表现人物不同性格特征的不同条件 环境 分析 方法指导 1 注意标志性词句 抓住关键句 关键句 带有感情色彩的句子 如抒情议论句 或者是反复出现的句 段 通常是为了使作者所要表达的感情更强烈 观点更鲜明 作者有时采用反复这一手法来强化所要表达的感情 观点 从而达到深化主题的目的 2 抓住文章中的心理描写 心理描写具有多种多样的表现形式 常见的有以下几种 内心独白 一般使用第一人称 动作暗示 景物烘托 通过景物渗透人物特定的心情 心理概述 对人物的内心活动进行剖析和直接描述 一般使用第三人称 修辞手法 修辞能够更突出作者的感情色彩 2 说说下列句中加点的词好在哪里 4分 1 他们虔诚地砍着 仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品 2 我怔在了那里 没有说话 思路归纳 首先 审题 此题要求回答加点词好在哪里 即在理解其意思的基础上赏析其表达效果 情感作用 其次 弄清词语含义再结合文章分析其表达作用 1 题中 虔诚 是 恭敬而有诚意 的意思 在文中是对梨农们砍树态度的描写 结合前后文来看梨农们砍树很用心 细致 认真 再从第 段 梨农解释砍树原因可知梨农对梨树寄予了深切的爱和期望 2 题中 怔 字是发愣 发呆之意 我 怔了的原因是 我 听了梨农的话后 内心受到了极大的震撼 理解了梨农和奶奶砍树的良苦用心 最后 归纳整合 形成答案 答案及评分 1 虔诚 是恭敬而有诚意的意思 1分 形象地写出了梨农们砍树时的细致 用心 认真 表达了梨农们对梨树深深的爱及期望 1分 2 怔 是发愣 发呆的意思 1分 表现了 我 听了梨农的解释后深受震撼并明白了刀之伤原来就是刀之爱的心理 1分 变式提问 品味文中画波浪线句的加点词语 指出其表达效果 2012梧州 骄傲的红薯 20题 对于词语的考查 除考查其含义及作用外 还有一类考法只考查词语的含义而不涉及其表达效果 如 1 联系语境 解释第 段加点词语 2014梧州 从春天出发 21题 2 联系上下文 体会第 段中加点词 光鲜 的含义 2014崇左 你瞧 我好看吗 19题 3 第 段中加点的 那样 和 这样 在文中分别指什么 请用简洁的语言概括 2013贵港 春满燕园 19题 实战链接 见本书p179 菊事 第2 1 题 p180 温暖的四句话 第2题 p180 绽放属于自己的那朵花 第2题 p181 奶奶的粽子 第3 1 题 p182 失音的父爱 第2题 p182 母亲的唠叨 第2题 p185 脚下的流沙 第2 1 题 p186 第三十一辆自行车 第3题 p187 故乡红叶 第2题 p188 稻草人 第2题 3 结合语境 赏析文中画线的句子 4分 1 那棵粗壮的枣树就静静地站在那里 用饱含沧桑的容颜 默默地迎接着刀的洗礼 2 奶奶严厉地呵斥着我 把我赶到一边 继续自顾自地砍下去 一刀又一刀 思路归纳 第一步 审读题干 确定答案范围 两题分别出现在文中第 段和第 段 答题范围也可确定为在此前后 第二步 从艺术手法上看其表达效果 第 1 句中将 容颜 默默地 迎接 这些词用在写枣树上 可见是运用了拟人的修辞手法 饱含沧桑的容颜 说明枣树很老 对刀的洗礼并不是第一次经历 所以才能够 默默地迎接 生动形象地表现出了枣树面对刀时无怨无悔 默默承受的状态 2 句使用了 严厉 呵斥 赶 砍 等描写神态和动作的词 以及 自顾自 一刀又一刀 一词 可看出奶奶对砍树的决绝 坚持和认真 第三步 归纳整合 形成答案 答案及评分 1 运用拟人的修辞手法 将枣树人格化 1分 生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受 迎接 接受 刀的考验的场景 1分 2 运用了神态 动作描写 1分 形象地写出了奶奶砍枣树时的决绝 认真 1分 变式提问 1 文章第 段划波浪线的句子运用了哪些修辞方法来描写荷花 这些修辞方法在这里各有什么作用 2014贵港 绝唱 19题 2 下面两个句子富有表现力 请加以赏析 2014来宾 怀念火柴 20题 3 本文语言形象生动 富有表现力 请你从文中选一句加以赏析 80字以内 2012崇左 零分 18题 实战链接 见本书p179 菊事 第2 2 题 p180 温暖的四句话 第3题 p181 奶奶的粽子 第3 2 4题 p182 失音的父爱 第3题 p182 母亲的唠叨 第3题 p183 用这样的方式迎接你 第2题 p184 换一碗面 第3题 p185 脚下的流沙 第2 2 题 p185 画在手腕上的表 第2 3题 p186 第三十一辆自行车 第2题 p188 稻草人 第3题 考点2 词语的含义及作用 方法指导 明确词语本义 根据语言环境 准确理解词语语境义 词语的本义即其原意 词语的语境义是在其本意的基础上 通过引申 形容 比喻产生出来的 将词语置于特定语句或语境 通常与作品的整体内容和作者思想情感 观点态度相一致 理解了词语的本义 也就可以借助具体的语言环境来推断其在文中的含义 方法 看语境 答题格式 词原指 这里指 起到 表达 了 的效果 感情 联系上下文 体味词语指代义 阅读中 有些代词所指代的内容必须认真弄清楚 它所指代的对象一般出现在上文 扣住上文 由近及远地去顺藤摸瓜 就能准确理解它的含义 方法 看位置 分析比喻 借代 拟人等修辞 准确理解词语的修辞义 对于此类词语 要从分析本体和喻体的相似性入手 寻找本体是关键 同时要找准原句 在词语出现的前后找答案即可 方法 看本体 相关知识见p169 文体知识梳理 记叙文7 常见修辞手法及作用 答题格式 该句运用了 修辞 手法 在这里指 把握词语的感情色彩 由于文章内容的需要或是作者情感的表达 会使用一些带有感情色彩的词语 有时会反用其表达效果 如 藤野先生 一文中 宛如小姑娘的发髻一般 实在标致极了 这 标致 究竟是褒还是贬 联系作者的思想感情 可知作者绝非赞赏清留学生的风度 而是讥嘲其丑态 方法 看效果 理清段落层次关系 把握段落语脉 准确推断词义或表达效果 有些词语在文中的跨度大 仅仅依靠前后句所述内容无法准确判断其意思 这就需要理清段落层次关系来做具体分析 词语的作用一般有 精确性作用 指词语在词类选取 表达概念上的准确 恰当 主要指动词 形容词 在表意上精确 严密 主要指修饰 限制 补充性词语 形象性作用 指词语在写人 叙事 绘景中鲜明 具体 生动传神等作用 一般都会采用修辞或者一些动词来体现 情感性作用 指词语表达喜好 热爱 赞美 颂扬或厌恶 贬损 批判 扬弃等思想倾向 感情色彩的作用 注意把握词语的比喻义 引申义和双关义 结构性作用 指词语在全篇 或某段 中的地位以及照应 过渡 伏笔 设置悬念 激发读者兴趣 推动情节发展 总领下文等方面的作用 答题步骤 理解词语的本义 揣摩词语的语境义 分析词语在此处的表达效果 考点3 句子的理解和赏析 方法指导 理解赏析句子可从以下三个方面来分析 1 从内容上看思想感情 紧扣文章主旨 写作背景及作者的思想倾向理解语句 记叙类文章中的议论 抒情语句往往直接揭示文章主旨 因此应在整体感知全文 把握文章主旨的基础上 结合文章主旨对表达作者感悟的句子进行拓展 明确表述所透露的意思 如果句子形象而含蓄 具有言外之意 富有哲理 那就可以从它带给你启迪的角度品味 2 从结构上看作用 处在文章不同位置的句子 其作用不同 一般情况下 统领句起总起下文的作用 结论句起总结全文的作用 过渡句起前后照应 承上启下的作用 结尾句起到揭示主题 点明中心的作用 3 从艺术手法上看表达效果 如运用修辞手法 对比映衬 情景交融等来升华 深化 象征寓意等 这就要求我们把握各种表达方式 可以从下面几个角度着手 修辞角度 相关知识见p169 文体知识梳理 记叙文7 常见修辞手法及作用 答题格式 运用 的修辞手法 形象生动地写出了 的样子 富有诗情画意 体现了作者 感情 表现手法角度 相关知识见p170 文体知识梳理 记叙文9 常见表现手法及作用 表达方式角度 是描写 就分析人物活动和事件的发展 是议论 就分析其蕴含的哲理 是抒情 就剖析其抒发的感情 是描写就分析其创设的意境等 相关知识见p170 文体知识梳理 记叙文8 常见表达方式及作用 答题格式 运用了 的表达方式 点明了 写出 抒发或交代 描写方法角度 相关知识见p170 文体知识梳理 小说 小说三要素 答题格式 运用了 的描写手法 作用 形象地 表现了 句式角度 句式不同 表达的效果也不同 陈述句语气平缓 不温不火 疑问句吸引读者 制造悬念 设问句 反问句加重语气 感叹句抒情强烈 排比句层层深入 气势磅礴 品味不同句式的表达效果 就能更好地体会 理解作者的情感态度 答题格式 这是个 句子 作用 表达了 4 结合全文 谈谈你对标题 刀爱 含义的理解 3分 思路归纳 第一步 考虑答题角度 一般从表面的意思和深层的意思两方面去回答 第二步 结合相关文章内容 确定表层含义 文章写了两件事 小时候看到奶奶砍树不解 在梨乡看到老农砍树得知谜底 奶奶和梨农们砍果树干的原因是防止树木生长过快 不让其消耗养料 才能结出更多更甜的果子 第三步 结合文章注释 确定深层含义 作者借物喻人 说明在生命的初期 如果过于顺利 就会在不知不觉中变得骄狂傲慢 白白浪费了生活赐予的珍贵养料 而遭遇挫折的人 却因此积蓄了养料 结出人生的硕果 答案及评分 刀爱有两层含义 1 奶奶 梨农们砍果树 看似在伤害果树 实则是为了让果树结出更多更甜的果实 是对果树的爱 1分 2 在人生的道路上 逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢 1分 用生活的砥砺 结出人生的硕果 1分 或答 人生路上 在逆境的时候 去承受挫折并积蓄养料 在顺利的时候 自己给自己一把刀并慎用养料 用生活的砥砺 结出人生的硕果 变式提问 1 本文的标题 有人认为用 放下是最好的拥抱 有人认为用 黑色死亡日记 你认为哪个好 好在哪里 2013梧州 放下是最好的拥抱 24题 2 动人春色不须多 在文中蕴含什么哲理 结合实际 举一例子加以说明 2013百色 动人春色不须多 23题 实战链接 见本书p180 温暖的四句话 第5题 p180 绽放属于自己的那朵花 第3题 p182 失音的父爱 第1题 p183 用这样的方式迎接你 第5题 p187 故乡红叶 第3题 考点4 标题的含义及作用 方法指导 对文章标题的理解 首先要能够把握文章整体内容 可从以下步骤进行分析 认真审题 看题干要求回答哪方面 是要求理解含义 还是分析妙处 作用 确定信息位置 经过阅读对信息进行定位 看是在某一段 还是分布在好几段 对信息进行提炼 归纳 1 标题的含义 先看标题的本义 即标题中词语的含义 概括的内容 点明的对象 分析标题的修辞义 将运用修辞的标题还原后理解其含义 如契诃夫的 变色龙 中的 变色龙 比喻像变色龙一样的奥楚蔑洛夫 生动形象地写出了主人公善变 见风使舵 的性格 具有极强的讽刺性 理解标题的双关义 标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析 如 爸爸的花儿落了 一文标题的表层含义是夹竹桃凋谢 深层含义则是父亲的去世 把握标题的象征义 理解象征手法关键在于找出象征本体和象征之间的联系和共同点 如高尔基的 海燕 以 海燕 为文题 象征勇敢坚强 乐观自信 富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象 把握作者感情的出发点 有的文章标题是对作者内在情感的一种概括 或者是作者寄托情感的事物 我们要结合文章内容分析作者的情感 准确理解其含义 概括文章的主要内容 如 阿长与 山海经 这一标题就概括了文章的主要内容 突出阿长为 我 买 山海经 这件事 表现阿长真诚 善良和乐于助人的精神 体现 我 对她的感激和怀念之情 寻找文章线索 如 背影 一文就以标题 背影 充当线索 抓住外貌特写镜头表现父子深情 2 标题的作用 散文标题的作用 交代文章内容 点明文章主旨 交代行文线索 标题具有象征意义 设置悬念 引起读者阅读兴趣等 小说标题的作用 突出主题 对主题的表现起画龙点睛的作用 设置悬念 标题就是小说的线索 为塑造和突出人物形象服务 推动情节的发展或推动故事情节的转折 化解人物之间的矛盾冲突 5 原创 文章第 段运用了什么表现手法 有什么作用 思路归纳 首先 明确题干要求 此题考查的是文中第 段使用的表现手法及其作用 其次 锁定答题范围 明确表现手法 文章第 段是 我 得知砍树的原因后的感悟 由树及人 将年轻时过于顺利的人和在生命初期遭受挫折的人进行对比 深化了文章主旨 答案及评分 对比 深化主旨 鲜明地表现了在生命中经受挫折的重要性 变式提问 广西关于写作手法的考查有以下几种形式 1 文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用 如 文章多次使用了照应 请写出其中的一组 2012南宁 一只飞在深秋的蜜蜂 24题 2 文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务 如 文章第 段运用了哪些表达方式 有何妙处 2013贵港 春满燕园 3 人称使用 如 小说采用第一人称 我 来叙事 这样写有什么好处 2012来宾 一枝白玫瑰 16题 实战链接 见本书p180 温暖的四句话 第4题 p180 绽放属于自己的那朵花 第1题 p185 脚下的流沙 第3题 p186 第三十一辆自行车 第4题 p187 故乡红叶 第1题 6 原创 请简要概括本文的主题 思路归纳 通读全文可知文中 段是叙事 是议论 是作者的感悟 由此可确定 答题范围为后4段 研读此部分 筛选关键信息 作者通过此文想要向我们传达的就是 刀之伤其实是刀之爱 在逆境时 能够承受挫折并积蓄养料 在顺境时 自己给自己一把刀 并慎用养料 从这个角度出发进行概括 答案及评分 在人生旅途上 我们应当有勇于面对困难 敢于接受生活磨砺的勇气 懂得忍受风吹雨打 汲取生命的养料 才能做到在逆境中不退缩 在顺境中不骄傲 变式提问 从文中你得到了怎样的人生启迪 实战链接 见本书p185 脚下的流沙 第4题 p188 稻草人 第4题 考点5 分析写作手法 方法指导 解答此类试题 入手的角度有 1 理解各种表现手法的内涵 把握各自的作用 相关知识见p170 文体知识梳理 记叙文9 常用表现手法及作用 2 看上下文的联系 从联系中分析文章所用的技巧 对比 照应 悬念 伏笔 铺垫 欲扬先抑等技巧 都讲究的是文章前后内容的关联 判断时 必须通读全篇 才能体会到作者构思之妙 3 从文章的主题及写作目的方面 去分析写作技巧 在写文章时 有些作者会别具匠心地选用一些写作手法 委婉曲折地把自己的意思表达出来 这就要求我们要细心揣摩 从文章的主题及写作目的方面去判断作者所用的写作技巧 4 从结构安排角度入手 看开头结尾是否有特色 全文是否结构严谨 完整匀称 看是否烘托铺垫 前后照应 看是否做到设置悬念 制造波澜 曲折有致等 5 从选材组材角度入手 看材料和中心的关系 主次详略是否得当 材料是否典型 真实 新颖 有力 答题应按照 明写法 述内容 析效果 的格式 组织答案 忌停留在文章表面作浅层次的分析 考点6 理解文章主旨 方法指导 1 整体感知 明确文章主旨 文章的主旨是指文章的主要意义或目的 要认真阅读和深入分析文章 理清内部的相互关系 取得对作品的全面认识和深刻理解 才能真正理解文章主旨 2 筛选文中的关键信息 无论写人还是记事性文章 关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点 可以帮助我们理解文章主旨 另外 注意文中的抒情 议论性语段 它们往往起着突出中心 深化主题的作用 是文章的点睛之笔 课时讲解2 2014百色 现代文阅读 孩子的爱花倦 多年后 他一直记得那一幕 有一天 他和妻因为一点家庭小事闹起了矛盾 妻性格内向 不善言谈 不跟他吵 也不同他一起吃饭 带着女儿就出门 他自尊心强 不主动向她示好 妻出门后 他在家里喝闷酒 当妻牵着女儿回来时 他已经喝了大半瓶 桌上只剩一小碟凉菜和几个馒头 妻看都不看他一眼 径直进了卧室 他又气又怒 火气发不出来 拿起酒瓶猛灌 就在他仰头灌酒的时候 一只小小的手 用了很大的力气 拉住他的手腕 是刚4岁的女儿 站在那里 固执地拉着他的手 十分心疼地看着他 女儿不停地说 爸爸不要喝酒 爸爸不要喝酒 他的手停在半空 看着眼前这个娇小的人儿 圆圆的脸 卷卷的头发 水汪汪的眼睛 女儿夺下他手里的酒瓶 转身飞快跑了出去 回来的时候 酒瓶不见了 女儿靠在他怀里 伸手拿起桌上的馒头送到他的嘴边 说 爸爸 吃馒头 他咬了一口馒头 咸咸的 是他的眼泪 那一刻 为了怀里这个爱他的小人儿 他决心以后要好好爱护这个家 如今 他已年过六旬 每天吃晚饭都习惯喝几杯 女儿正恋爱 却每天都回家陪父母吃饭 在他喝了三两杯之后 就把他的酒瓶收起来 这时 他总是说 你从小就抢我的酒瓶 你是记仇的老头儿 全家人都笑了起来 没错 那么多年了 他始终清晰地记得一个小人儿的爱 比任何时候都强烈 都让他震撼 多年后 他的女儿也记得这样一幕 那时候 她家里经济收入不高 生活略显困难 每次买菜她都专挑便宜的 有一次 丈夫不在家 她和往常一样 很晚才去菜市场 看到有个摊位仅剩的一小块排骨正便宜出售 她犹豫了一下 还是把排骨买回了家 炖排骨时 锅里冒出的香味引得6岁的儿子站在厨房门口一步不肯离开 她感到有些心酸 排骨炖好后 她把排骨都夹到儿子碗里 等她收拾好厨房回来 发现儿子正抿着嘴偷笑 大眼睛一眨一眨的 问他笑什么 他舔舔嘴唇说 妈 排骨真好吃 她拍拍孩子的小脑袋 准备吃饭时 发现满满的一碗饭摆放在饭桌上 她吃了一惊 什么也没说 扒米饭时 忽然被什么塞住了嘴巴 夹起来 是一块排骨 不大 肉多 她抬起头 儿子正低着头瞄她 边瞄边偷笑 她把排骨放入口中慢慢咀嚼 微笑着落下泪来 那以后 生活再怎么艰难她都能微笑着面对 再不曾皱起眉头 儿子长大了 依然喜欢吃她做的排骨米饭 每次她都会说起那块被儿子偷偷放入碗底的排骨 她说 真想不到 你那么小 却已经懂得疼我 前不久 他们祖孙三代作为特邀嘉宾参加了一档亲情节目 那档节目的名称叫 孩子 你们什么时候学会了爱 摘自 经典小小说 2014年4月 有删改 文章解构 1 第 段主要描述了 学会爱 的两件事 请简要概括 3分 1 2 思路归纳 第一步 审读题干 确定答案范围 题干明确指出答题范围是 段 要求是概括 学会爱 的两件事 第一件写 他 的事的范围是 段 第二件事写 他的女儿 的事的范围是 段 第二步 细读考查段落 概括段落大意 第一件事 他 和妻子闹矛盾 妻子赌气出门 他 独自喝闷酒 妻子回来不理 他 女儿劝 他 不要喝酒 夺走酒瓶并递馒头给 他 吃 他 年过六旬 还常常提起这件让 他 温馨 感动的事 第二件事 她 家收入不高 有一次犹豫后把排骨买回了家 排骨炖好后 把排骨都夹到儿子碗里 儿子偷偷把排骨放入 她 的碗底 儿子长大后 她 还经常提起这件事 第三步 根据要求把这两件事的内容再加以概括 就能得出答案 答案及评分 1 4岁的女儿阻止爸爸喝酒多 2 6岁的儿子帮妈妈打饭并在碗底放排骨 内容2分 表达1分 共3分 变式提问 1 文章写了圆明园荷池中的荷花 不同时段的荷花各有什么特点 2014贵港 绝唱 18题 2 简要概括文中围绕 怀念火柴 写的两个场景 2014来宾 怀念火柴 19题 实战链接 见本书p179 菊事 第1 3题 p180 温暖的四句话 第1题 p181 奶奶的粽子 第1题 p183 用这样的方式迎接你 第1题 p184 换一碗面 第1题 p185 画在手腕上的表 第1题 p186 第三十一辆自行车 第1题 p188 稻草人 第1题 考点7 内容理解概括 方法指导 这类试题考查学生能否把握阅读材料的大意 能否从阅读材料中捕捉重要信息 所以 概括 实际上是对材料进行精要提炼 有三种处理方式 1 摘录法 看注释 往往交代作者及其写作背景和动机 提取原文中心句 结论句 过渡句 抒情议论句 将其摘录出来作为概括性文字 这种方法既适于那些要求用原文语句作答的题目 又适于要求对内容进行概括的题目 2 拼接法 即组合文中的关键词或关键句来进行概括 这种方法适于内容基本清晰 重点语句比较突出而全文的中心句 关键语句等不太突出的文章或文段 组合的着眼点要放在文章总说段的主干之上 文章或文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上 3 自拟法 即基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括 这在很多情况下是进行概括的最重要的方法 适于那些提炼文章中心 概括文章风格 概括作者观点 简述故事情节 给文章加标题等方面的概括性题目 下面归纳解答此类题目的一般步骤 第一步 审清题干要求 明确答题方向 第二步 寻找答题区域 做好筛选准备 第三步 抓住暗示信息 力争要点全面 要想将 点 答全 必须抓住题目中的暗示信息 第四步 根据要求整答案 列序号 求规范 2 第 段画线句中的 微笑 与 落下泪 是否矛盾 为什么 3分 思路归纳 首先找到画线句 确定答题范围 画线句在文中第 段 联系上下文来看 她犹豫着买回了一小块排骨做给儿子吃 儿子却偷偷地在她的碗底藏了一块 多年后 她还常