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文档简介
放飞蜻蜓课后练习一、基础达标。 1根据拼音写一写。 (1)依稀记得,妈妈的眼里包含了无限温暖,融入了无限c i( )。 (2)“鸟巢”拥有多个令人骄傲的世界之最:目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、ji u( )最为f z( )、施工难度空前的超大型钢结构体育设施工程。 (3)我们听话时密切注意说话人的身体姿态、表情,始终bo ch ( )专注的精神和r shn( )的姿态。 2词语接力棒,一棒接一棒。 七嘴八舌 七( )八( ) 七( )八( ) 千变万化 千( )万( ) 千( )万( ) 又细又长 又( )又( ) 又( )又( ) 选择你喜欢的词语造句: 3读一读,选一选。 入神 出神 坚持 保持 (1)小熊正望着窗外( ),上课铃响了。 (2)孩子们( )地听着陶行知的讲解。 (3)大家要( )公共场所的卫生。 (4)遇到困难我们要有( )到底、永不放弃的精神。 4把下列句子中画线的部分用词语替代。 (1)孩子们用多而杂乱的声音抢着回答:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土”。( ) (2)蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。 ( ) (3)一百多年前,凯巴伯森林一片葱绿,充满了生命力和活力。 ( ) 二、能力挑战。 5给下面的句子加上标点符号。 (1)你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 (2)苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 (3)吃露水 一个男孩说 6我的收藏夹。 (1)蜻蜓的尾巴是一节一节、 。它能 、 。 (2)蜻蜓的眼睛是由
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