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2009年秋七年级地理期末考试质量分析 葫芦中学 龙承超一、 整体情况：2009年秋季七年级地理期末考试，我校共有201人参考，考试总分为16993分，人均分为84.54合格率为99.50%，优秀率为42.28%最高分95分，最低分50分。总的来说，这在我们学校，考出这样的成绩是可观的，但细细分析，这其中也存在不少问题。二、试卷的基本特点试卷设计体现了地理新课程标准的要求。能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。考查内容覆盖面较广，比例比较恰当，考查有效。试题重视记忆、应用和创新相结合，具有灵活性。题型结构比较合理，但难度较小，区分度欠佳。从整体上看，是一套较好的期末考试试卷。1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。2、试题偏易，无偏题、怪题,个别题超标。3、注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现。4、该试卷强调地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。5、试题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识都能灵活解答。三、答题情况分析：第一大题单项选择题满分50分，得满分的人数为59人。答得好的题有1、2、4、6、8、10、11、12、13、17、19、21、22、23、24小题，这些题目相对简单属于识记类的知识；其余小题错的同学多。第3小题把经度、经线、纬度、纬线的特点混淆；第5小题不会运用东西半球分界线；第7小题区分不开自转与公转产生的现象；第9小题原因同7；15和20小题对比例尺太小与地图表示范围大小内容详略关系分不清；16题不熟悉五种地形类型的特征；18小题对各种地图的用途分不清；25小题对七大洲、四大洋位置不熟悉。第二大题综合题没有人得满分。学生读图分析能力较差。只有五带图稍为简单些，考核也比较简单、得分率稍高，其余的经纬网图、等高线图、七大洲四大洋图、六大板块示意图和火山地震颁图都考得差。原因是对这些图的相关知识是图与文字知识分离学习，不善于把知识融入图中学习、记忆、分析、比较能力差。四、改进措施1、 提高课堂效率，在课堂上尽可能让学生记住要记的知识，加强记忆。2、 课后多练，尤其是读图题，要求学生多画图，把相关知识填进图中识记。3、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养 读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度。因此，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，强化平时训练。4、落实好基础知识，培养学生学会学习，学会用地理知识分析问题和解决问题。在教学过程中必须夯实基础，尽量创设情景，寓基础知识与生
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