四年级语文期末测试卷.doc

四年级语文测试卷姓名： 得分： 一、读拼音写词语。（12分）hu hu yu hu kun cn b zhu w yn ki p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh xu ji zhn u l yn y sh yun shn y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。（5分）滥（ ） 彻（ ） 衷（ ） 墟（ ） 籍（ ）监（ ） 切（ ） 哀（ ） 虚（ ） 藉（ ）三、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。（6分）逞（chng chn）强 燕（yn yn）国 戛（g ji）然造诣（zh y） 琳（ln lng）琅 蜷（qun jun）缩四、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）。（3分）A、窍门 爆炸 沧桑 箫条 B、热枕 纯扑 厌倦 嫌钱C、耗废 模仿 字贴 琢磨 D、既使 渡假 巫陷 憔虑五、把下列词语补充完整。（6分）应（ ）不（ ） （ ）声（ ）迹 （ ）（ ）流离（ ）火（ ）青 斑（ ）（ ）离 （ ）兔三（ ）六、按要求答题。（10分）1、妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句） 2、年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句） 3、金老师掏出五角钱，对李明说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句） 4、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。（修改病句） 5、那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句） 七、按课文内容或读读背背知识填空。（4分）1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的在扑翅膀。2、智慧不凭 凭 ，友谊不在 在 。3、孤帆远影碧空尽， 。4、鹬蚌相争， 。八、阅读。（24分）（一）盲人心中的明灯 大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。1、请用“ ”在第二自然段中画出句能概括这个自然段段意的句子。（2分）2、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼? (用“”选择)（2分）为他人照亮夜路。（ ）怕别人撞到他。 （ ）既为他人照亮又不会被人撞倒。（ ）3、下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到（ ）里。（2分）a明亮的灯 b、为他人着想的思想 c、放在明处的灯他们心中没有明灯。（ ） 他们手上没提明灯啊。（ ）4、这则故事告诉我们 。(填序号)（2分）要学习盲人助人为乐的精神。我们夜晚出门都应该有灯照亮。帮助别人其实就是帮助我们自己。（二）岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”1、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。老： A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上（1）又不是老师您的（ ） （2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（ ）（3）革命老干部是国家的财富。（ ）（4）这是一座老房子了。（ ）（5）他老远就和熟人打招呼。（ ）2、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变） 3、读句子，回答问题。扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？） 4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什