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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学教案 认识前后编 辑：_时 间：_活动目标：1、学习根据物体排列的先后顺序认识前后。2、通过游戏活动的形式、正确感知前后。3、完成操作活动后、能收拾好自己的操作材料。活动准备：1、教具：玩具猫、狗、猴、羊、猪各一只2、幼儿用书人手一本、篓子、剪刀、糨糊、抹布若干活动过程：一、集体活动。1、认识前后。出示猫、狗、猴、羊、猪各一只依次排列在桌上、引导幼儿观察动物的数量及排列的前后次序、说说：桌上有哪些小动物？有多少？谁排在最前面？谁排在最后面？采用游戏的方式让幼儿闭上眼睛、教师变换动物前后的顺序、然后让幼儿睁开眼睛说说：谁排在最前面？谁排在最后面？调整动物排列的前后次序和排队的方向（从左到右、从右到左）、进一步认识前后。2、抢椅子游戏、将五张椅子从左到右排成一排、请一组6位小朋友排成一列、一个跟着一个听音乐围着椅子走、音乐一停、幼儿立即抢占椅子、提问：谁坐在最前面的小椅子上？音乐响起、游戏继续进行。游戏进行三次后、再换一组小朋友上来进行游戏。二、操作活动。1、引导幼儿看图说说：图上有什么？请你给前面的楼房涂上红颜色、给后面的楼房涂上黄颜色。2、观察画面、说说：图上是谁？在干什么？请你给小缨子的前面贴上小兔子、裙子后面贴上小花。三、活动评价。请幼儿说说自己是怎样操作的、表扬按要求
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